部编【人教版】四年级语文下册《第七单元检测卷》(附答案)

1、 部编人教版小学四年级语文下册第七组 达标测试卷时间：90 分钟 满分：100 分一、基础达标(42 分)1给加点字注音。(5 分)(1)妈妈邀( )请她的挚()友来我家做客。)已久的玩具熊。(2)今天，爸爸给我买了我心仪(3)他对画画很痴()迷。)力面对一切挫折。(4)我们应该有毅(2看拼音，写词语。(10 分)cng jng能说会道的王阿姨被公认是一名bin ln ji，可是一场无情的车祸使她变成了lng y人，但她并没有对生活失去信心，她常坐在y gnghu dngxi1 / 11 旁，着花针ysb guxixi地十字，常常到了忘我jng ji的。3把下列词语补充完整，并完成练习。(14

2、 分)赏(一(自()悦()十()不() 寸() 持之() ()尺() ()()端庄)() 莫名()()()而废 ()腋()裘(1)以上词语中，可以用来形容人的精神、品质的是：_、_。(2)选词填空。走到一座刚刚完成的塑像前，罗丹掀开搭在上面的湿布，露出一座()的女像。他做事总是能坚持不懈，从不(走进古镇，眼前的美景真是令人(4用关联词语填空。(4 分)。)。(1)()茨威格怕打扰雕塑家工作，()悄悄地站在一边。2 / 11 (2)()坚持练习，()一定能把字练好。)不可能有动物和植物。)内容却很丰富。(3)()没有太阳，地球上(4)这篇作文()字数不多，(5按要求改写句子。(6 分)(1)修改

3、病句：金鱼缸里有许许多多无数的金鱼。_画画的青年具有坚固的毅力。_(2)缩句：乡亲们长年累月地为一对年过六旬的老人挑水。_(3)改为“把”字句：罗丹忘我工作的精神打动了我。_(4)改为陈述句：难道我们可以违背人类的真理吗？_(5)改为拟人句：春雨过后，竹笋从地里长了出来。_6写出下列句子运用的描写方法。(3 分)(1)父亲把碗一丢，抓起铁锨就冲进了暴雨中。(2)我问父亲：“豌豆真的能长出来吗？”()(3)这位少女眉清目秀，小长脸，尖尖的下巴像个白莲花瓣似的。3 / 11 ()二、教材回顾(12 分)1根据课文内容填空。(8 分)(1)父亲的菜园中说菜园是“父亲的”，是因为一、_，二、_。(2)

4、鱼游到了纸上一文是按_的顺序写的，让我明白了_的道理。(3)本单元我们认识的人物都很值得我们敬佩：伽利略_；罗丹_；聋哑青年_；开辟新菜园的父亲_。2口语交际。(4 分)你的好朋友李明由于迷上网络游戏，学习成绩下降。老师向你了解情况时，你会对老师说：“_。”私底下，你会对李明说：“_。”4 / 11 三、阅读拓展(21 分)(一)课内阅读。(6 分)茨威格怕打扰雕塑家工作，悄悄地站在一边。只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。他像

5、喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。1文段中表示声音的四字词语是_，像这样的词语我还可以写出两个：_、_。(1.5 分)2从文段中找出描写罗丹动作的词语，用“”画出来。(三个即可)(1.5 分)3文段中的省略号表示什么？请想象当时的情景，再补写一句话。(1 分)_4文段的主要内容是什么？(2 分)_(二)课外阅读。(15 分)盯住你手上的石头一天，我走进一位石刻家的工作室。面对那一件件镂(lu)刻精美5 / 11 的艺术品，我不禁赞叹不已。我随手指着一个最小的石刻作品问石刻家花了多长时间雕成的

6、，石刻家轻描淡写地告诉我用了 10 年。“啊，10 年！”我惊诧地张大嘴巴，感觉那实在太不可思议了。石刻家没有解释，拿起一块绘好图案的花岗岩，旁若无人地镂刻起来。在那坚硬如钢的石头上运刀如笔，其难度叫人看着吃惊，因为他手上丝毫的颤动，都直接影响这镂刻的最终效果。石刻家全神贯注地盯着手中的石块，一点点地挪动着刻刀，认真得像一个眼科医生正在为婴儿做眼球手术。那会儿，时间仿佛都凝固了。半小时后，石刻家开始歇息。我不禁问道：“这个花岗石刻能卖多少钱？”“不知道，也许能卖 10 元，也许能卖 10 万元。”石刻家很淡然。“你在雕刻时，心里想到它能卖多少钱吗？”我追问道。“根本没想它能卖多少钱，我的眼睛只

7、能紧紧地盯着手上的石头，只能把全部的心思都投在上面。至于它最终的商业价值，那就不是我一个人所能决定的了。既然我在做石刻，就必须做好它，这才是最重要的。”石刻家不紧不慢的话语中渗透着玄机。“哦，我明白了！”我恍然大悟地向石刻家深鞠一躬。道理再简单不过了谁的心中都可能有许多美好的憧憬，但谁都必须首先把目光凝聚到眼前，凝聚到最真切的现实中。盯紧手上的石头，用智慧和执著去精心镂刻，石刻家才能让普通的石块变成“金块”。6 / 11 1根据意思从文中找出相应的词语。(3 分)(1)不停地赞叹。形容十分欣赏。()(2)好像旁边没有人。形容态度自然或高傲。()(3)一下子完全明白了。()2用“”画出一句反映石

8、刻家工作态度的句子。(2 分)3第三、四自然段运用_描写和_描写来刻画石刻家，体现了他_。(3 分)4“我”为什么要向石刻家深鞠一躬？(2 分)_5作者说：“石刻家不紧不慢的话语中渗透着玄机。”其中的“玄机”是()(2 分)a石刻家故弄玄虚，所说的话非常难以理解，让“我”摸不着头脑。b石刻家已经做到了胸有成竹，知道每一块石头的价值。c盯紧手上的石头，用智慧和执著去精心镂刻，石刻家才能让普通的石块变成“金块”。6结合生活实际，谈谈文中画“”的句子给你的启发。(3 分)_7 / 11 四、习作练习(25 分)在你的生活中，一定有让你十分敬佩的人，也许是你的爸爸，也许是经常关心你的妈妈，也许是你周围

9、的小伙伴无论是谁，请你写写发生在他(她)身上的事儿，说清楚为什么敬佩他(她)。注意语句要通顺，内容要具体，标点符号正确，书写工整，题目自拟，不少于350 字。8 / 11 参考答案与解析：第七组 达标测试卷一、1.(1)yo zh (2)y (3)ch (4)y2曾经 辩论家 聋哑 鱼缸 挥动 绣一丝不苟 绣 绣 境界3心 目 进 退 仪 态 曝 寒 以 恒 其妙 强 息 半 途 集 成(1)持之以恒 自强不息(2)仪态端庄 半途而废 赏心悦目4(1)因为 所以 (2)只要 就(3)如果 就 (4)虽然 但是5(1)金鱼缸里有许许多多的金鱼。画画的青年具有坚强的毅力。(2)乡亲们为老人挑水。(

10、3)罗丹忘我工作的精神把我打动了。(4)我们不可以违背人类的真理。(5)春雨过后，竹笋从地里探出头来。6(1)动作描写 (2)语言描写(3)外貌描写二、1.(1)菜园是父亲付出艰辛劳动的结果菜园是父亲意志与不懈努力的见证(2)事情发展 只有细心认真、执著勤奋才能成功9 / 11 (3)不迷信权威、执著追求真理 工作全神贯注、对艺术执著追求 勤奋专注、画技高超认准目标、不懈努力2略。,点拨)对老师说时，应该实事求是地告诉老师事情的原委，请求老师的帮助。对李明说时，应该委婉地表达出自己的建议，希望好友不再迷恋网络游戏。内容合情合理即可。三、(一)1.叽哩咕噜 示例：咕咚咕咚 哗啦哗啦2示例：上前 后退 踩3表示对罗丹动作描写的省略。示例：罗丹一会儿在女像脸上修补，一会儿在胳膊上修改，一会儿在身上比画。4文段主要写了罗丹在修改塑像时的状态。(二)1.(1)赞叹不已(2)旁若无人(3)恍然大悟2既然我在做石刻，就必须做好它，这才是最重要的。3神态 动作 娴熟的雕刻技术和认真的工作态度4因为“我”被石刻家认真专注的精神所折服，