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文档简介

1、20152016学年上期特色辅助课程方案 重庆高新区第一实验小学肖春梅 一、课程名称： 我有一双小巧手一一手工制作 二、目的意义： 1、儿童的智力发展起源于动作，做手工的过程不仅可以开发孩 子的智力，还可以发展他们的感知力和观察力。 2、低年级孩子专注力差，通过孩子感兴趣的手工制作，把孩子 的兴趣与培养专注力结合起来。利用儿童的好奇心，充分调动手眼 脑协调一致的同时，形成对自我的控制能力。 3、未来社会需要的是创新人才，挖掘学生的创造性让学生受益 终生，而手工制作不仅培养学生的动手操作能力，专注力，自信心, 同时也培养学生思维能力，充分展示学生的想象，开拓创新，积极 思考的能力。 三、课程目标

2、 1.教学生学会手工操作的基本技巧和方法。 2锻炼学生的动手能力，从中形成对自己的控制能力，尤其是 手眼脑的协调运用。 3. 帮助学生在兴趣中学习，学习中快乐，快乐中自信，自信中 进取。 4. 培养学生的创新意识，进一步开发和发挥学生的创造性思维 和创造能力。 5通过这项活动，让学生的动手能力，观察能力等各方面得到 提高。 6.欣赏优秀的手工作品，从中体会到手工制作与生活的密切联 系，使学生感受美的熏陶，热爱生活，热爱大自然。 四、课程内容: 学习用橡皮泥制作各种物品、学习用各种纸制作花束等。 五、实施计划: 周次 板块内容 每周教学内容 第1周 玩彩泥 材料：彩 食物篇一：以圆形、星形、长条

3、形等为基础 练习制作饼干 2 第2周 泥、工具、 食物篇二：制作生日蛋糕 第3周 蛋糕盘等 食物篇三：面包、甜甜圈 第4周 水果篇一：西红柿和胡萝卜 第5周 水果篇二：草莓和西瓜 第6周 水果篇三：葡萄 第7周 花朵篇一：向日葵 第8周 花朵篇二：玫瑰 第9周 DIY交通工具（客车、潜水艇、赛车等） 第10周 DIY交通工具（火箭、直升机、客轮等） 第11周 玫瑰花一 第12周 纸艺花 玫瑰花二 第13周 材料：铁 玫瑰花三 第14周 丝、手揉 雏菊一 第15周 纸、伸缩 雏菊二 第16周 纸、白胶 风铃花一 第17周 等 风铃花二 第18周 展览、总结 六、预期成果 1. 使学生的想象力、专注度、动手操作能力有所提升。 2. 每人选出自己认为最

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