2021年活动方案三篇

1、let the past things pass, and we must let them go.简单易用轻享办公（word文档/a4打印/可编辑/页眉可删）活动方案三篇 活动方案 篇1空气在哪里活动目标：通过尝试活动，让幼儿感知空气里看不见摸不着的特点，在我们周围到处都有。1 培养幼儿学习探索事物的简单方法和细致观察的能力，提高动手动脑能力。2 培养幼儿对科学小实验的兴趣，发展幼儿的语言表达能力。活动准备：每桌一盆清水；每人一份操作材料；手帕、玻璃杯、塑料袋。活动过程 ：一、 引起兴趣教师做深呼吸，幼儿也模仿着做深呼吸。提问：我们用鼻子吸到了什么？空气在哪儿？能用眼睛看到吗？二、 尝试活动

2、：装空气1 幼儿每人拿一塑料袋在活动室任何地方自由地抓空气。（告诉幼儿先张开塑料袋口，然后再捏紧袋口）2 提问：你们在什么地方抓到了空气？引导幼儿初步感知空气在我们周围，到处都有。3 讨论：想一想，你见过、用过、玩过的哪些东西里有空气？4 总结。三、 尝试活动：手帕的变化1 请幼儿每人拿一玻璃杯，让他们看看杯子里有东西吗？（杯子里没有东西，杯子是空的）2 请幼儿将手帕塞入杯底，把杯子倒扣着压入水下，观察发生了什么现象？教师个别指导幼儿按要求进行操作，鼓励幼儿大胆讲述自己的发现。3 讨论：手帕为什么没有湿？水为什么进不了杯了？杯子里有什么东西不让水进去呢？4 请幼儿将手帕放入杯底，然后将茶杯倒扣

3、倾余着放入水中，观察有什么现象发生？同时提醒幼儿观察手帕的变化，并鼓励幼儿大胆讲述自己观察到的现象。5 讨论：第一次手帕为什么没湿？第二次手帕为什么湿了呢？6 总结。四、 活动延伸将一只昆虫和一盆花分别放在密封的容器中，观察它们的变化。活动方案 篇2活动目标：知道父母对自己的照顾和关心，体会父母的爱。活动准备：故事妈妈不在家，小猫手偶。活动过程：一、谈话导入1、小朋友你们喜欢小动物吗?你喜欢哪个小动物?(请幼儿说出自己的想法)2、今天老师请来了一个小动物，你们猜它是谁?(教师用语言描述出小猫的特征幼儿根据教师的提示猜出来)3、小朋友有妈妈，小猫也有妈妈，有一天猫妈妈不在家，小猫会怎么样?你们想

4、不想知道?好那我们一起来听故事妈妈不在家二、讲述故事妈妈不在家1、教师运用手偶讲故事，幼儿倾听故事。2、提问：故事的名字叫什么?故事里面都有谁?讲了一件什么样的事呢?猫妈妈不在家，都有谁来照顾它啊?怎么帮助它的?3、天黑了，小猫想谁了?三、联系幼儿个人经历体会父母的爱妈妈不在家时，你是不是也像小猫一样很想妈妈?故事中，大象妈妈帮小猫洗澡;牛妈妈喂小猫喝奶你的妈妈是怎样照顾你的?妈妈在家里还做哪些事?四、教师小结小朋友你的妈妈帮助你做这么多事，你爱你的妈妈吗?那你应该怎样去爱你的妈妈吗?五、活动结束：一起唱儿歌我的好妈妈，自然结束教学活动。附故事：妈妈不在家小猫的妈妈出远门了，邻居们来帮忙照顾小

5、猫。小猫身上脏了，大象妈妈帮小猫洗澡，象鼻子像个淋浴头，把小猫洗的干干净净，小猫肚子饿了，牛妈妈喂它喝香香的牛奶，让小猫吃的饱饱的。小猫困了，袋鼠妈妈把小猫放在自己的袋子里，鸟妈妈飞来唱摇篮曲。天黑了，小猫想妈妈了。是啊，大象妈妈的淋浴很舒服，牛妈妈的牛奶很好喝，袋鼠妈妈的袋子像摇篮，鸟妈妈的催眠曲真好听!可是，小猫还是很想很想自己的妈妈。活动方案 篇3冬至这一天是全年中白天最短、夜间最长的一天。由此，白天开始一天天变长，夜间开始一天天变短。是冬天真正来临的日子，这一天，全国人民都要吃饺子“以防天冷冻掉耳朵”，为让小朋友既感受到冬至的节气，又能感受到自己动手包饺子的气氛和乐趣，培养小朋友集体生

6、活的乐趣，我们特举行了本次集体活动。活动目的：1、锻炼小朋友的动手能力，培养自力更生的意识。2、感受集体劳动的快乐。3、和父母一起包饺子增进父母亲情活动时间：冬至日，12月22日小 班9：40开始中 班9：50开始大 班10:00开始大大班10:10开始准备阶段：1、请家长准备：擀面杖 、锅拍、围裙(班主任合理安排)以校讯通、黑板报形式告知家长时间、地点、家长需要准备的物品(提前三天通知家长)2、幼儿园厨房准备：饺子馅、包饺子面. 厨房以班级为单位分好，厨房12月22日上午9：40之前准备好饺子馅、包饺子面.等待班级生活老师来领取3、班级准备:洗手、带好围裙包饺子阶段： (30分钟)以班级为单位亲子活动开始包饺子分工：1、家长孩子分别擀皮、包饺子2、班级生活老师：负责厨房领取包饺子面团、和指定家委会人员负责把包好的饺子送到厨房3、班主任和配班教师：负责维持班级秩序、指导家长孩子擀饺子皮、包饺子、活跃班级亲子包饺子气氛4、家委会指定专人：负责拍照、指导、维持秩序、五、煮饺子阶段：(20分钟)1、生活老师和指定家委会专人：集中包好的饺子送进厨房并负责把煮好的饺子送回班里2、班主任和配班教师协同家委会：组织孩子开展儿歌、唱歌、故事等活动(班主任设计好)(等待饺子煮熟)3、家委会指定专人：负责维持家长秩序吃饺子阶段：(30分钟)1、生活老师和指定家委会专人：负责把煮熟的饺子分发到小