《电子电路CAD》教学大纲

1、电子电路CAD教学大纲学时： 20学分： 1适用专业：电子信息工程一、课程的性质、目的和任务学习本课程使学生具有电路设计软件的应用能力，掌握电子电路设计软件的一般方法， 为学习不断升级的软件和其他电路设计软件打下基础。 学生在学习本课程时， 应以实际操作 为主。了解 CAD 的功能及常用的 CAD 软件；掌握 SCH 原理图编辑器的功能；掌握 SCH 原理图的设计和绘制方法；学会制作原理图元件和管理原理图元件库；掌握 PCB 印刷电路 设计的基本方法；了解电路设计中的抗干扰等问题。二、课程教学的基本要求（1 ）必须掌握简单原理图绘制到输出印刷电路图的全过程；（2 ）全面了解电子电路设计软件 P

2、rotel 的应用；（3 ）熟练应用该软件绘制电路图，制作电路印刷板。三、课程教学内容（一）原理图设计环境1原理图设计基础2进入设计环境3管理器4设计环境设置说明：掌握原理图设计基础以及设计环境 能熟练管理器的应用及环境设置；初步认识PROTEL99 的 SCH 环境。（二）用工具画原理图1原理图画图工具2原理图绘图工具3编辑图绘图的工具4元件库、模板和网络表操作5电气规则检查和标注6报告工具 7窗口操作与主工具条的常用按钮说明：掌握电路原理图的输入以及较为复杂的电路图的编辑技巧； 及一些常用快捷菜单。（三）画元件编辑器1元件编辑器2管理元件3画元件图的工具 4画元件图示例和有关元件的报告文件

3、 说明：能够创建元件库以解决元件库不足或特殊元件的元件图的问题。 电气意义；掌握元件库的创建。（四）原理图画图练习1画图前奏2 画图示例掌握画原理图的几个工具以理解元件的基本组成与（五）电路板设计环境1设计电路板基础2进入电路板设计环境3电路板管理器4电路板设计环境（六）人工画电路板1定义电路板2放置设计对象3编辑电路板4窗口显示与配置5报表与统计6电路板图的输出打印说明：掌握各种对象的放置、编辑和各种菜单命令的使用（七）画元件封装图1元件封装编辑环境2元件封装图向导3直接画元件封装图4元件封装图的例子5 制作专用元件库说明：PCB 元件库编辑器概述；创建新元件的封装； PCB 元件库的管理。

4、学会直接画元件封装图、利用已有的库元件绘制相似的封装图。（八）自动布线画电路板1网络表的调入与编辑2 自动布置元件3自动布线与清除布线4人工干预设计5分割平面6 交叉参考7图例 8显示机械层说明：能正确调用网络表文件，判断其正确性；能对电路板进行 DRC 检查，并能与网络表比 较，以保证印制电路板设计的正确性。（十二）人工布线画电路板练习1人工布线画图步骤2画图练习说明：熟练掌握人工画电路的基本方法。 （十三）自动布线画电路板图练习 1自动步线画图步骤及注意事项 2画图练习 说明：熟练掌握自动布线、画电路的基本方法。（十四）电路板设计导引（简单介绍） 说明：了解电路板设计导引的基本方法。（十五

5、）完成电路板设计后的工作（简单介绍） 说明：了解电路板设计好后应作的基本工作。四、课内实践教学要求本课程实践教学要求见对应实验教学大纲。五、考核形式考查（闭卷）六、学时分配章节内容学时（一）原理图设计环境1（二）用工具画原理图2（二）画兀件编辑器1（四）原理图画图练习2（五）电路板设计环境1（六）人工画电路板4（七）画元件封装图2（八）自动布线画电路板3（十二）人工布线画电路板练习1（十三）自动布线画电路板图练习1（十四）电路板设计导引（简单介绍）1（十五）完成电路板设计后的工作（简单介绍）1合计20七、本课程与其它课程的联系先修课程：电路原理、模拟电路、数字电路。后续课程：EDA八、建议教材及教学参考书（1）电路原理图与电路板设计教程Protel 99SE，夏路易、石宗义编，北京希望电子出版社。（2）电子电路CAD技术基于 OrCAD 9.2，贾新章、武岳山编，西安电子科技大学出版社。，郭勇、董志刚编，机械工业出版社。，李弛编，南京大