小学二年级培养学生学习习惯的家长会课件

1、为了孩子我为了孩子我 们共同努力们共同努力 二年级三班家长会 2011.11 本次家长会的目的本次家长会的目的: v培养孩子的好习惯 学习习惯 行为习惯 让孩子健康成长 关于考试：关于考试： v这次考试我们班的成绩并不理想，与兄弟班这次考试我们班的成绩并不理想，与兄弟班 级还有差距。级还有差距。 v解释一下，由于我的疏忽，阅读题我没有讲，解释一下，由于我的疏忽，阅读题我没有讲， 所以这个题我们班失分较多，大部分同学都所以这个题我们班失分较多，大部分同学都 被扣了被扣了6-8分，只有两个学生阅读题全对，这分，只有两个学生阅读题全对，这 两个学生平常读的书很多，理解力好，所以两个学生平常读的书很多

2、，理解力好，所以 能做对这道题。能做对这道题。 v重视阅读，写话，是我以后训练的重点。重视阅读，写话，是我以后训练的重点。 v但首先生字要学扎实。但首先生字要学扎实。 语文的情况：语文的情况： v90分分 43人人 v80分分 11人人 v70分分 4人人 v60分分 2人人 v60分以下分以下 2人人 v学生没有考到学生没有考到90分，就已经落后了。而这只是分，就已经落后了。而这只是 我们班的平均分。我们班的平均分。 这次考试成绩较好的同学有： v王君威王君威 赵岳阳赵岳阳 王雪王雪 v律屹峰律屹峰 万迪昊万迪昊 丁新宇丁新宇 v王旺王旺 崔煜崔煜 王瑞王瑞 v宋方贤宋方贤 陈彦晨陈彦晨 v

3、需要再努力的学生：需要再努力的学生： 温雅 王茂左 毛子媛 杨凡皓 徐睿 郭喜悦 宋抒洁 纪合团 v家长要做的：家长要做的： v每天听写当天学的生字，有错必改，改后再每天听写当天学的生字，有错必改，改后再 听写，生字必须过关。我听写的听写纸有错听写，生字必须过关。我听写的听写纸有错 字一定改，每个词带拼音改字一定改，每个词带拼音改5个。个。 v要背的课文家长一定要检查签字，让孩子务要背的课文家长一定要检查签字，让孩子务 必背过，这是硬性的要求。孩子的基础知识必背过，这是硬性的要求。孩子的基础知识 不牢，肯定考不好。不牢，肯定考不好。 v所谓所谓“习惯习惯”是指长时间养成的不易改变的是指长时间养

4、成的不易改变的 行为动作、生活方式、社会风尚等等，行为动作、生活方式、社会风尚等等，“好好 习惯习惯”顾名思义，也就是良好的、使人受益顾名思义，也就是良好的、使人受益 的习惯。的习惯。 v 下面为你们介绍一下好习惯对人影响下面为你们介绍一下好习惯对人影响 一九八八年世界各国诺贝尔奖得主在巴黎聚会。一九八八年世界各国诺贝尔奖得主在巴黎聚会。 有人问一位诺贝尔科学奖得主：有人问一位诺贝尔科学奖得主：“您在哪所大学、哪您在哪所大学、哪 个实验室学到了您认为是最主要的东西呢？个实验室学到了您认为是最主要的东西呢？”这位白这位白 发苍苍的老学者回答道：发苍苍的老学者回答道：“是幼儿园。是幼儿园。”“”“

5、在幼儿园在幼儿园 能学到什么东西呢？能学到什么东西呢？”“”“把自己的东西分一半给小伙把自己的东西分一半给小伙 伴们，不是自己的东西不要，东西放整齐，吃饭前要伴们，不是自己的东西不要，东西放整齐，吃饭前要 洗手，做错事要表示道歉，午饭后安安静静地休息，洗手，做错事要表示道歉，午饭后安安静静地休息， 要观察周围的大自然要观察周围的大自然”可见养成良好的行为习惯可见养成良好的行为习惯 对一个人的成功影响是多么巨大！对一个人的成功影响是多么巨大！ v 北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生，对学历、北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生，对学历、 外语的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将，到了

6、最后外语的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将，到了最后 一关：总经理面试。一见面，总经理说一关：总经理面试。一见面，总经理说“很抱歉，年轻人，很抱歉，年轻人， 我有点急事，要出去我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我？分钟，你们能不能等我？”这仅剩的这仅剩的 几位大学生们都说：几位大学生们都说：“没问题，您去吧，我们等您。没问题，您去吧，我们等您。”经理经理 走了，大学生们闲着事，围着经理的大写字台看，只见上面走了，大学生们闲着事，围着经理的大写字台看，只见上面 文件一叠，信一叠，资料一叠。都是些什么呢？他们你看这文件一叠，信一叠，资料一叠。都是些什么呢？他们你看这 一叠，我看这一叠，看

7、完了还交换：哎哟，这个好看，哎哟，一叠，我看这一叠，看完了还交换：哎哟，这个好看，哎哟， 那个好看。那个好看。 10分钟后，总经理回来了，他说：分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经结束，面试已经结束， 你们全都没有被录用。你们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛，大学生们个个瞪大了眼睛， “这是怎么回事，面试还没开始呢？这是怎么回事，面试还没开始呢？”总经理说：总经理说： “我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。很我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。很 遗憾，本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。遗憾，本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。” 养成好习惯养成好习惯 9个学习好习惯个

8、学习好习惯 v提前预习提前预习 不磨蹭不磨蹭 v专心听讲专心听讲 仔细审题仔细审题 v爱提问题爱提问题 勤于动笔勤于动笔 v及时改错及时改错 认真书写认真书写 v查寻资料查寻资料 v书写习惯书写习惯 v从终身学习的角度来看，书写习惯人生必备习惯之从终身学习的角度来看，书写习惯人生必备习惯之 一。书写不仅指写字，更指作文。低年级学生主要一。书写不仅指写字，更指作文。低年级学生主要 掌握写字技能，高年级则还需作文。掌握写字技能，高年级则还需作文。 v写字时要做到头正、肩平、身直，足安。写字时要做到头正、肩平、身直，足安。 v写字时要手离笔尖一寸远，也就是把削铅笔的那一写字时要手离笔尖一寸远，也就是

9、把削铅笔的那一 块露出来。块露出来。 胸离桌子一拳远，眼里书本一尺远。胸离桌子一拳远，眼里书本一尺远。 王君威同学是我们班的小书法家，他的写 字姿势，握笔姿势都很正确。 律屹峰同学是我们班的班长，在他的领导下，我们班的早 读一直很好，被评为“早读示范班”，律屹峰的朗读很好，对 句子的停顿，速度，语气都掌握的很好。 课堂上会听讲的同学有： v王雪 赵岳阳 律屹峰 王君威 v丁新宇 黄子怡 赵欣 李欢 崔煜 v魏晓梦 王旺 吴雪 高渝珈 赵晋 这几个同学上课特别会听讲，老师讲，马 上就能做好认真听 ，所以成绩也很好。 上课不能认真听讲的孩子： v坐不住，老师讲，不看黑板，老师提醒还不能认真 听的有

10、： 王治航 杨凡皓 娄悦凯 纪合团 宋抒洁 v小手乱动，在老师的提醒下能坐好听课的： 李文政 王颢霖 钱禹凝 李康 宋皓哲 孙天宇 万迪昊 李雨润 v最近上课乱说话，不好好听讲的： 王思彤 栾鑫 黄蕾 沈英美 傅琛芳 上课积极主动回答问题的同学; v高玉珊 宋皓哲 李康 付振浩 宋方贤 v王君威 高渝珈 李欢 李雨润 栾鑫 v丁新宇 王茂右 v我对全班同学的要求是回答问题都要举手， 这些同学回答问题很积极，是积极回答问题 的好榜样。 不认真书写作业，写字潦草的学生： v温雅 徐淇鑫 宋嘉诚 杨凡皓 v郭喜悦 宋抒洁 v这些同学的家长对孩子的家庭作业一定要严 格要求，写不好的就要重写，不能孩子一

11、哭 一闹就降低要求，要让孩子知道只要写字就 要一笔一画认真写，养成认真写字的好习惯。 我们学校这学期要培养的我们学校这学期要培养的 十个学习好习惯十个学习好习惯 十个行为好习惯十个行为好习惯 课间做到三件事、三个一课间做到三件事、三个一 都在发给大家的好习惯专刊上，请各位家长都在发给大家的好习惯专刊上，请各位家长 认真阅读，指导孩子要养成哪些好习惯，在认真阅读，指导孩子要养成哪些好习惯，在 家也要严格要求，形成家校教育的合力，让家也要严格要求，形成家校教育的合力，让 孩子从小养成好习惯，受益终生。孩子从小养成好习惯，受益终生。 v记忆习惯记忆习惯 v一分钟记忆，把记忆和时间联系起来，这里一分钟

12、记忆，把记忆和时间联系起来，这里 还含有注意的习惯。一分钟写多少字，读多还含有注意的习惯。一分钟写多少字，读多 少字，记多少字，时间明确的时候，注意力少字，记多少字，时间明确的时候，注意力 一定好。学生的智力，注意力是最关键的。一定好。学生的智力，注意力是最关键的。 一定把学习任务和时间联系起来，通过一分一定把学习任务和时间联系起来，通过一分 钟注意、记忆来培养学习习惯。钟注意、记忆来培养学习习惯。 9个礼貌好习惯个礼貌好习惯 v进别人的房间要敲门进别人的房间要敲门 v使用礼貌用语使用礼貌用语 v用双手接递长辈的东西用双手接递长辈的东西 v坐有坐相站有站相坐有坐相站有站相 v礼貌待客礼貌待客

13、v不乱翻别人的东西不乱翻别人的东西 v不随便打断别人的话不随便打断别人的话 v在公共场所要安静在公共场所要安静 v见到熟人主动打招呼见到熟人主动打招呼 9个卫生好习惯个卫生好习惯 v饭前便后洗手饭前便后洗手 v早晚刷牙早晚刷牙 v 每晚洗脚、洗袜子每晚洗脚、洗袜子 v手脏了及时洗手脏了及时洗 v不随意席地而坐不随意席地而坐 v常换衣服常洗澡常换衣服常洗澡 v 不随地吐痰不随地吐痰 v不乱扔垃圾不乱扔垃圾 v随手整理好用具和衣物随手整理好用具和衣物 9个阅读好习惯个阅读好习惯 v经常去书店和图书馆经常去书店和图书馆 v手不释卷手不释卷 v专心致志专心致志 v做摘抄画重点做摘抄画重点 v读、写、思

14、相结合读、写、思相结合 v善于使用工具书善于使用工具书 v姿式正确姿式正确 v善于交流心得善于交流心得 v爱护书籍爱护书籍 v阅读习惯阅读习惯 v从终身学习的角度来看，阅读习惯跟随并影响人的从终身学习的角度来看，阅读习惯跟随并影响人的 一生。阅读不仅仅指教材，更多地是指课外读物，一生。阅读不仅仅指教材，更多地是指课外读物， 如童话、寓言、文史、常识书籍等。阅读又可分默如童话、寓言、文史、常识书籍等。阅读又可分默 读、朗读、背诵等。默读是个人学习的最主要的方读、朗读、背诵等。默读是个人学习的最主要的方 式，它主要是眼脑协调一致，注意力集中，一名低式，它主要是眼脑协调一致，注意力集中，一名低 年级

15、学生能坚持阅读年级学生能坚持阅读30分钟，而不去吃东西或喝水，分钟，而不去吃东西或喝水， 即可视为已初步习惯；朗读学习教材的最主要的方即可视为已初步习惯；朗读学习教材的最主要的方 式之一，需眼口脑协调一致，注意力集中；背诵是式之一，需眼口脑协调一致，注意力集中；背诵是 强化记忆和理解的一种学习的方式强化记忆和理解的一种学习的方式。 我的要求 v每天读一个故事每天读一个故事 v每天积累每天积累5个好词个好词,一个好句子一个好句子.抄在积累本上。抄在积累本上。 v每周背一首古诗，周五我检查。每周背一首古诗，周五我检查。 v每周二讲自己找到的好故事。每周二讲自己找到的好故事。 v读书时要读正确，不错

16、字，不添字，不漏字。读书时要读正确，不错字，不添字，不漏字。 v读书要有感情，并不是读的越快越好。读书要有感情，并不是读的越快越好。 需要家长的配合 v每天和孩子一起阅读每天和孩子一起阅读,并签名。并签名。 v看一看孩子积累的好词好句看一看孩子积累的好词好句,给孩子一些鼓励给孩子一些鼓励 v对于要背诵的课文和古诗对于要背诵的课文和古诗,家长要把好关家长要把好关,在家在家 一定要背过。一定要背过。 v周末经常带孩子带书店看书，让孩子喜欢读周末经常带孩子带书店看书，让孩子喜欢读 书。书。 推荐一本书： v爱的教育 v周末请您给孩子买好这本书，下个周我们班 开始读这本书。每天晚上读一个故事，建议 家

17、长有时间陪孩子读书，和孩子一起积累好 词好句。 9个劳动好习惯个劳动好习惯 v自己的事情自己做自己的事情自己做 v家里的事情主动做家里的事情主动做 v别人的事情帮助做别人的事情帮助做 v按操作程序劳动按操作程序劳动 v学会共同劳动学会共同劳动 v劳动中注意自我保护劳动中注意自我保护 v 找窍门探索巧干找窍门探索巧干 v 劳动结束后整理现场劳动结束后整理现场 v爱护和珍惜劳动成果爱护和珍惜劳动成果 v孩子是我们永远的希望，孩子是我们永远的希望， v教育孩子是我们共同的责任，教育孩子是我们共同的责任， v就让我们携起手来，一起为孩就让我们携起手来，一起为孩 子的健康成长而努力吧！子的健康成长而努力吧！ v学籍问题：学籍问题： v要到原