七年级语文第四周自主学习

1、七年级语文第四周自主学习指南时间自主学习内容自主学习要求重点知识点拓展阅读3月2日（周一）1.自读邓稼先2.观看“锡慧在线”课堂邓稼先1.熟读课文，整体感知课文内容，借助小标题，复述并概括文章内容，理清文章思路。2.通过默读与精读，揣摩文中关键语句，领会作者融入笔端的深情，学习邓稼先伟大的爱国主义精神。3.通过朗读，体会文中排比、对比、引用等修辞手法的运用和多变的句式特点，并用之于写作实践。1.理解作者将邓稼先的生平贡献放在广阔的社会文化教育背景中加以描写，评论及精选横断面以更典型更集中地突出人物不平凡的经历和对民族的伟大贡献。2.揣摩语言，体味作者的思想感情。阅读四十六年坚守，她赢得了世界喝

2、彩并完成练习3月3日（周二）1.自读黄河颂2.观看“锡慧在线”课堂黄河颂1.反复诵读，感悟诗歌的思想感情。2.朗读课文，揣摩人物的说话语气，概括人物性格。3.自主学习并思考语文书30页“思考探究”一。1.感受诗作中迸发的激情与英雄气概。2.深入理解诗歌内容。永远的黄河3月4日（周三）1.自读紫藤萝瀑布2.观看“锡慧在线”课堂紫藤萝瀑布1.有感情地诵读课文，理解内容。2.揣摩词语和句子，理解作者感情变化的线索。3.自主学习并思考语文书107页“思考探究”一。1.通过有感情的反复诵读，理解内容。2.揣摩词语和重点语句的表现力，深化对人生的思索。宗璞好一朵木槿花3月5日（周四）1.自读紫藤萝瀑布2.

3、观看“锡慧在线”课堂紫藤萝瀑布1.学习写景状物的方法，提高观察能力、想象能力和赏析能力。2.掌握借景抒情，托物言志的写作手法。3.自主学习并思考语文书70页“思考探究”二。1.掌握借景抒情，托物言志的写作手法。2.学习并运用观察、感受、联想、思考的学习方法。3.体会作者对人生的独特感受，体味人生，感悟生命。宗璞秋韵3月6日（周五）1.自读骆驼祥子导读2.观看“锡慧在线”课堂骆驼祥子导读1.自学语文书70页圈点批注法的注意点。2.掌握不同的圈点和批注的方法。3.利用网络，了解作者老舍的相关知识。1.探究主人公祥子人生悲剧原因。2.品味小说独特的“京味儿”。根据作品的内容,写一篇祥子的小传,完整地

4、勾勒出祥子的经历，字数不少于600字。注：语文拓展阅读文章由语文老师另发。七年级数学第四周自主学习指南时间自主学习内容自主学习要求重点难点3月2日（周一）8.2 积的乘方1.了解积的乘方的运算性质，并会用符号表示；2.正确运用积的乘方的运算性质进行运算，并知道每一步运算的依据；3. 经历探索积的乘方的运算性质的过程，从中感受由“特殊到一般，具体到抽象”的思考方法，发展数感和归纳能力；4.综合运用同底数幂的乘法、幂的乘方、积的乘方的性质进行简单运算。重点：积的乘方的运算性质的探究生成及应用；难点：积的乘方的运算性质的逆用公式的应用。3月3日（周二）8.3 同底数幂的除法（1）1.了解同底数幂除法

5、的运算性质，并会用符号表示；2.会正确运用同底数幂除法的运算性质进行运算，并知道每一步运算的依据；3. 经历探索同底数幂除法的运算性质的过程，进一步感受归纳的思想方法。重点：同底数幂除法的运算性质的探究生成及应用；难点：同底数幂除法的运算性质的逆用公式的应用。3月4日（周三）8.3 同底数幂的除法（2）1.了解并掌握零指数与负整数指数幂的意义；2. 了解的规定，感受其合理性。重点：了解的规定，感受其合理性并加以运用。难点：了解的规定，感受其合理性并加以运用。3月5日（周四）8.3 同底数幂的除法（3）会用科学记数法表示绝对值小于1的数重点：会用科学记数法表示绝对值小于1的数；难点：会用科学记数

6、法表示绝对值小于1的数。3月6日（周五）第8章 幂的运算 复习课（1）1.复习同底数幂的乘法、幂的乘方与积的乘方的运算性质（包括逆用运算性质），能熟练进行解题，并能说出每一步运算的依据；2.进一步体会本章学习中从特殊到一般、从具体到抽象的思考问题的方法；通过使用符号进行运算和推理，得到具有一般性的结论，在解决问题的过程中，感受合情推理与演绎推理的相辅相成，发展学生的演绎推理能力。1.同底数幂的乘法：同底数幂相乘，底数不变，指数相加，即；逆用：；2.幂的乘方：幂的乘方，底数不变，指数相乘，即；逆用：3.积的乘方：积的乘方，把积的每一个因式分别乘方，再把所得的幂相乘，即；逆用：。七年级英语第四周自主学习指南（由英语老师单独发）【德育活动】1、绘画：战“疫”致敬“最美逆行者”作品要求：鼓励各参赛队员利用电话、网络等途径寻访抗疫先锋榜样，分享先锋们的感人故事，以绘画的形式刻画先锋形象，向先锋致敬。作品要求紧扣主题，绘画种类不限，建议以普通A4或A3纸作画，作品放平后稳定拍摄，作品边缘要置于画面之中，保持