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文档简介
1、20152016学年上期特色辅助课程方案 重庆高新区第一实验小学肖春梅 一、课程名称: 我有一双小巧手一一手工制作 二、目的意义: 1、儿童的智力发展起源于动作,做手工的过程不仅可以开发孩 子的智力,还可以发展他们的感知力和观察力。 2、低年级孩子专注力差,通过孩子感兴趣的手工制作,把孩子 的兴趣与培养专注力结合起来。利用儿童的好奇心,充分调动手眼 脑协调一致的同时,形成对自我的控制能力。 3、未来社会需要的是创新人才,挖掘学生的创造性让学生受益 终生,而手工制作不仅培养学生的动手操作能力,专注力,自信心, 同时也培养学生思维能力,充分展示学生的想象,开拓创新,积极 思考的能力。 三、课程目标
2、 1.教学生学会手工操作的基本技巧和方法。 2锻炼学生的动手能力,从中形成对自己的控制能力,尤其是 手眼脑的协调运用。 3. 帮助学生在兴趣中学习,学习中快乐,快乐中自信,自信中 进取。 4. 培养学生的创新意识,进一步开发和发挥学生的创造性思维 和创造能力。 5通过这项活动,让学生的动手能力,观察能力等各方面得到 提高。 6.欣赏优秀的手工作品,从中体会到手工制作与生活的密切联 系,使学生感受美的熏陶,热爱生活,热爱大自然。 四、课程内容: 学习用橡皮泥制作各种物品、学习用各种纸制作花束等。 五、实施计划: 周次 板块内容 每周教学内容 第1周 玩彩泥 材料:彩 食物篇一:以圆形、星形、长条
3、形等为基础 练习制作饼干 2 第2周 泥、工具、 食物篇二:制作生日蛋糕 第3周 蛋糕盘等 食物篇三:面包、甜甜圈 第4周 水果篇一:西红柿和胡萝卜 第5周 水果篇二:草莓和西瓜 第6周 水果篇三:葡萄 第7周 花朵篇一:向日葵 第8周 花朵篇二:玫瑰 第9周 DIY交通工具(客车、潜水艇、赛车等) 第10周 DIY交通工具(火箭、直升机、客轮等) 第11周 玫瑰花一 第12周 纸艺花 玫瑰花二 第13周 材料:铁 玫瑰花三 第14周 丝、手揉 雏菊一 第15周 纸、伸缩 雏菊二 第16周 纸、白胶 风铃花一 第17周 等 风铃花二 第18周 展览、总结 六、预期成果 1. 使学生的想象力、专注度、动手操作能力有所提升。 2. 每人选出自己认为最
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