人教部编版小学一年级道德与法治上册同步教案第1课时玩得真开心_第1页
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文档简介

1、家中的安全与健康课题玩得真开心课时第1课时从学生的心理特点与认知程度来看，小学一年级的孩子天真活泼， 特别喜欢和同伴三五成群地在大自然中一块儿玩耍。但是，一年级学生对于如何正确地玩耍这一方面还有所欠缺；小朋友对这种对玩伴的需求仃为还只是大性使然，他们还认识不到小伙伴在自己生活中的重要意乂。从学生的社会环境与生活基础来看，孩子们都有与小伙伴相处的经历，但他们毕竟还是孩子， 在与小伙伴相处的过程中，不可避免会产生一教学分析些矛盾与问题。在面对这些矛盾与问题时，有的孩子懂得谦让和协商，有的孩子还没能找到有效的解决办法，有些孩子甚至会使性子，进一步激化矛盾。每一个孩子都具有潜在的天赋，本课旨在让学生体

2、验和小伙伴交往的快乐，锻炼学生观察发现事物和动手的能力。引导学生思考和讨论： 怎样正确地玩耍，如何善于利用或改造周围的事物，以及体会和伙伴们在一起的时候要注意互相商量、彼此协调、学会与人分享。1.情感、态度与价值观目标： 体验合理玩耍的乐趣，感受与伙伴交往的快乐。2.能力与万法目标：培养学生观察和动手能力，鼓励学生善于利用改造其教学目标他事物，增进学生对友情的重视和感悟，学会分享。3.知识目标：知道如何正确地玩耍， 学会利用周围事物， 学会与伙伴相处的方法。教学重点学会合理玩耍，体验和小伙伴交往的乐趣。教学难点能够做到理性玩耍，培养学生处理与伙伴问题的能力。学会与人分享。教学准备教师准备：课件

3、、图片、视频童年、歌曲丢手绢教学过程步骤师生互动过程设计意图播放视频童年视频童新课引入同学们，童年的游戏可以说是最美好的时光，大家放学回家后年可以更都会玩什么呢？怎样玩才开心呢？下面，和老师一起走进今天好地让学的课程去看一看吧！生融入本 课所讲知 识。一起来玩吧通过做游1师：听听这首歌，我们也一起来玩“丢手绢”吧！戏的形式教师组织全班学生进行户外游戏。激发学生2师：做完游戏你有什么感受呢？说一说你放学回家后喜欢玩的兴趣和什么吧？思考方向。活动一学生回答。重视学生小结：老师对这些小游戏做了一个总结，一起来看一下吧！的主体地播放课件：捉迷臧、跳绳、剪纸、看电视、做豕务等等。位，让学生畅所欲言，给他们留有一定的课堂空间。看图说话：这样玩好吗让学生在自己的思1.师：你知道不合理地玩游戏会产生很多坏处吗，看 看这儿幅图，说一说他们都发生了什么。（播放课件）考中体验图片一：小孩自己玩火到本节课图片二：在公共场合大声说话所要讲述活动二图片三：长时间看电视的知识，同图片四：长时间玩耍，忘记做作业。时看图说学生回答。（学生根据图片内容叙述）话的形式2师：那么，我们应该怎样玩才开心呢？也能锻炼学生回答，教师总结。学生的语言表达能力。课堂小结游戏能够让我们忘掉烦恼，带给

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