2021年小学生经典诵读的手抄报

1、小学生经典诵读的手抄报 ，是指中国古代新闻传播媒介，是新闻事业发展过程中出现的一种以纸为载体、以手抄形式发布新闻信息的报纸，有关经典诵读的手抄报，欢迎大家一起来借鉴一下！ 文化经典诵读能使学生在诵读经典中 _传统文化的巨大魅力，弘扬和培育民族精神，激发我们的爱国情感，提升人文素质，10月25日焦作晚报02版我市24所学校被命名经典诵读示范校报道意味着我市对文化经典诵读活动的肯定，也让我们实验小学的学生再次 _到经典诵读的魅力。 诵读经典可以让我们从中收获知识与做人的道理，诵读可以使我们的头脑充满奇思妙想，提高我们的语言表达能力，使我们看得更远。但是经典诵读不是一朝一夕就能有成就的，文化的培养是

2、一个 _的过程，我们实验小学作为河南省经典诵读示范学校经典诵读应该是走在了前面。 一入校我们就有校本课程古诗词300首，学校设立了诵读课程，开展“毛毛虫与蝴蝶”阶梯阅读，校园里开设了百家讲坛让我们聆听窗外的声音，学校还推行“晨诵、午读、暮省”，引领我们传承中华文化的精髓。学校还开展亲子阅读和图书交流活动，每学期每个班的老师都会在优秀的图书中选择12本为亲子阅读书籍，家长和孩子一起诵读交流，将经典图书在年级间进行交换阅读。坚持的力量是伟大的，4年来，大多数同学已背会书本外的近200首古诗词，我也阅读了200多本书刊，积累了各类知识。 从诵读中我们开拓了视野，提高了阅读能力和写作能力，从诵读中我们

3、收获了亲情的伟大与无私，学会了要知恩图报，收获了善良与乐于助人，收获了对生活要有积极、向上的乐观态度。诵读经典，伴随着我们健康成长。 在平时，我有两大爱好看书、背经典古诗文，去 _中华传统文化的博大精深，让自己每天陶醉在“子曰”、“之乎者也”的海洋中。 因为家人的熏陶，我从3岁就踏上了经典诵读之旅。现在想想，真觉得 _。经典诵读，竟陪我走过了整整6年，它们是大学、中庸、三十六计、三字经、道德经、易经、小学生必备古诗七十首。 看到这么多经典，你一定惊讶得眼珠子都快要瞪出来了吧？更重要的是，从xx年到现在，我背诵经典从未间断，连爸爸带我出差的路上也要背诵。如果 _跟着爸爸出差，在家我也会很自觉地背

4、诵，因为我已经养成了背诵经典的习惯。现在，我们的班开展了每日一诗经典伴我行活动，我的经典之旅就更丰富、更充实了。 自从参加经典诵读后，我受益颇多：多读多背的同时，可以增强记忆能力，在写作文时也可以用上这些词句，诵读时还可以陶冶情操，了解历史知识有一次，我正在读中华经典诵读本，妈妈看到 _杯子上有一句诗，就念了起来：“一枝墨香春风”“嗯，好像不通呀？”我一边想一边随口吟出：“一枝墨梅香春风。”爸爸听后微笑地说：“经常诵读经典就是不一样。”听后，我心里乐滋滋的。 正如笛卡儿说的，读好书就如同与先世圣人交谈。同学们，让我们都行动起来，与经典诵读中的“圣人”交谈吧！ 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。孟子 学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？论语 人谁无过？过而能改，善莫大焉。论语 人非生而知之者，孰能无惑？选自韩愈师说 多行不义必自毙。左传