培训制度模板范本

1、培训制度 总则 第一条 本公司是研制、生产、销售信息产品的高新技术企业。做 为高科技企业，只有不断追求技术进步和创新才能与知识 经济的步伐相一致。为使公司员工的知识、技能和职业素 养符合并推动公司的发展，体现公司“以 人为本”的管理 思想，特制定本制度。 第二条 本制度所称培训是指一切使员工获得知识、提高技能、提 升职业素养的有针对性的学习活动。 第三条 本制度所称“培训”分“专业培训”和“自学培训”两种 形式：“专业培训”是指公司各级组织所组织的各种有针对 性的学习培训活动； “自学培训”是指员工本人出于提高自 身素质考虑，在业余时间进行的各种学习活动，包括文凭 教育、非文凭教育以及自我教育

2、等。 第四条 行政部负责公司员工培训工作的归口管理。 第一章 入职培训 第五条 公司新招聘员工入职前必须接受为期一周的入职培训，对 一些特殊岗位，可根据需要将培训时间延长。 第六条 入职培训由行政部按培训计划组织实施，并全程跟踪实施 情况。 第七条 入职培训的第一、二天由行政部安排，主要是对新员工进 行公司的历史、公司的现状、公司的发展、公司的各项规 章制度、公司产品、职业道德等方面的教育，以使新员工 对公司有一个全面的了解，形成对公司的认同。 第八条 行政部培训完毕后，由接收部门安排培训。主要是针对新 员工将要从事的岗位工作进行应知应会培训，以及提升工 作绩效应学习的内容，包括知识的学习和技

3、能的训练，使 之能达到独立上岗的要求。 第九条 新招聘员工入职培训结束后必须接受考核，考核依以下规 定进行： （一）由行政部进行统一理论笔试 ，考核的命题由行政部 汇同各部门共同组织，采用百分制； （二）笔 试完后由其所在部门进行岗位模拟操作及应知应 会考核，也采用百分制形式定量考核； （三）理 论成绩与操作成绩汇总得出总成绩， 依下列公式计 算： （四）总成绩=理论成绩 50%+实作成绩 50% （五）对总成绩不及格者，予以辞退。 第十条 新聘员工的整个试用期都应是一个学习工作的过程，各部 门主管有责任帮助他们提高工作技能，熟悉工作环境，尽 快进入工作角色。新聘员工要多学多问，勤于思考，带来

4、 原工作单位好的管理方法及工作方法，使公司能在吸收新 的人才过程中吸收到好的管理经营思想。该项工作列入试 用期结束后转正定级考核的一项重要内容。 第十一条 生产部招聘的生产工人的入职培训依以下规定进行 （一）零 星招聘的工人由行政部协助生产部进行培训，以 生产部为主，培训结果由行政部存档； （二）如属大规模招聘，由行政部根据生产部的要求组织 培训； （三）培训的考核参照“第九条”执行。 第二章 在职培训 第十二条 员工要有强烈的求知欲和上进心，密切结合本职工作努力 自学及相互学习，并积极主动地学习公司其它部门的业务 知识，不断扩大自己的知识面，为不断提高自己的综合素 质打下良好的基础。 第十三

5、条 行政部要根据公司的发展和员工的需要，定期和不定期 的有针对性的邀请一些专业人士到公司开展培训， 并做好组 织动员工作，要将培训内容整理成册，做为资料保存。原则 上每季度一次。 第十四条 各部门每月必须组织一次提高员工知识或业务能力的 学习培训，并将培训计划和结果交行政部存档，作为每月 对部门考核的依据。 第十五条 公司员工经同意转换工作岗位，必须接受转岗培训，经 考核合格后方能上岗。转岗培训由接收部门负责组织，行 政部存档。 第十六条 公司员工有权向公司提出培训要求，行政部根据具体情 况作出处理。 第十七条 公司员工经总经理批准后，可到公司以 外地方进行脱 产学习。 第十八条 员工脱产学习

6、必须与公司签订培训合同。脱产学习期间 发放基本工资及工龄工资，学习结束后根据学习成绩及个 人具体情况安排岗位，对成绩优良者，由总经理发放一定 奖金和补贴；对培训不合格者，其培训费用由自己承担， 公司作辞退处理。 第十九条 员工之间要发扬团结友爱精神，互相交流和学习，共同 提高知识技能水平。 第二十条 各部门经理应将提高员工知识技能作为一项重要工作 去做，注意做好对新员工的传、帮、带工作。此项内容列 入部门经理考核目标。 第二十一条 生产工人的岗位培训依以下规定进行； （一）特 殊工种按国家规定需持上岗证方能上岗的，由行 政部与各行业行政主管部门联系培训取证； （二）每半年进行一次技能培训并考核

7、，由生产部与行政 部协同进行，要在不影响生产的情况下安排培训时 间； （三）因生产需要而进行的应急培训由生产部进行。 第三章 培训方法 第二十二条 各部门举办的学习培训，应尽量安排在业余时间进行 （不计加班），如确需占用工作时间，需报总经理批准后方 可。 第二十三条 各部门在组织员工培训时要开动脑筋， 多想办法， 只要 有助于提高员工知识、技能和职业素养的方法均可尝试， 时间可长可短。 比如“个案研究”、“讨论会”、“角色扮演”、 “述职报告会”、“职业素养与成功演讲” 、“工作方法演讲” 等都是很好的员工训练方法。 第二十四条 各部门组织员工培训要在公司总体培训计划的指导下， 做到有计划、有

8、目的、有考核，要以书面形式存档行政部， 以便检查考核。 第二十五条 生产部应积极开展一对一的“拜师学艺“活动，充分发 挥技术工人的技能特长，让他们帮助其它工人提高技能。 对担当师傅角色的员工可以给予适当的奖励或在分配上给 予一定的倾斜，以提高他们的积极性。 第二十六条 公司鼓励各种形式的自学。 员工要根据工作特点自定学 习计划，自定学习内容并存档行政部。根据学习计划，员 工要每半年写一份自学报告交行政部评估，核定自学学时 及学习效果。 第二十七条 公司非生产工人必需熟悉公司的产品， 要做到能对来访 者详细介绍产品的种类、性能、特点、工作原理、科技含 量、竞争优势等等。销售、营销、技术部人员，还

9、要能熟 练组装产品及为客户安装调试产品。行政部将于每年适当 时候组织针对全体员工的产品知识的考试或竞赛活动，考 试成绩不及格者，到车间进行为期一个星期的学习，在此 期间不计算工资。学习结束后进行补考，补考不及格者予 以辞退。 第五章 培训的考核、评价及奖惩 第二十八条 原则上各部门组织的培训都应有考核成绩， 考核成绩记 入员工档案，作为员工提薪、升职的必要条件之一。 第二十九条 对员工的培训， 每年均评定年度培训成绩， 年度培训成 绩以年内各种培训的成绩加权平均计算，综合平均分达 60 分为及格。 第三十条 员工每年参加 50 学时（含）以上的专业培训、 100 学 时（含）以上的自学培训视为

10、达到公司培训要求。 第三十一条 员工年度培训成绩不及格或培训学时不符要求均视为 培训不达标。 第三十二条 行政部组织的培训由行政部负责考核， 各部门自行组织 的培训，由各部门自己组织考核，行政部负责检查并备案。 第三十三条 考核的形式以定量考核为主， 定性考核为辅。 行政部组 织的针对全公司的培训应定量考核，各部门组织的培训如 是知识性的培训要求定量考核，如是能力方面的培训要求 作出定性评语。 第三十四条 行政部要对组织的各项培训作出分析，不断总结提 高，以使培训能真正起到应有的效果。 第三十五条 公司每年进行一次 “学习之星”的评选活动，对当选“学 习之星”的员工公司将给予奖励，并计入员工个

11、人档案， 作为员工晋级及综合考核的重要依据之一，奖励设： 1、一等奖 1 名，奖金 1000元（或等值物质）； 2、二等奖 2 名，奖金 500元（或等值物质）； 3、三等奖 5 名，奖金 200元（或等值物质）； 4、鼓励奖 10 名，奖金 100元（或等值物质）。 第三十六条 对无故不参加培训或年度培训不达标者， 公司将给予行 政或经济上的处罚。 （一）员工年度培训不达标者，作降级或辞退处理； （二）有以下情形之一者不得晋级： （1）年度培训成绩在 70 分以下者； （2）专业培训时间在 60 学时以下者； （3）自学培训时间在 120 学时以下者。 （四）对应参加培训而无故不参加者扣发相应时间的日工 资。 第六章 培训的组织保障 第三十七条 为保障培训工作的正常开展， 公司按比例提取一定的教 育经费用于添置必要的教学设备和各项培训支出及奖金支 出。教育经费专款专用，不得挪用。 第三十八条 行政部负有对培训组织，协调、监督的责任，各部门应 积极主动的协助好行政部，将培