六年级上册道德与法治教案-《宪法是根本法》 人教部编版

1、 小学六年级道德与法治教学设计2.宪法是根本法教学目标：知识目标1.知道宪法是国家的根本大法。感受并识记 国家 宪法日。2.认识到宪法具有最高权威，神圣不可侵犯，依法治国首先要依宪治国。3.认识宪法具有最高的法律效力，自觉维护宪法的尊严。4.认识到宪法具有最高权威，神圣不可侵犯。能力目标1.了解宪法的主要内容。了解国家宪法日的由来。2.组织一些活动宣传国家宪法日。3.了解宪法宣誓及其发展状况。4.设计一些宣传宪法的标语。5.情感、态度与价值观目标。通过组织活动感受宪法日的重要意义，认识宪法的法律效力及权威 。课前准备：学生课前完成课前预习案。准备课件、课堂练习案和课后拓展训练案。教学过程：一、

2、目标解读、预习反馈（一） 猜谜游戏 ，导入话题1.师：首先进行一个猜谜游戏，谜语是：排行我老大，国法之根本；子由母产生，冲突我有效。请问谜底是什么？（生齐答：宪法）2.教师问：到底谁在法律家族中具有至高无上的地位呢？（学生可能回答：宪法）好，今天就让我们走近宪法，了解宪法。板书课题：宪法是国家的根本法3.导出新课，解读导学案的学习目标：（1）知道宪法是国家的根本大法。感受并识记宪法日。（2）认识到宪法具有最高权威，神圣不可侵犯，依法治国首先要依宪治国。（3）通过组织活动感受宪法日的重要意义，认识宪法的法律效力及权威。 （4）探究二十世纪以来中国发生的伟大历史变革。4.检查课前预习案的“预习自测

3、”部分，学生汇报。二、合作探究、交流展示“疑难问题”合作探究，交流展示：1.宪法的地位和作用？宪法是国家的_。是制定其他法律的_ ，它规定了一个国家的根本_ 和根本_，规定了公民所享有的基本_和必须履行的基本_。宪法也规定了行使国家权力的各个国家机关，具有最高的_ 、_、_。2.我国现行宪法颁布时间？哪天规定为国家宪法日？3.国家宪法日的设立，不仅是增加了一个纪念日，更是全民的宪法_、_ 、_ ，有助于形成举国上下_宪法，宪法至上，用宪法维护人民权益的_。小组内合作，解决不了的问题，老师精讲点拨。三、精讲点拨、学科建模利用课件教学：1.课件出示 国家宪法日 图片，了解的 宪法地位 ，以及 国家

4、宪法日的由来。2.课件出示图片，了解 国家宪法日宣传活动。3.课件出示第 14 页的活动园。列举国家宪法活动日的活动主题。4.过渡：中华人民共和国宪法是中国共产党领导中国人民浴血奋斗的结果。（课件出示第 15 页的“新中国伟大历史变革”。）小结：宪法是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现。5.了解宪法的主要构建内容。（课件出示宪法目录）小结：国家宪法日，一年只有一天。我们要通过丰富多彩的宪法宣传教育活动，我们能够更好地学习宪法，了解宪法。在社会生活中，我们更要做到遵守宪法，维护宪法，保证宪法实施。 。四、1.辩论“谁是法律家族的核心”。2.小组讨论。通过学生对不同法律的陈述和辩论，让学生

5、对法律有更深的了解。五、合作探究、交流展示“疑难问题”合作探究，交流展示：1.出示未成年人保护法部分条款，未成年人保护法保护的对象是什么？保护对象的权利有哪些？宪法又规定了哪些方面的内容？2.通过阅读中华人民共和国刑法、 中华人民共和国物权法和中华人民共和国未成年人保护法，你认为这三部法律的第一条规定的共同点是什么？反映了宪法和其他法律是什么关系？小组内合作，解决不了的问题，老师精讲点拨。六、精讲点拨、学科建模利用课件教学：1.宪法 具有最高法律效力。（1）辩论会：谁是法律家族的核心小结：通过辩论，让学生明确宪法是根本法，具有至高无上的地位。（2）活动园：阅读刑法、物权法和未成年人保护法第一条

6、规定，知晓宪法和其他法律的关系。小结：宪法是国家的总章程，其他法律是根据宪法制定的，任何法律不得与宪法 相抵触。（3）出示 19 页活动园，通过宪法的部分条款和一些生活中的场景， 让学生用连线的方式把对应的内容连起来。通过练习增强学生对宪法法律效力的认识。小结：任何公民在享有宪法规定的基本权利的同时，也必须履行宪法规定的基本义务。2.树立宪法权威。（1）活动园：“宪法权威之我见”主题班会。小结：让学生明确生活中应该怎样维护宪法权威。 （2）怎样进行“宪法宣誓”。小结：进一步感知宪法的权威，维护宪法的权威。3.设计宣传宪法的标语。七、当堂训练、巩固新知利用课堂训练案，当堂达标，巩固所学。八、归纳总结、拓展提升课堂总结：通过这节课的学习，你有哪些收获？板书设计：第一单元 我们的守护者2 、 宪法是根本法感受宪法日 宪法具有最高法律效力 树立宪法权威教学反思:本节课宪法是根本法，学生对宪法知识了解有限，而这些知识理论性又较强，离学生的生活实际比较远，若由教师泛泛讲授，那课堂将会是枯燥与沉闷的。因此，通过组织适当活动、设置情境，学生积极参与、讨论。从而调动了学生学习的热情，同时也认识到了宪法就在我们身边发挥着它的作用。教无定法，深切的感受到在全