2021年活动方案范文集锦四篇

1、the gentleman looks behind the people, and the villain looks behind the people.简单易用轻享办公（word文档/a4打印/可编辑/页眉可删）活动方案范文集锦四篇 活动方案 篇1为深入贯彻落实市局强势推进的理想课堂建设的相关要求，也为了给教师搭建多种交流和展示的平台，促进教师专业成长，提高教师的整体素质，经研究决定本学期组织开展以“构筑理想课堂”为主题的第四届“_杯”教科研活动。具体活动方案如下：一、“学程导航”教学范式设计评比1参赛学科：所有学科。2参赛对象：全体任课教师，各同志可自行选择一门或两门学科参赛。去年参加

2、过市“_杯”教学设计评比的相关人员可以不参加本次活动。3设计要求：严格按“学程导航”教学范式的要求进行设计。4. 参赛程序：（1）报名：各校分学科填好教学设计评比报名表（见附件）于3月30日午前发送到_。（2）比赛时间：语文学科：x月_日（星期二），比赛时间：15：0017：00。数学学科：x月_日（星期三），比赛时间：15：0017：00。其它学科：x月_日（星期四），比赛时间：15：0017：00。（3）地点：中心小学四楼大教室。（4）内容：现行教材内容，具体内容当场宣布。5设奖：各学科评选出一、二等奖若干名。二、“学程导航”教学范式优课评比活动1参赛学科：所有学科，根据报名情况设语文、数

3、学、综合三大组。2参赛对象：1980年1月1日以后出生的青年教师，可自行选择一门或两门参赛。3比赛要求：严格按“学程导航”教学范式的要求进行教学。4. 参赛程序：（1）报名：各校填好优课评比报名表（见附件）于4月8日前发送到_。（2）比赛时间：四月中旬（3）地点：_小学。（4）内容：现行教材内容，具体内容提前一天宣布。5设奖：各组评选出一、二等奖若干名。三、下水文比赛1参赛对象：全体语文教师。2. 比赛时间：四月下旬。3. 比赛内容：当场确定。4. 设奖：评选出一、二等奖若干名。四、下水题比赛1. 参赛对象：全体数学教师。2. 比赛时间：四月下旬。3. 检测内容：各年级的走进数学王国、数学书上

4、的 思考题和一课一练上的“智力冲浪”，以及小学生数学报上的相关习题。4. 设奖：评选出一、二等奖若干名。五、“我的课堂故事”教学随笔评比1. 参赛对象：全体教师。2. 随笔上交截止时间：5月中旬。3. 报送办法（1）参赛随笔的页面设置一律用16开纸设置，正文用小四号字，并在每篇首页左上角注明“第四届_杯教学随笔”。（2）以学校为单位集体报送电子稿，并附清单。清单写清校名、作者、随笔题目。电子稿和清单（清单要制成excel文件形式）发至_，也可直接拷贝至中心小学茅培新处。六、骨干教师示范课上课时间：4月底。七、名师课堂观摩和名师讲坛1. 名师课堂观摩：语文特级教师_x。2. 名师讲坛：英语特级教

5、师_x。3. 时间4月底希全区各校以本届“_杯”教科研活动为契机，认真组织发动，努力促进教师专业成长，促进我区教育质量再上新台阶。未尽事宜，另行通知。活动方案 篇2在教师节来临之际，为了让幼儿了解教师的职业特点，知道老师的辛苦，知道老师爱小朋友，让幼儿尝试用自己的方式向老师表达情感。可以策划以下主题的活动，具体活动方案如下：一、活动名称教师节，老师的节日。二、活动组织各年龄段主题活动目标1.知道教师节是老师们的节日，认识教师的角色，初步了解老师的工作。2.愉快地参与教师节的活动，产生喜爱老师的情感。活动目标：1.知道教师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。2.能向老师展示所学的本领，和老师抱

6、一抱、亲一亲，问声节日好，回报老师的付出。3.初步产生喜欢老师、爱老师的情感。活动准备：幼儿前段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。活动过程：1.谈话导入，引起幼儿活动的愿望师：今天，我带来了一段好看的视频，请小朋友们看看这里面有谁?他们在干什么?2.幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频，了解老师的工作(1)幼儿观看视频。(2)教师提问。师：录像里有谁?老师们在做什么?老师教你学会了哪些本领?3.幼儿展示自己跟老师所学的本领师：谁能把这些本领表演给大家看呢?幼儿展示所学的本领。4.介绍教师节师：宝宝们跟老师学了这么多的本领，老师好吗?你喜欢老师吗?向幼儿介绍今天是教师节，是老师们的

7、节日。5.幼儿向老师表示感谢幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声节日好。活动方案 篇3数学活动：学习6的组成目标：在观察活动中寻找不同特征学习6的组成，初步了解交换律。准备：不同特点的积木共六块、数字若干过程：1.寻找通过观察积木，寻找积木中的不同特点来学习6以内的组成学习用自己的方式来记录看到的2.讲述幼儿将自己发现的积木不同特点，用自己的理解方式进行讲述。例如：六块积木中有2块是红色的，4块是黄色的，6分成2和4，2和4合起来是6。（幼儿讲述，教师在黑板上进行总结和归纳）3.操作幼儿在练习纸上，对6的组成进行归纳、总结，填空活动方案 篇4一、活动目的1、响应教育局“课堂深化改革年”号召

8、，扎实推进德明中学“三生课堂”教学改革；2、加强与兄弟学校的交流学习，促进共同发展。二、活动时间：20_年10月29日（星期四）上午三、活动主题聚焦新高考，构建好课堂-德明中学“三生课堂”教学开放日四、开放内容（一）课堂教学开放上午第二节到第五节课，全校所有课堂全部开放（高三第四节、第五节研讨）。学校采用重点推荐和全面开放相结合的方式，每个学科安排一定数量的推荐课。（二）高三高考研讨上午第四节、五节课时间，高三各备课组将在会上与各兄弟学校分享自己对全国高考卷的研究成果，探讨高考复习方向和策略。五、活动安排内容 时间 地点报到 7:40-8:30 学校进门广场听课交流 8:40-9:20（第二节） 各班教室听课交流 9:50- -10:30（第三节） 各班教室高一、高二：专家点评和相互交流， 10:40-11:20（第四节） 高一高二交流场地见29日的开放日场地安排表，高三在乐诚堂中栋一楼、二楼、三楼教室高三：高考研讨 11:30-12:10（第五节）注：老师们在参加完交流活动后，请到报到处上交听课情况反馈表并领取由教育局盖章的学分证书。六、注意事项1、因学校停车场地有限，在校学生人数较多，为确保师生安全，外来车辆请停放