苏教版三年级语文下册《习7我家的一张照片》研讨课教案_15_第1页
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文档简介

1、我家的一张照片 教学目标：1、指导学生具体生动地介绍“我家的一张照片”，介绍时要注意做到声音响亮、语句通顺、语言优美。2、指导学生评价别人的发言，鼓励学生说真话、心里话，表达真情实感。教学重难点：1、指导学生具体生动地介绍“我家的一张照片”，介绍时要注意做到声音响亮、语句通顺、语言优美。2、指导学生评价别人的发言，鼓励学生说真话、心里话，表达真情实感。教学准备：多媒体课件；自带家庭照片。教学过程：一、师介绍照片，揭示课题1.师：同学们，在你们的成长过程中，家人一定拍下了许多难忘的照片。这些照片，有的记录了欢乐的童年，有的留下了你们一家幸福的时光，也有的藏着一个难忘的故事。课前，老师也从我们班的

2、影集中选了一些照片，让我们一起来欣赏。如果你能一下认出照片上的同学，就一起喊出他的名字。（出示照片）2.其实，像这样的照片还有很多，它们记录了大家成长的足迹，给我们带来了美好的回忆。同学们，你们也带了很多照片，今天这节课，我们就来聊聊“我家的一张照片”（板书课题）。二、初步练说1.示范引路：看着你们在成长的岁月里留下的难忘镜头，老是觉得你们是那么可爱，那么幸福。老师也忍不住想拿出自己的相册，和你们分享快乐，你们愿意吗？请边看边注意听，老师是怎样介绍照片的。（介绍照片）2.谁能说说刚才老师的介绍中都提到了哪些要素？指名回答。（板书：时 地 人 事）3.我想，每张照片肯定都有一段美好的回忆。下面，

3、请你闭上眼睛，我们让时光倒流，请你美美地回想一下拍照片时的情境。你能像老师一样把照片里的故事介绍给大家吗?先练练，谁先练好谁举手。4.指名上台。5.评价，师补充指导（板书：态度大方 声音响亮）6.听了同学们的意见，我想你下次再向人们介绍照片时一定会更加有趣。三、再次练说1再请一位同学上台,介绍一下你带来的照片吧！2.你有什么建议要提出来吗？指名说。3.和上位同学比起来，他介绍得更加通顺流畅了，相信你再练练肯定会有更大的进步。四、小组练说1.俗话说得好，你有一本书，我有一本书，我俩交换我们就都看了两本书；你有一份快乐，我有一份快乐，我们交换，每个人就拥有了两份快乐。就让我们把快乐分享给更多朋友，现在请大家四人一组，把你带来的照片介绍给小组成员，等一会请小组推荐代表上台介绍。2.代表上台介绍。师生评价（先肯定优点，再提出建议）3.小结：听了大家的介绍，我们好像又回到了过去的日子，一起分享了你们的快乐、欢笑和童趣。五、总结1.今天，我们知道了介绍照片时，要说清照片拍摄的时间、地点、人物、事件以及照片对自己的意义，其次要做到态度大方、声音响亮，相信做到以上几点，你的介绍会更加吸引人。2.还有许多同学也想和大家分

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