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2、3.学会诚实守信、礼貌待人。学会诚实守信、礼貌待人。 【最新】七年级语文上册 第五单 元第25课陈太丘与友期课件1 人教新课标版 课件 初读课文初读课文,读通语句读通语句 要求:要求: 1、读准字音。、读准字音。 2、把握人物语言的语气、表情,注、把握人物语言的语气、表情,注 意节奏意节奏。 【最新】七年级语文上册 第五单 元第25课陈太丘与友期课件1 人教新课标版 课件 再读课文,疏通语句再读课文,疏通语句 自读自读陈太丘与友期陈太丘与友期,对照注释理解,对照注释理解 句意句意,在书上进行圈点勾画。在书上进行圈点勾画。 合作学习,质疑解惑。合作学习,质疑解惑。 【最新】七年级语文上册 第五单
3、 元第25课陈太丘与友期课件1 人教新课标版 课件 抢答题: 解释下列词语: 期期:日中日中: 乃至乃至: 委委:去去: 引引:顾顾: 尊君在不不: 约定正午时分 才到 通“否” 丢下离开 拉回头看 【最新】七年级语文上册 第五单 元第25课陈太丘与友期课件1 人教新课标版 课件 在陈太丘与友期中,使用了许多不同的 人物称呼,找出来,说说他们的意思。 (敬词敬词指含有恭敬口吻的用语,它的尊敬的指向是对方。 谦词谦词就是含有谦虚口吻的言词,它的谦虚的指向是我方。) “君君”是有礼貌的称呼对方;是有礼貌的称呼对方; “尊君尊君”是对别人父亲的尊称;是对别人父亲的尊称; “家君家君”是对人称自己父亲
4、时的谦词是对人称自己父亲时的谦词 补充举例:令尊、令堂、令郎、令爱补充举例:令尊、令堂、令郎、令爱 家父(家严)、家母(家慈)、家父(家严)、家母(家慈)、 家家 兄、家姊、舍妹(弟)、犬子兄、家姊、舍妹(弟)、犬子 【最新】七年级语文上册 第五单 元第25课陈太丘与友期课件1 人教新课标版 课件 课本剧表演课本剧表演 【最新】七年级语文上册 第五单 元第25课陈太丘与友期课件1 人教新课标版 课件 三读课文三读课文 合作探究合作探究 要求:积极思考,主动发言,要求:积极思考,主动发言, 敢于发表不同的意见。敢于发表不同的意见。 【最新】七年级语文上册 第五单 元第25课陈太丘与友期课件1 人
5、教新课标版 课件 问题探究: 1、元方义正辞严地指出了父亲的朋 友的哪两点错误? 、友人“下车引之”要做什么? 、你喜欢文中的哪一个人物,为、你喜欢文中的哪一个人物,为 什么?什么? 、元方入门不顾,是否失礼呢?、元方入门不顾,是否失礼呢? 【最新】七年级语文上册 第五单 元第25课陈太丘与友期课件1 人教新课标版 课件 友 人 元 方 聪明伶俐,懂礼识仪聪明伶俐,懂礼识仪 暴躁易怒,知错就改暴躁易怒,知错就改 对话展示人物性格对话展示人物性格 【最新】七年级语文上册 第五单 元第25课陈太丘与友期课件1 人教新课标版 课件 元方元方“入门不顾入门不顾”是否失礼呢?这是一个开是否失礼呢?这是一
6、个开 放性的问题,可以肯定,也可以否定。放性的问题,可以肯定,也可以否定。 认为元方并非无礼的理由是:元方年仅七岁,我们不应认为元方并非无礼的理由是:元方年仅七岁,我们不应 对其求全责备;一个失信于人,不知自责且当子骂父的人,对其求全责备;一个失信于人,不知自责且当子骂父的人, 其品行的低劣可见一斑,对这样的人就应该断然拒之千里之其品行的低劣可见一斑,对这样的人就应该断然拒之千里之 外。外。 认为元方确实有失礼仪的理由是:人非圣贤,孰能无过?认为元方确实有失礼仪的理由是:人非圣贤,孰能无过? 知错能改仍不失为有识之人,怎么能因人的一时之错便彻底知错能改仍不失为有识之人,怎么能因人的一时之错便彻
7、底 否定一个人呢?原谅一个知错能改的人不正表现了一个人胸否定一个人呢?原谅一个知错能改的人不正表现了一个人胸 襟宽广,有涵养吗?襟宽广,有涵养吗? 【最新】七年级语文上册 第五单 元第25课陈太丘与友期课件1 人教新课标版 课件 这则故事给了我们什这则故事给了我们什 么启发么启发? 我们要学会聪明应对他人。我们要学会聪明应对他人。 我们在人际交往中要诚实守信、尊重他人。我们在人际交往中要诚实守信、尊重他人。 【最新】七年级语文上册 第五单 元第25课陈太丘与友期课件1 人教新课标版 课件 写一写 仿写:依照句式,再续写两句,使之构成排比。 诚信是一股清泉,它将洗去欺诈的肮脏 ; 诚信是( ), ( ); 诚信是( ), ( )。 示例:诚信是一架桥梁,它将沟通你我的心灵; 诚信是一棵种子,它将结出成功的果实。 【最新】七年级语文
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