【精品】部编版语文四年级下学期《期末检测卷》附答案解析

1、2020-2021学年第二学期期末测试部编版语文四年级试题学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_第一部分积累与运用(34分)1看拼音，写词语。(5分)zhx fnb in shhu() () ()jngji mnyus() ()2易错跟踪1页2题下列词语中，加点字读音正确的一项是()。(2分) a 杂兴(zh) b 瞥见(pi)c 乒乓(pn) d 率领(sui)3易错跟踪3页2题下列多音字有三个读音的一项是()。(2分)a 空 b 看 c 折 d 兴4下列词语中，有两个错别字的一项是()。(2分)a 石笋昂首 b 里由妨备c 钢铁隐形 d 丰硕响午5指没有事先商量而彼此见解或行动一致的词语是()。(

2、2分)a 大同小异 b 与众不同 c 不约而同 d 志同道合6下列词语均为描写乡村的一项是()。(2分)a 肥沃依山傍水灯火辉煌b 繁华车水马龙高楼林立c 静谧鸡犬相闻鸡鸭成群d 喧闹霓虹闪烁炊烟袅袅7. 易错跟踪9页6题下列句中加点词的反义词有误的一项是()。(2分)a 这个问题很复杂，不是三言两语就能解释清楚的。(简单)b 帝国主义的压迫，点燃了中国人民反抗侵略的怒火。(服从)c 看书姿势不当会损伤视力，譬如躺着、趴着看书都对眼睛不好。(比如)d 北方地区雨量集中，要坚持防汛与抗旱并重。(分散)8易错跟踪3页7题“小蜜蜂”指的是()。(2分)a 唱歌好听的人。 b .辛勤劳动、无私奉献的人

3、。c 心胸狭隘的人。d 说话带刺、经常出口伤人的人。9下面句子横线上应填的关联词语是()。(2分)雨来仰浮的本领最高，能够脸朝天在水里躺着，_不沉底，_要把小肚皮露在水面上。a 因为所以 b 不但还c 即使也 d 虽然但是10最能体现乡村生活宁静美好的一项是()(2分)a 篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。b 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。c 日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。d 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。11下列句子没有语病的一项是()(2分)a 这本书的内容和插图都很漂亮。b 小东经常偶尔助人为乐，大家都在赞美他。c 祖国对炎黄子孙的感情十分浓厚。d 平静的海面上突然刮起了狂风，涌起了巨浪。1

4、2将句子“她身上的衣服永远是淡色，淡蓝、淡粉”插入语段中，位置最恰当的一项是()。(2分)清新、温和一直是她所特有的。每一次见到她，都觉得她像是微风中的杨柳。清澈的眼睛，透着灵气；飘逸的长发，像抒情的乐章。她永远透着一股春天的气息。a 之前 b 之间 c 之间 d 之后13根据所学知识填空。(7分)(1)我们知道“铁杵成针”这个故事的主人公是唐代著名诗人_，这个故事告诉我们的道理是：_。(3分)(2)如果想要翻越知识的大山，就必须勤奋；如果想要渡过知识的海洋，就必须刻苦。与这句话意思相近的名言是：“_，_。”(2分)(3)江畔独步寻花中，诗句“_”交代了诗人游玩的地点；“_”写出了诗人在微风中

5、小憩的悠闲场景。(2分)第二部分阅读与欣赏(36分)(一)勤于用脑(20分)常常能听到这样的说法：“人的脑子用多了，会死掉许多脑细胞；脑子用多了会变笨。”这些说法是没有科学依据的。事实上，人的肌体的各个部位，几乎都是越用越健康，脑子也是一样。让我们先来看一组数据：经科学家研究证明，人的大脑皮层大约有140亿个神经细胞，也叫神经元。这么多数量的神经细胞，对一个人的一生来说足够用了。有人计算过，如果一个人活到100岁的话，经常运用的脑神经细胞只不过10多亿个，还有80%90%的脑神经细胞没动用。所以，根本不会有什么“脑子用多了会变笨”的事情。“生命在于运动”，这是生物界的一个普遍规律。人的机体，用

6、则灵，不用则衰。脑子用得勤的人，肯定聪明。因为这些勤于用脑的人，脑血管经常处于舒展的状态，脑神经细胞会得到很好的保养，从而使大脑更加发达，避免了大脑的早衰。相反，那些懒于用脑的人，由于大脑受到的信息刺激比较少，甚至没有，大脑很可能就会早衰。这跟一架机器一样，搁在那里不用就要生锈，经常运转就很润滑。国外就有过这样的研究，科学家观察了一定数量的2070岁的人，发现长期从事脑力劳动的人，到了60岁时仍能保持敏捷的思维能力，而在那些终日无所事事、得过且过的懒人当中，大脑早衰者的比例大大高于前者。除懂得脑子多用只会聪明不会笨的道理以外，我们还应该了解“多用脑，可防老”的道理。这对老年人来讲尤为重要。我们

7、常说，大脑是人体的司令部，如果大脑迟钝了，身体各器官的生理功能当然也不会好。所以，保持大脑的活力，就能促进其他机体、器官保持活力；大脑如果早衰，也会影响其他机体、器官的早衰。老年人的健康状况，往往是生理、心理、环境等因素互相影响的结果，老年人保持勤于用脑的好习惯，就会有一种很好的心理状态，可以使自己的生活、精神充满活力。“勤于用脑，延缓衰老”，这是有科学道理的。老年人如此，何况我们青少年呢？14人的大脑皮层的神经元数量是()。(2分)a 10多亿个 b 140个 c 140亿个 d 100亿个15下列最能概括第段画横线内容的一项是()(2分)a 人经常运用的脑神经细胞很少。b 人脑一小部分的神

8、经细胞没动用。c 人的脑神经细胞足够用一生。d 人的脑神经细胞只够用到一百岁。16下列最能分别概括第、段内容的一项是()。(2分)a 生命在于运动 多用脑，可防老b 生命在于运动 保持勤于用脑的好习惯c 多用脑，不会笨 多用脑，可防老d 多用脑，不会笨 保持勤于用脑的好习惯17第段画线部分运用的说明方法是()。(2分)a 作比较、举例子 b 作比较、打比方c 打比方、举例子 d 打比方、下定义18你从下列哪一类书中可以看到这篇文章？()(2分)a 童话故事 b 科幻作品c 寓言故事 d 科普读物19第段画波浪线的句子中的“几乎”能删去吗？为什么？(4分)_20小东的爸爸今年45岁，头发开始变白

9、变少。爸爸说主要是用脑过度造成的，今后要少用脑，让大脑得到休息，否则会很快衰老。你同意他的观点吗？结合文章内容说说你的理由。(6分)_(二)抬起头来做人(16分)那一年，那个小男孩，不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：“妈妈，学校要筹款，每个学生都要找人捐钱。”对小孩子来说，直接想到的“人”，就是自己的父母。小男孩的妈妈拿出5块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他：“怎么啦？”小男孩低着头说：“昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是10块，50块。”小男孩就读的是“贵族学校”，校门外，每天都有小轿车等候学生。小

10、男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。当然，小男孩不属于前者。小男孩一向都认真对待老师交代的功课，这一次，他也想把自己的“功课”做好。况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班已经领先，他不想拖累整班。妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道，你同学的家庭背景非富则贵。我们必须量力而行，我们所捐的5块钱，其实比他们捐的500块钱还要多。你是学生，只要以自己的品学，尽力为学校争光，就是对学校最大的贡献了。”第二天，小男孩从座位上走出来，把筹款卡交给老师，当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩。自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅面前，一直做人。妈妈说的那

11、番话，深深地刻在小男孩的心里。那是生平第一次，他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运，就在这第一次，他学习到“捐”的意义，以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。21文中事情的起因是()(2分)a 小男孩向妈妈要钱捐款。b 小男孩嫌妈妈捐的钱少。c 学校要筹款，让每个学生找人捐款。d 小男孩想完成好老师交代的功课。22“他学习到捐的意义”，这“捐”的意义是()(2分)a 捐款要尽可能多，这样才能帮助贫困的人。b 捐款只要意思一下就行。c 量力而行，捐出自己的一份爱心。d 随波逐流，别人捐多少我也捐多少。23文章第六自然段有两处写到小男孩“抬起头来”，这两处“抬起头来”的含义分

12、别是：第一处()；第二处()。(4分)a 小男孩十分不好意思，但不得不抬起头面对同学们的目光b 小男孩自信地面对自己的筹款成绩c 小男孩在后来的人生道路上学会了抬起头骄傲地做人d 小男孩在后来的人生道路上一直充满自信地为人处世，并努力奋斗24文中“自己独一无二的价值”指的是()(2分)a 小男孩所筹的善款比班级里的其他同学多。b 小男孩能够认真地完成老师布置的每项“作业”。c 小男孩听了妈妈的话，是一个听话又懂事的孩子。d 小男孩学会了自信，学会了“抬起头来做人”。25“我们所捐的5块钱，其实比他们捐的500块钱还要多。”如何理解文中妈妈说的这句话？(3分)_26学校举行捐款献爱心活动，你认为

13、是多捐好呢，还是不在于多少，只要尽力就行呢？谈谈你的看法。(3分)_第三部分表达与交流(30分)27中国地大物博，风景如画，你去过哪些地方游览呢？哪个地方给你留下了深刻印象？请你把它写下来。可以按照游览的顺序写，把游览的过程写清楚，写出景物的特点。题目自拟。答案与解析第一部分：积累与运用1秩序分辨侍候警戒漫游2b 3.c 4.b 5c 6.c 7.c 8b 9.b 10.b 11d 12.c 13(1)李白只要有毅力，肯下苦功夫，事情就能成功(2)书山有路勤为径学海无涯苦作舟(3)黄师塔前江水东春光懒困倚微风第二部分：阅读与欣赏(一)14.c 15c 16c 17b 18d 19示例：不能删去。“几乎”表示大部分，并非全部，也有例外。删去后则不能准确地表达出这层意思。“几乎”一词体现了说明文用词的准确性。20示例：不同意。人的健康状况，往往是生理、心理、环境等因素互相影响的结果。人保持勤于用脑的好习惯，就会有一种良好的心理状态，可以使自己的生活、精神充满活力。(二)21.c 22c