第六届教职工代表大会第四次会议提案处理情况

1、第六届教职工代表大会第四次会议提案处理情况第六届教代会第四次会议共征集提案、建议45条，其中提案16条，建议29条，经过提案办理部门认真细致的工作，多数提案、建议已有答复并正在办理，现将提案处理情况说明如下：第六届教职工代表大会第四次会议提案1、关于提高英语类课程的工作量系数问题提 案 人：唐影、周景辉提案内容：1、大学英语课程工作量系数偏低，建议提高工作量系数。将外语课程与体育类课程并为一类，并不合理。外语教学中教师在课内课外付出了大量的劳动，如网络辅导、四级辅导，需要教师搜集资料，进行编辑，每年都要面对极大的压力。2、综合英语课程工作量系数偏低，建议提高工作量系数。综合英语备课量大，工作任

2、务繁重，教师还需承担专四辅导等任务，辅导过程中要搜集、整理大量资料，对学生进行强化训练，工作量大。答复部门：教务处答复内容：根据学校教学工作量计算办法，英语类课程实行1-2班小班授课，且不计算重复课工作量系数。而其它人文社科类课程为5-7班的大班授课，且计算重复课系数。按同等班型去计算工作量，英语类课程教学工作量不低于社科类教学工作量，工作量系数暂不作调整。2、关于增加教研室网络端口的问题提 案 人：姜凤琴提案内容：针对我校计算机网络系统运行速度过慢，端口过少，建议提高校园网络运行速度，在十人以上的教研室增加网络端口。答复部门：网络中心答复内容：学校已设的网络端口都有一定的扩容能力，对于新增端

3、口各分院（处）统一规划，自行筹资，报请网络中心审核，并由网络中心监督实施，其接入开通手续按学校相关规定进行办理。3、关于金州校区5栋宿舍楼接通校园网的问题提 案 人：吕振凯提案内容：金州校区现在学生4800多人，有学生宿舍楼7栋，有2栋宿舍楼已完成了网络综合布线工程，可接入校园网，5栋宿舍楼由于资金问题，没有进行网络综合布线，由于学习的需要，学生强烈要求解决网络接入问题。答复部门：网络中心答复内容：学校一直在关注金州学区的网络建设，并且已经开始规划预算，计划根据预算情况申请专项资金，进行网络建设。4、关于增加职业技术学院教学设备投入的问题提 案 人：王仁成提案内容：建议增加职业技术学院每年的教

4、学设备费。1、满足教学实际需要；2、按省教育厅评估体系要求，职院的原有每年设备费投入50万元，达不到省里最低标准，检查、评估不能达标。希望每年设备费由50万元提高到100万元。答复部门：财务处答复内容：职业技术学院经费管理实行包干管理办法，设备购置经费由学院在其包干经费额度内自主安排。如有机会，学校将帮助职业技术学院向省财政申请设备专项经费，2009年若学校收入超预算完成，学校也将适当考虑其经费投入。5、关于二部家属大院实行物业管理问题提 案 人：王成昆、刘仁杰、李维、徐德增、农绍庄、郭继强、于占元提案内容：希望聘请物业公司，成立业主委员会，对家属院实行规范管理。答复部门：总务处答复内容：1、

5、学校对此提案很重视，也很赞成各位代表的提议，并责成总务处对实行物业服务管理情况进行了调查和了解，同时根据实际工作需要安排相关部门给与一定的支持和帮助。另外，学校建议二部家属大院召开业主大会成立业主委员会或大院管委会，研究表决是否同意二部家属大院实行物业服务管理或部分项目实行物业服务管理等问题。2、为保障业主和产权单位的利益，为确保住房维修基金安全合理的使用，维修基金的使用和管理由产权单位负责，产权单位将根据业主委员会的请求，按照维修基金使用管理规定，对房屋公共部位和小区公共设施进行维修。3、近期将采取的临时措施。如果业主大会表决同意将二部家属院作为收费停车场，我们将与侯家沟公安派出所联系，通过

6、以车养院的方式解决车辆安全和院内安保问题。6、关于调换理工大学线路班车、调整理工大学线路班车站点问题提 案 人：季有权、刘小英、王梦林提案内容：1、调换理工大学班车2、调整马栏子方向班车站点答复部门：总务处答复内容：1、班车调换问题已解决；2、关于局部路段改行驶线路、更改站点事宜，已经进行了实地考察，且正在进行公示，公示期结束且无异议，则按照代表提议进行更改。7、关于在学生公寓中增设自来水系统及热水、开水供应设施的问题提 案 人：后勤集团提案内容：1、提高服务设施档次，方便学生使用热水及饮用开水。现有学生公寓因没有自来水系统，无法满足学生使用洗漱热水及饮用开水的需要。目前全校只有前后山两个开水

7、房，实行间歇式定时供水，学生打开水十分不便，尤其在雨雪天学生出楼打水，不慎人摔倒壶破碎的事故时常发生。随着我校办学条件的不断改善以及在校生的遂年递增，在学生公寓内增设热水、开水供应设施的呼声日益高涨，统筹解决势在必行。经考察了解，我市多所高校在新建或改建学生公寓中相应增加了热水、开水供应设施，形成了一套科学完善的充满人性化的供水服务体系。我校也应顺应形势发展和消费变化，在新建学生公寓中增设自来水系统，增加热水、开水设施，并结合旧公寓改造，增加这套供水系统，以满足学生的生活需求。2、消除寝室内因使用电加热器引发火灾的隐患。据统计，学生违章使用电加热器烧水，在学生公寓发生的为灾事故中占了很大的比例

8、。我校曾发生的几起火灾事故起因也均为学生在寝室违章用电烧水引起。沉痛的教训告诉我们，学生违章使用电加热器烧水是学生公寓中最大的安全隐患，必须标本兼治、尽快杜绝。现在学生公寓管理中心能够做到的只是加强宣传和定期检查，很难彻底禁止，而且由于管理人员频频去寝室检查，学生的反感情绪很大。如果学校能够在每栋公寓内配有热水和开水设施就能从根本上解决这个问题，不仅可体现人性化管理服务，而且从源头上消除了火灾隐患，确保学生公寓安全。综上，在学生公寓中增设自来水系统及热水、开水设施，是提高服务质量、满足学生生活用水的客观需求，是杜绝违章用电、消除火灾隐患的重要措施。建议学校和相关部门研究立项，尽快实施。答复部门

9、：总务处答复内容：1、新建学生公寓已经按自来水供水系统设计，其它学生公寓自来水系统改造工程已由校长办公会批准，并根据资金到位情况逐步解决。2、关于在学生公寓增设热水和开水设施的问题，需要由学校相关部门论证并提出具体方案，报请校长办公会研究决定。8、关于在综合楼增设学生饮水设施问题提 案 人：曹秀萍、梁旭光提案内容：目前在我校综合楼学习的学生以及在综合楼b、c座办公的工作人员的日常饮水需要到a座八楼打水，由于a座四楼为连接综合楼三个楼座的枢纽，而且楼层较低，如果在此楼层安装饮水设施，将会同时方便学生和部分办公人员的饮水，一举两得。答复部门：总务处答复内容：通过对综合楼自来水供水设施及供电设施的调

10、查了解，学校研究决定在四楼的两个采光间各增设一台电热水炉，为师生提供饮用开水。9、关于加强对学校校园人文环境建设的问题提 案 人：王东玮提案内容：近几年随着高教改革的深入，我校始终将自身内涵建设、学科建设以及和谐校园建设作为学校建设的主要任务，尤其是在2007年升格为大连工业大学后，在校园建设方面有了极大的改观，由过去仅有几座楼规模的校园变成今日有着宏伟综合教学主楼、图书馆、体育馆等数座令我们自豪的校园建筑。校园里随处可见的开阔草坪和综合教学楼前鱼儿畅游池中的风景处处让我们每一位教工感慨校园的巨大变化，并对本校未来的发展充满了信心和期望。作为工大的专业教师，很欣喜工大能够有如此规模的今天，工大

11、的校园建设需要我们每一名工大人的献计献策，作为艺术设计的专业教师，我们从校园环境的建设方面诚恳提出一点建议，供校领导和专家参考。作为有着综合特点的大学校园，我校在校园的环境组成内容上稍稍有些美中不足，那就是在校园中“能够体现人文性环境的设施”略显不足，而这种人文性的体现恰恰需要在校园中设置公共艺术的相关内容来加以体现，注重校园中的公共艺术品的设置将会大大提升校园的环境品质和校园的精神面貌，它会成为活跃校园文化生活一个重要组成部分，会使校园环境品质有一个新的提高，并与我校所倡导的内涵性建设有着软硬件齐头并进的成效，我校近几年的学术成果一直在社会有着极好的声誉，校领导在校园建设上也投入了大量精力，

12、如果能够在校园环境的建设中再适当倾向于人文环境艺术性设施的建设将会更加增添校园的活力。并且我校的地势具有得天独厚的地理特点，这种优势将为校园内建设公共艺术提供一个更为广阔的发展空间。通过对国内和国外较为知名院校的考察和查阅，证明在公共艺术建设上进行适当投入，将会产生数倍的周边经济效益。以北京大学为例，北京大学以保留传统的历史古迹建筑作为其文化氛围的一大特色，以远山、平湖、古塔等作为北大校园最经典的诗话场景，这也成为众多北大学子难以割舍的母校情缘。蔡元培先生的雕像，新教学楼前的庭院休息设施、东门附近的艺术装置也都成为北大校园景观的一部分，无论是历史的遗迹还是现代的艺术设施，这些已经无声地融入校园

13、生活的方方面面，也唤起不同朝代，不同经历学子的无限怀念。并且在国内旅行社推出高校一日游活动后，更使学校具有亲和力的影响力。答复部门：总务处答复内容：此提案非常有价值，尤其是艺术设计又是我校的特色专业，更要充分体现艺术和人文环境建设的特点。因此，学校将选择适当的时机，利用适当的形式，组织专家和广大师生对学校的艺术和人文环境建设进行设计和规划，经学校批准后根据资金情况逐步实施。10、关于解决职业技术学院工艺美术系教学楼强电安全隐患问题提 案 人：吕振凯提案内容：金州校区工艺美术系教学楼强电地线有问题，不能保证设备供电的正常，计算机工作不正常；多媒体教室设备损失现象时有发生。设备和人员安全存在隐患。

14、为此，申请尽快解决，以保证机器设备的正常运行，消除安全隐患，保障教学工作的正常开展。答复部门：金州校区办答复内容：拟定将该提案列入2009年金州校区修缮工程计划，待校长办公会议批准后暑假期间实施。11、关于强化大学生创新活动组织管理的问题提 案 人：闫慧臻提案内容：培养创新人才是高等学校肩负的重任，提高大学生的创新精神和创新能力是时代的要求。全国大学生数学建模竞赛、全国大学生电子设计大赛等大学生创新活动是有利于提高学生创新能力的课外科技活动，我校每年都组织学生参加这些活动。主要包括：1、教师参与及学生参与的积极性不够。通常情况是学院动员教师、教师动员学生。2、教师参与面与学生参与面太小。3、大

15、学生创新活动没有明确的归口，有的归教务处管理，有的归团委管理。4、缺乏规范的制度及激励措施。为了更好的加强学生的创新意识和合作精神，培养学生实践能力，有效组织各类创新活动的培训、竞赛，提高教师和学生的参与积极性，我们提出以下建议：1、建立健全大学生创新活动相关的规章制度。各类大学生创新活动应归一个部门统一管理，由一个部门统一组织。各类创新活动所需经费应由一个部门做统一预算、统一管理。特别是全国大学生数学建模竞赛，这是一项全校各专业学生都可参加的课外科技活动，如果没有专门管理部门的协调、组织与宣传，只靠信息学院组织，这项活动的作用将大打折扣。对各项创新活动的培训、竞赛等环节应给予一不定期的经费保

16、障与硬件保障，才能使每项活动顺利进展。因此，应出台相关制度，明确创新活动的归口、经费保障等问题。2、制定激励措施。对指导创新活动的教师在职称评定等问题上应给予一定的考虑；对每项创新活动获奖的教师与学生应给予适当的奖励，以提高教师与学生的积极性，扩大教师与学生的参与面与收益面。答复部门：团委答复内容：本提案所提内容对提高人才培养质量、提升大学生创新创业意识具有重要意义。经与相关职能部门研究决定，今后大学生创新活动组织管理由校团委统一负责，教务处、学生处、科技处、各学院等相关部门协同配合。学校将不断完善大学生创新活动的规章制度，对教师指导科创活动的工作量予以认可。12、关于加大人才引进力度，给予资

17、金投入的问题提 案 人：朱蓓薇提案内容：在许多来大连高校择业的归国人员及中科院毕业博士人员中，他们在生物专业择业，首选民族学院、大连大学，因为那里的政策比较优惠，看起来是一种现象，几年甚至十年之后我们的师资队伍就会出现问题，没有后劲，似乎省了一些资金，将换取的代价会很大。目前国家基金课题申报没获准情况，已看到了明显的差距。我们没有优惠政策在网上公布，投简历的人员明显水平一般。民院等高校说，你们应该感谢我们学校，我们给你们推荐了许多人才。答复部门：人事处答复内容：感谢提案人对学校引进人才工作的关心支持，进言献策。此提案很有代表性，对此我们进行了认真分析研究，通过走访提案人，进一步听取意见、沟通，

18、对此提案答复如下：高层次人才的引进一直是学校加强师资队伍建设，提高师资队伍水平的一项重要举措。在过去的几年中，学校投入大量资金，通过媒体招聘、校院招聘、展会招聘、行业专家推荐等途径引进各专业高层次人才，在多个专业领域推动了对应学科的发展。近两年来，由于博士毕业生数量激增，各高校纷纷调整了引进人才政策，因此我校也调整了引进人才政策，以学科建设为导向，变“普惠制”为“重点引进制”，加大了对拔尖人才、领军人才的引进力度。但由于学校财力有限，所能提供的人才引进待遇与大连民族学院等学校仍存在一定的差距，这也在一定程度上影响了学校引进人才的竞争力。对此，我们将采取以下措施对引进人才工作予以完善。1、建议学

19、校进一步加大人才引进资金投入力度，提高学科建设急需的高层次人才引进待遇；2、进一步加大宣传力度，有效利用各种媒体、招聘会等，积极宣传我校引进人才优惠政策；3、充分发挥各教学单位在人才引进工作中的积极作用，调动基层单位引进人才工作积极性，鼓励本校教师推荐、介绍本行业内的高层次人才来校工作，提高引进人才工作的的针对性和时效性；4、主动出击，到学科专业优势高等院校有针对性的招聘人才；5、加强对引进人才的考核力度，制定科学合理的考核机制，对引进人才来校后的工作予以考核。对不能按协议要求完成工作的，视其情况将取消待遇直至解除聘用合同。13、关于职业教育师资结构、用人机制调整的问题提 案 人：于晓瑞提案内

20、容：目前，我院从事高等职业教育的教师绝大多数是由普通高等学校教师转岗而来，他们从事传统的理论教学很有经验，但与高等职业技术教育要求教师的高职业化、专业化的要求存在差距。高职教育是一个特殊的教育领域，专业化、技术性较强，对高等职业教育的教师应有特殊的要求。因此对应职院从教人员进行全面的培训和考核，从而保证师资队伍的基本素质。1、降低职院老师引进的学历门槛，适当放低标准；2、在职人员的职业培训可采取脱产培训、进修、寒暑假集训、到企业挂职、赴国外学习等多种形式；3、从企事业单位选调一批高级技术与生产经营管理人员到高等职业教育系统从事教学工作。企业、科研院所的技术、管理人才不仅有较强的理论研究水平，而

21、且有丰富的实际工作经验。选调一批高素质的技术与生产经营管理人才充实到高等职业技术教育教师队伍中来，有利于改善高等职业教育师资队伍结构，加强教学实验环节，改进教学方法，提高人才培养质量。希望从实际需要出发，对职业学院师资人才的录用机制做必要的调整。降低学历要求，学院应制定配套的政策给以鼓励与支持。高学历不应成为一个不可逾越的门槛。选调方式可采取调动、借用、校企合作、兼职等多种形式。答复部门：人事处答复内容：感谢提案人对学校师资队伍建设的关心支持，进言献策。针对此提案，我们进行了认真分析研究，认为此提案对加强我校高职教师队伍建设很有裨益，通过走访提案人，进一步听取意见、沟通，现对提案答复如下：高等

22、职业教育师资是我校师资队伍的重要组成部分，在我校培养实用型、技能型人才中发挥着不可或缺的作用。近年来，学校在提高高职教师素质，特别是在改善学历结构方面做了大量的工作，使我校高职教师队伍的学历结构逐步达到了高等职业学校设置标准中的基本要求。但高等职业教育毕竟有别于普通本科教育，其师资队伍建设应充分考虑职业教育的特殊性，要着眼于培养“双师型”高等职业教育教师。针对提案中提到的问题，结合学校的实际情况，对职业技术学院师资队伍建设应在以下几方面予以加强和改进：1、在接收教师考核时，既要考虑学历层次，同时也要注重其实践能力、技能专长和工作经验的考核。切实引进职业教育发展需要的有工程实践背景的高级技术与生

23、产经营管理人员到高等职业教育系统从事教学工作。对确有专长人员，可适当放宽学历条件限制；2、加强现有教师实践技能的培训，丰富在职教师的培训形式，广泛采取技能培训、岗位培训、校企合作进修等形式，提高教师实践能力；3、充分利用社会资源，采取“柔性引进”的方式，外聘企业、科研院所的高水平技术、管理人员作为兼职教师来校任教、举办讲座、进行实践指导等。14、关于建立和加强教师培训机制的问题提 案 人：谷力群提案内容：建立和加强教师培训机制应从两方面入手：一是学校加大政策扶持力度。主要表现为增拨培训经费（我校的培训经费多年来一直杯水车薪，远远满足不了实际需求）；并加强培训的计划性，督促和监督教师按要求培训。

24、二是调动教师的积极性。从时间和待遇上保障教师在培训期间的基本利益，让教师觉得培训是于公于私都有利的事。答复部门：人事处答复内容：感谢提案人对人事处工作的关心支持，及对学校教师进修培训工作的良好建议。通过走访提案人，进一步听取意见、沟通，对此提案答复如下：教师进修培训一直是学校加强师资队伍建设，提高师资队伍水平的一项重要举措。在过去的几年中，学校投入大量资金，针对不同层次、不同类别的人员，分别通过国内外学历教育、岗位培训、技能培训、访问学者、学术交流互访等方式为广大教职工，特别是教师提供进修培训机会，推动学校师资队伍的发展。虽然学校在人才培养工作中下了相当大的力度，投入了大量的资金和精力，但随着学校教师队伍的壮大，需要进修培训人员的增加，学校的培训经费投入与教师日益增长的培训支出需求确实存在一定差距，只能部分解决教师的培训费用。且学校在安排教师进修学习时，要兼顾师资培训与正常教学运行的关系，只能在保证基本教学需要的前提下为教师进修学习提供时间上的支持，这在一定程度上也对教师的进修学习有一定的制约。加之学校多年前制定的教师进修培训制度与现有的教师进修培训形式存在一些滞后，致使我校教师进修培训工作的一些做法与教师的需求出现了一定程度上的错位。针对提案中进修的问题，结合学校的实际情况，我们拟采取以下措施对教师进修培训机制予以完善：1、