《新春快乐》教学设计

1、第二课 新春快乐制作逐帧动画教材分析：本课是清华版五年级上册信息技术第 2 课，从本课开始， 学生将以“新春快 乐”为活动主题，学会制作文字闪烁变色的逐帧动画。 Flash 动画可以是逐帧 动画、运动渐变动画， 还可以是形状渐变动画。 制作“逐帧动画”是本课的重点、 难点。而动画中“帧”的概念对学生来说很陌生，它的作用是什么？为便于学生 的理解，教师可指导学生通过实际操作来理解“帧”及其作用。通过范例分析，使学生认识逐帧动画就是指舞台上每一帧的内容都发生变化。 动手制作逐帧动画就是本课要完成的任务。学情分析：本课的教学对象为小学五年级学生。 五年级的学生已具备了信息技术操作技 能，在分析问题和

2、解决问题上也具有一定的能力， 但由于学生之间的信息技术差 异在教学中有可能会出现好的学生操作，差的学生的学习跟不上的情况。因此， 在教学中小部分学生需要老师和同学的指导和帮助来完成学习任务， 掌握知识点 教学目标： 知识与技能：2、了解动画原理。3、了解帧和关键帧的概念。4、了解什么是逐帧动画，制作逐帧动画。 过程与方法：在学生了解了什么是逐帧动画如何制作逐帧动画。 培养学生的观察能力以及 分析问题和解决问题的能力。情感态度与价值观：通过学习体会动画能给人们生活带来很多方便。 教学重点、难点：重点：学会制作“逐帧动画” 。难点 : 理解“时间轴”、“帧”、“关键帧”、“帧频”等术语。 教学课时

3、： 一课时 教学过程：（一）导入新课女生齐读春的文章段落，男女齐读“新春快乐” ，感受春的气息。引出课题（二）教授新课1、欣赏本节课的任务作品：逐帧动画文字闪烁新春快乐！2、分析动画原理：动画就是由一幅幅画面按照先后顺序播放出来的，由于人眼 具有视觉暂留特性， 因此， 这些连续的画面按照一定的速度播放出来， 在我们的 头脑中就形成了活动的画面。3、利用手翻书来讲解 flash 软件中帧的概念。并让学生自学书上帧的内容，说 一说。4、讲解帧、关键帧、帧频的概念。5、制作逐帧动画步骤引导做：（1）、对舞台进行设置师：执行“修改文档”命令，在弹出的“文档属性”对话框中，设置各项参数，单击“确定”按钮

4、，就可以完成对舞台的设置。 生：看教师进行演示操作，然后由小组长先进行操作，组员再操作。组长监 督，老师巡视。智多星：执行“窗口属性”命令，在弹出的“属性”面板中也可以进行相应的设置。（2）、制作第 1 帧动画步骤 1：选择工具箱中的“文本”工具，在舞台上单击鼠标，输入文字“新 春快乐”。步骤 2：单击工具箱中的“箭头”工具，结束文字的输入，并确保文字对象 处于选中状态，然后在“属性”面板中设置文字效果。师：屏幕广播进行教学步骤 生：根据步骤操作练习，由小组长安排组员练习。（3）、制作第 2 帧、第 3帧动画步骤1:单击“时间轴”窗口的第2帧，按F6设为关键帧。将文字颜色改 为绿色。步骤2:单

5、击“时间轴”窗口的第3帧，按F6设为关键帧。将文字颜色改为白色师：请同学们看清楚，每次都是先设关键帧，然后再改文字的颜色。 生：按照步骤方法进行操作练习。智多星： 执行“插入”-“关键帧”命令，也可插入关键帧。 选中“时间轴”上的某一帧，点击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中，选择“删 除帧”命令即可删除选中的这一帧。生：根据方法练习插入关键帧和删除帧的操作。（4）、观看动画效果师：执行“控制”-“测试影片”命令，在弹出的“测试影片”窗口中，可 以看到文字闪烁变色的动画效果，单击窗口中的关闭按钮，可返回舞台。生：观看自己制作的动画。（5）、保存文件步骤1:执行“文件”-“保存”命令，由于是第一次执行

6、该命令，所以弹 出“另存为”对话框。步骤 2：单击“保存在”下拉列表框右侧的下拉按钮，在弹出的文件夹列表 中，找到需要保存的文件夹。步骤 3：在“文件夹”框中输入“新春快乐”单击保存。 生：根据步骤，把自己制作的动画文件保存在自己的文件夹中。（6）创作天地：新建动画文件，制作“倒计时” 。（7）说一说倒计时速度快了怎样修改。6、欣赏逐帧动画作品，并说一说其中关键帧的动画内容，扩展思维，让学生感 觉动画其实很简单，更深一步了解逐帧动画。（三）总结 板书设计：第 2 课 新春快乐制作逐帧动画1、动画的原理2、帧、关键帧（ F6）3、观看动画效果： ctrl+enter5、保存文件 : 扩展名 .fla课后反思：本课给学生的学习方法是： 接受任务思考讨论合作操作 形成技能 让学生个个都带着任务去讨论，交流、探索，在不知 不觉实现知识与技能的传递，迁移和掌握。 1 、自主探究：结合教 师给出的问题或任务，独立探索，去发现去总结，从而加深对所学知 识的理解与掌握。 2 、合作学习：通