《特别爱给特别你》演讲稿

1、特别爱给特别你演讲稿特别爱给特别你演讲稿尊敬的评委，亲爱的老师：大家好！今天，我能站在这个平台上，觉得非常幸运；能和大家一起畅谈, 感到特别高兴！我没有华丽的语言，也没有感人的故事，但今天让 我自信地站在这个演讲台上，是因为我要传递的是一种振奋人心的 力量，那就是爱！这也是我今天要演讲的题目特别的爱给特别的 你。通过五年的教学生涯，我深深地领悟到：爱是教育的别名，热爱 是最好的老师。世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少， 而有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问：“那是什么呢？ ” 我将毫不迟疑的回答您：“那就是爱！ ”爱，不是索取，不是等价 交换，而是付出，是给予。只有在爱的基础上，

2、教师才会投入他的 全部力量，才会把他的青春、智慧无怨无悔地献给学生，献给教育 事业。伟大的教育学家苏霍姆林斯基说过：“教育的全部技巧在于如何 爱学生。”学生是教师心中的太阳，我相信爱是帮助彼此最大的力 量，也深信唯有怀抱这种理想，教育才有永恒的生命。大家都知道美国著名作家海伦大家好，我是初二（4）班的xx。在刚刚过去的这个周日，有多少在场的同学向你的妈妈送上了你 的特别祝福么？因为那天恰巧就是母亲节。也许这时正有一些同学 恍然大悟，心里喃喃自语道“我好像忘了”、“我好像那天还在嫌 弃我妈妈的唠叨”。如果你还没有在这个特定的节日为自己的母亲送上一份特别的“礼物”。我想，没有关系。只要你愿意，今天

3、也 可是母亲节，每天都可以是。那么大家知道母亲节的来历么？母亲节其实是美国法定的全国性 节日。在每年5月的第二个星期日举行。它是由一位名叫贾维斯的 妇女倡导，并由她的女儿安娜发起创立的。贾维斯夫人是一个有着10个子女的母亲，是当时一所教会学校 的总监。在美国以解放黑奴为目的的南北战争结束后，她在学校里 负责讲述美国国荡（shang）纪念日的课程。在课堂里她讲述着战争 中那一个个为正义捐躯的英雄的故事，望着台下那一张张充满稚气 的孩子们的脸，一个想法猛然涌上心头：为祖国贡献了这么多英勇 战士，保证了战争胜利的，不就是那一个个含辛茹苦、抚育着子女 的母亲们吗？她们的儿子血染疆场，承受了最大的痛苦和

4、牺牲的， 不也是这些默默无闻的母亲吗？因此，她提出应该设立一个纪念日 或母亲节，给这些平凡的母亲一些慰藉，表达儿女们对母亲的孝思。 可惜的是，这个良好的愿望还没有实现，贾维斯夫人便与世长辞了。 她的女儿安娜目睹母亲抚养自己和兄弟姐妹成人的辛劳，深感母亲 的提议是适合天理人心的。因此，她写岀了几十封信，发给美国国 会、地方州长和妇女组织等，提议创立母亲节。在她的一再呼吁下, 这一提议得到了社会上的广泛响应和支持。同学们，当我们己经承受不住外界所带来的种种压力时，母亲为 我们顶起一片天空，遮风挡雨；当我们心无慰籍时，母亲开导我们 “退一步海阔天空”；当我们因学习而疲劳、心烦时，母亲会送上 一杯热茶

5、，一切尽在不言中母亲将我们带到这个世界上，她们倾注了半生的精力来哺育我们、 教导我们，至死方休，不求任何回报。唐代诗人孟郊的游子吟 中写到：“谁言寸草心，报得三春晖。”记得美国“9.11”灾难中有一名美国公民的生命留言就五个字： “妈妈，我爱你！”也许在那一刻，他才真正体会到这句话中无价的 意义。同学们，时不我待，让我们好好珍惜与母亲一起生活的日子, 从今天起，早晨离家上学时道一声“妈妈，我上学去了”，晚上放 学回家后说一句“妈妈，我回来了”。在学校好好学习，用优异的 成绩回报母亲辛苦的付出；在家中，主动承担力所能及的家务，让 辛劳了一天的母亲多一些休息的时间，就让我们用这特别的方式来 为母亲

6、节送上一份迟到的祝福吧。谢谢大家！大家好！有幸与大家同聚一堂，共同回味经历过的风雨岁月，讴 歌我们共同的事业。回顾往昔，展望未来，解读人生，剖析自我。 让我们一同畅想生活，共享赞美与祝福吧！我今天演讲的题目是特别的爱给特别的你。特别的爱给特别的你。你是我的学生。特别的爱给特别的你，你 是我们的教师。特别的爱给特别的你，我们为之奋斗的教育事业。不知何时，我开始模仿你写的字，学你说话的样子。春天走了， 秋天来，一次一次慢慢的懂事。风吹白你的青丝，是你讲过的句子。 春天走了，秋天来，一次一次结了的果实。我不在是让你操心的孩 子，关于你的爱你从不解释，我不在是让你操心的孩子，在你的眼 中涌出幸福的潮湿

7、。娓娓倾诉中表达出了孩子们对教师无尽的爱，犹如张老师讲桌上 那堆青青的苹果，蕴含着酸酸的幸福与涩涩的快乐，犹如李老师讲 桌上那杯情泉涌动的纯净水，沁透着丝丝纯洁与甜美。无论是青苹 果的幸福与快乐，还是纯净水的纯洁与甜美，那是学生对老师爱的 最直接的表达，也是我们用爱细心经营的硕果。你有、我有、大家都有过的感受。我们的生活因这种感受而精彩，我们的情感因这种感受而丰富。回味曾经多梦的 年华，无论是被教师这个职业选择的人，还是选择教师这个职业的 人，并不是所有的人都做过当教师的梦。但是当我们在教师这个职 业的温床上成长的时候，这种职业的纯洁与高尚，光辉与灿烂，总 会把我们深深的振撼，使我们没有理由不

8、投身教育，教育事业必然 成为我们为之奋斗的事业。在所有的幸福与快乐，爱与被爱中，才 正真体会到，老师为什么是山，学生为什么是水，山因水而壮美， 水因山而秀丽。这的确是我们工作并快乐着的理由。爱的本质是幸福快乐的，人民教师关系着千家万户的幸福与快乐, 能育好一代人，必将会影响几代人。我们在育人中体验着学生在成 长中的快乐与幸福。当学生学会汉字时，我们是幸福快乐的；当学 生把文章读的很美的时候，我们是幸福快乐的；当学生多才多艺， 展示才华的时候，我们是幸福快乐的；当学生一天天长大，慢慢懂 事的时候，我们更幸福快乐的。当我们的学生走出“学乐园”迈进 “象牙塔”时候，这是我们最大的幸福与快乐。我们总能

9、从学生的 每一个细节中都能体会到幸福与快乐，只要你用心，用爱去体会生 命，你总会享受到生命中的幸福与快乐。教师的爱是圣洁的，给每一个学生真诚的爱，让每一个学生愉快 的学，激励每个学生快乐、健康的成长，不仅仅是现代教育发展的 要求，而以内化为我们教师内在的品格和美德。这种品格和美德变 革了千年的师道尊严，我们不在是居高临下，而是与学生坦诚相待。红色的彩笔架起了情感的虹桥， 长长的教鞭成了我们沉默的伴侣。在我身边的那些平凡的乡村教师 们，在锁锁碎碎中播洒着他们的真诚与关爱，当雨季来临的时候， 是包喜雯老师为学生撐起了第一把伞，使学生不在遭受风雨的摧残。 当严寒来临时，是金梅教师端起生火工具，为学生

10、点燃寒冬里的第 一炉火，让学生体会到爱的温暖。当学生因病痛难耐时，我们的史 建斌老师毫不犹豫的背起病痛中的学生奔向医院，使学生不再遭受 病痛侵扰。特别是那些因家庭变故学习困难的学生，我们的少先大 队辅导员雷振社老师组织全校师生这他们捐资助困，以献爱心。使 这些在竟相开放中的蓿蕾不在枯萎，使本以脆弱的心灵更加坚强。 特别的爱给特别的你，我们的学生，我们用爱来赞美学生：“你进 步的好快哟”。我们用爱来欣赏学生：“你的理解很深刻，你的观 点很独特”。我们用爱来赏识学生：“当学生取得成功的时候，我 们会拍拍学生的肩膀，为学生坚起大拇指”。我们用爱来鼓励安慰 学生，让学生幸福快乐的成长，用爱为学生成长的

11、人生拨开密雾， 点亮明灯。特别的爱给特别的你，我们为之奋斗的教育事业。王硕一个刚刚 走上学校领导岗位的年青校长。他的母亲因患疾病，在几天前与世 长辞。前后只有180多天，在这180天之中，他既要主持学校的全 而工作，还要坚持上好一个班的数学课。特别是多才多艺的他还承 担着参加“全国希望小学歌咏、古诗文诵读、才艺大赛”的任务， 在长达40多天的排练中，白天参与节目的编排、训练，人员的调配、 学生的安全工作，晚上守候在母亲的病床前，才能尽一份身为人子 的责任。当他满载着荣获“全国希望小学歌咏、古诗文诵读、才艺” 大赛三等奖、最佳组织奖的硕果而归后，其母亲的病情极度恶化， 直到他母亲去世前一天还坚持在自己的工作岗位上。他没有豪言壮 语，只是用勤勉与朴实这种特有的方式，表达着对教育事业的无限 热爱与忠诚。爱是美的，也是善良的，因为爱我们变的善良，因为善良，我们 的生命丰盈而饱满，因为我们拥有善良的品质才能传承合学生以善 良的品格。因为善良生命才能开出绚丽的花，结出丰硕的