“羽球在飞扬”教学设计

1、“羽球在飞扬”教学设计一、指导思想：依据体冇与健康课程标准和中学水平四的选修学习教材内容，针对初中学生生理、心理特点和 兴趣爱好，本课选择了羽毛球技术中正手击高远球作为学习内容，在充分发挥教师主导作用下，以学生为 主体，鼓励和引导同学们在练习中开动脑筋，互相合作、互相协助，同时培养学生参与运动的兴趣，激发 学生学习热情。在课堂教学中，师生共创轻松和谐的教学氛囤，使学生身心健康，积极向上和谐地发展。二、教学目标：1、认知目标：通过体验式教学，激发学习兴趣，掌握正手握拍、正手击高远球的动作要领、技术特 点2、技能目标：通过各种练习，使80$左右的同学能用准确正手击高远球的方法把球打到规立的区域 且

2、有一定的高度。3、情感目标：培养学生团结协作的集体主义精神，提升自主学习的水平，树立学生终身体育的意识。三、学情分析本节课教学对象为初中一年级学生，共40人。因为初中学生正处于身体生长发育阶段，受生理，心 理特点影响，绝大部分同学在行为上表现为个性较强，喜欢运动但缺乏一定的吃苦耐劳意识，身体素质相 对较好。羽毛球作为奥运会比赛项目中我国夺取金牌数最多的项目之一，已受到越来越多青少年朋友的喜 爱，具有鲜明的时代感，很容易激发学生的学习兴趣和热情。针对这些实际情况，本课传承了传统的教学 精华，结合课程标准的精神，使用新的理念指导教学，让学生在享受运动乐趣的同时学习运动技术， 然后慢慢地享受它。本课

3、注重培养学生终身体育意识，并在此基础上实现生理，心理，社会适合三维健康 的目标。四、教材分析：正手握拍和准备姿势是羽毛球运动中最基本的动作，正手击髙远球是初学者必须掌握的击球法中最基 本、最重要的技术。因学校场地有限，班级学生人数较多，所以将两个技术结合在一起实行教学，既省时 省地，提升练习密度，又能够合理、有序、科学、安全有效地完成教学任务。通过多种形式的练习方法与 练习手段，实现课堂教学目标。五、设计思路：课的开始部分采用师生共跳充满活力的自编球拍操，以达到热身和调动情绪的目的。基本部分先采用 的各种形式的颠球游戏，既能熟悉球性、放松手腕，又能激发同学们的学习兴趣，也使两部分衔接流畅。 基

4、本部分的教学使用传统教学与现代教学手段相结合，由易到难，由简到繁，循序渐近。任教学过程中重 视同学们自身水平的发展，以及实际参与活动的主动性和自觉性，培养学生的灵活性和创造性：注重个体 差异，不用同一把尺子衡量学生，使每个同学在学习中都能有所收获有所进步，并对以后的每一次学习都 更有信心。基本部分中安排一个游戏，既增加了课堂的运动量和运动强度也让同学们在游戏中感受快乐体 育的气氛，在课堂中渗入学习与使用羽毛球比赛的基本知识和规则，既考评了同学们的掌握水准，又渗透 奥林匹克精神的教冇，并体验到团结合作，享受成功的乐趣。结束部分学习瑜伽基本动作和休息放松的方 法，在总结中讲评本次课，提出优秀加以表

5、扬并鼓励不足。本节课力求同学们能在轻松，快乐的氛囤下，学习掌握羽毛球的基本技术，在运动参与中感悟到羽毛 球运动的魅力，在竞技游戏中激发体冇运动的兴趣，在团结合作中体验成功的喜悦。教学内容教学目标教学重点过程准确的握摘姿势和正手击髙远球动作教学内容教师活动教学 难点正手击髙远球动作的连贯性和协调性学生活动组织时间开 始 部 分课堂常规1、接受体委报告向 学生问好，安排见 习生2、宣布本课内容3、教师鼓励学生树 立自信心4安全教育。1、讲解热身方法1、集合队伍，快.静、 齐2、向老师报告人数3、师生问好4、认真听讲明确要求XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

6、X XXXXXXXXXXXXX集合队形12准 备 部 分热身球舶操2、教师领操，口令 指挥。3、带领同学集 体热身。一、握拍、准备1、讲解并示范握姿势拍动1、握拍 动作口诀：作要领手握柄下端，2、指挥学生握拍、基虎口对拍框，两 指要分开，拇指准备姿势的练习本在中间，手心空3、讲解指导颠球练出来习的不同方法和部2、准备姿势：重 心前移、膝盖微要求分屈4、指挥学生颠球练 习，提出不同的要二、熟悉球性1、传球接力求2、颠球5、激发学习兴趣， 想练结合1、跟随音乐实行热身 活动2、准备活动充分3、动作协调、ij奏感 强、一致性好4、有激情、有朝气。 激发学习兴趣1、理解、模仿、体会 练习，动作自然放松

7、2、分组实行专项准备 活动，熟悉球性3、动作自然放松4、听从教师指挥5、注意练习安全。由四列横队成体操队 形分四组实行专项准备 活动。集中场地讲解示范。共 同练刃“羽球在飞扬”教 案学校：复兴中学 教师： 授课班级：七年级 人数：40人 第1次课 玉教材：羽西握拍正手击高远球副教材：拓展运动一一抢种抢收认知目标：通过体验式教学激发学习兴趣，掌握准确的握拍方法及正手击髙远球的动作要领、技术特点。技能目标：通过各种练习，使85%左右的同学能用准确掌握握柏方法，80%左右的冋学能基本掌握正手击高远球的动作要领并自抛球将球打到规定区域且有一定的高度。情感目标：在练习中，弘扬奥林匹克精神，培养学生团结协

8、作的集体主义精神，树立终身体育 的意识。X XX X X X基本三、正手高远球1、提岀投掷要求1、按自己平时习惯投1.正手击髙远球动作：1、投掷羽毛球2、组织学生练习掷羽毛球部2、比一比：看谁3、提问：想一想怎2、思考怎样投才能投4投得远，看谁投样投才能投得更远得更远分得多4、引导、讲评总结3、经教师提示后再次iI* Cf3、正手髙远球分过度到正手高远球体验g解教学动作分解4、将向前投掷动作过-,ll动作要领：5、口令指挥度到正手击球动作（准备）6、引导学生、巩固5、学习击高远球技术，2.练习图：侧身（撤步）体会动作要点掌握练习方法X XxxxXXX015 转体（抬肘） 挥拍（击球）7、组织学

9、生实行练 习6. 听口令徒手练习7、自抛握拍击球X X落下（收拍）8、组织实行小组比8、循序渐进、学习、4、握拍练习正手赛练习击打高远球技术高远球9、师生互动，创建9、通过各种练习方法，5、自抛击髙远球轻松学习杲困，享强化所学技能X XXXX6、小组比赛：看受运动乐趣10、发挥个人组织水X XXXX谁打得多10、总结讲评表扬 优秀平，激发潜能四、拓展运动：1、讲解游戏方法及1、尝试游戏方法分4个小组实行比赛“抢种抢收”接器材的摆放XXXXX XXX力比赛2、比赛规则：比赛2、了解比赛方法，遵XXXX0 0 0分4组，每组5男5守比赛规则。0基器材准备：羽毛女，相距15米迎面0000CCC6-7球拍4*4而站，每间隔3米3、团结协作、争取胜0000CCC本羽毛球4*4放1球拍，女生手利00 0 0持4个羽毛球在跑4、积极参与，体验成X XXXX XXX部动中依次将球种在功快乐，培养团结意XXXX相对应的球拍上，识。分跑到对面与男生击 掌后男生跑回依次 将球收起跑到对而 交给下一位女生依 次实彳几一、整理放松：1、跟着舒缓音乐提1、学习瑜伽基本动合图：枚松练习队形结束部分学习瑜伽基本动 作和瑜伽休息术二、总结讲评三、回收器材四、下课示、示范放松方法， 教师领做2