2021年活动方案范文汇总十篇

1、under the condition of not violating the principles, be tolerant to others, help as long as you can, dont push them out, leave a way for them, and know how to appreciate others from the heart, although this is often difficult.简单易用轻享办公（word文档/a4打印/可编辑/页眉可删）活动方案范文汇总十篇 活动方案 篇1一、活动目的：为进一步推动企业文化建设、丰富广大职工

2、的业余文化生活。营造格调高雅、至高至远、健康文明的企业文化氛围，提升员工的审美情趣和文化品味，发展职工能力、特长及兴趣爱好。经决定于本月举办第二届职工艺术节。二、活动主题：展才艺、增活力、促友谊、献风采三、活动内容：1、才艺篇：手工艺品比赛2、风采篇：趣味游戏接力赛四、活动时间、地点：时间：_年7月30日地点：公司二楼培训室五、参与范围广西长城计算机全体职工六、活动行程：1、广西长城计算机第二届职工艺术节开幕仪式2、领导致辞3、手工艺品比赛参赛作品展示4、手工艺品参赛作品评比5、趣味游戏接力赛6、手工艺品比赛颁奖仪式7、广西长城计算机第二届职工艺术节闭幕仪式七、活动事项a、手工艺品比赛1、手工

3、艺品比赛项目：十字绣、编制、字画、剪纸、摄影；2、作品题材、规格不限，内容必须健康文明、积极向上；3、作品需本人制作、设计，不得在外购买成品参赛，一经发现作为弃赛处理；4、作品展示时，需参赛者用一分钟时间概述自己的作品；5、参赛作品需在7月29日12：00点交于运营部张裕满处；6、作品评比根据比赛项目、参赛名额，现场评比出优秀作品，制定名次给予奖励；作品评比分：刺绣、编制组；字画、剪纸组；摄影组。b、趣味游戏接力赛1、趣味游戏接力赛项目：（根据主持人宣布游戏为准）2、参赛人员必须遵守游戏规则，按主持人讲解和安排统一参赛；3、游戏中所有参赛人员需注意人身安全，以促友谊、献风采为目的开展；4、凡在

4、趣味游戏接力赛中取得优胜者均可获得精美礼品一份；5、趣味游戏接力赛可在活动现场直接报名参加，展现自身风采。八、活动奖项：a、手工艺品比赛刺绣、编制组： 一等奖 一名 （荣誉证书+奖金200元）二等奖 一名 （荣誉证书+奖金150元）三等奖 一名 （荣誉证书+奖金100元）字画、剪纸组：一等奖 一名 （荣誉证书+奖金200元）二等奖 一名 （荣誉证书+奖金150元）三等奖 一名 （荣誉证书+奖金100元）摄影组： 一等奖 一名 （荣誉证书+奖金100元）二等奖 二名 （荣誉证书+奖金50元）b、趣味游戏接力赛优胜者均可获得精美礼品一份九、活动筹备组委会a、手工艺品比赛评审组组长：成员：b、趣味游

5、戏接力赛筹备、评审组主持、策划、裁判：协助、礼品管理、物资采购：活动方案 篇2一、活动主题：真实的了解，真挚的关爱。二、活动宗旨：进一步弘扬中华民族扶弱助残的传统美德，逐步形成全社会都来理解、关心、帮助残疾人的社会氛围，营造扶残助残的社会风尚;增强残疾人自尊、自信、自立、自强的信念，促进_市特殊教育事业的发展。三、活动时间：_年12月3日下午。四、活动地点：_x市特殊教育学校五、活动内容：1、做好宣传报导工作。以“国际残疾人日”为契机，充分利用新闻媒体，让全社会都来关心残疾人，支持残疾人教育事业，以我市第一位聋人大学生为主线，做一期反映特殊教育的新闻专题。2、开展“爱心助残”募捐活动。广泛宣传

6、“情系残疾儿童，奉献一片爱心”的重要意义，充分发挥团、队组织的作用，在海林市教育系统内部，本着自愿原则，切实做好募捐工作。3、举行特殊教育学校名誉校长授聘书仪式。在_年5月16日举办座谈会，邀请社会各界扶助弱势群体，关爱残疾学生的热心人士在校座谈。活动方案 篇320_年9月10日是我国第_个教师节。为认真做好今年教师节的庆祝活动，使广大教职工过一个有意义的节日，根据上级有关文件和通知精神，经中心校校长办公会研究决定，制定如下实施方案：一、加强组织领导，扎实开展好今年教师节活动。1、成立庆祝活动领导小组组长：副组长：成员：2、充分认识今年教师节的特殊意义，把庆祝教师节作为体现党和政府对教师的重视

7、和关怀、展现教育和教师的工作成绩和风貌、动员全党全社会尊师重教、激励教师为党和人民的教育事业不懈奋斗的重要时机。3、本着“隆重、热烈、务实、简朴”的原则，加强领导，精心策划，创造性地开展一系列丰富多彩的活动，热烈庆祝第_个教师节，并向社会集中展示一年来取得的教育教学成果、标准化学校建设、深化人事制度改革等成绩;展示广大教师在教育教学岗位上的育人风采和学生创新发展、健康成长的精神面貌，进一步赢得社会各界对教育的理解和支持，号召全体教育工作者进一步增强责任感和使命感，提高自身素质，敬业爱岗、教书育人、为人师表，以出色的工作塑造教师的美好社会形象。二、活动安排1、召开教师节庆祝表彰大会。对优秀教师、

8、优秀教育工作者进行表彰。总结20_-20_学年教学工作，全面分析今年教育教学的成功经验和存在的问题。表彰奖励在教育教学工作做出优异成绩的学校、教师。部署20_-20_学年中小学教学工作，制定新的目标任务，表彰教育教学工作先进单位，社会尊师重教先进单位和个人。2、开展向教书育人楷模的学习活动，切实加强师德建设。认真组织学生和广大教师观看“最美乡村教师”“感动濉溪教育人物”等颁奖视频，通过组织座谈会、征文比赛、演讲比赛等形式，交流学习体会。把学习活动与师德教育结合起来，与贯彻落实职业道德规范结合起来，引导广大教师以最美教师们为榜样，爱岗敬业、关爱学生，肩负起教书育人的光荣使命，不断提高教书育人水平

9、，努力做人民满意的教师。3、邀请镇人大、政协领导、离退休领导、教师代表到部分学校走访、参观、座谈，听取广大干部教师对教育工作的意见和建议。4、加大力度，广泛宣传教育成果。充分利用板报、展板、宣传材料重点宣传优秀教师、师德教风典型、教育教学质量、中考成果，展现我校教育发展成就及前景规划。利用多种形式，大力宣传本单位优秀教师和学校教育教学改革的突出成绩。要组织广大教师认真学习和宣传教育法、教师法等法律法规。在学校门口、校园内悬挂庆祝教师节宣传标幅，营造尊师重教的良好风尚。5、积极开展为教师办实事办好事活动。通过多种方式，积极为广大教师办实事、办好事，帮助广大教师解决工作、生活中的实际困难，切实改善

10、教师的生活和工作待遇，特别要关心家境困难教师和偏远学校教师的思想、学习、工作和生活，使他们能安心从教，乐于从教。6、举办“教育开放日”活动。教师节期间，我校各中小学，尤其是校本部、中心小学、明德小学等学校要组织“教育开放日活动，要通过标语、校园广播、黑板报等形式，营造浓厚的活动氛围。通过板报、展板、宣传栏等形式，全面展示学校改革与发展中的突出成绩。学校的实验室、教育教学功能场馆要全部对外开放，并结合各自实际，利用多媒体和网络等形式，充分展示学校的新形象、新亮点。三、举办“感念师恩”主题宣传教育活动。围绕祝福老师、我身边的好老师、最想对老师说的一句话等话题，征集展示社会各界人士和中小学生对老师的

11、祝福。活动方案 篇4为进一步满足广大教工的业余爱好和精神文化生活的需要，活跃和丰富教工的业余文体活动，增强团队的战斗力和凝聚力，使我校工会的群众文体活动工作能够正常、有序地开展起来，特制订本活动方案，希望广大教师积极参与活动，踊跃参加锻炼。一、活动内容：健身跑(走)、乒乓球、篮球、羽毛球。二、活动安排：(一)健身跑(走)广大教师要增强健康意识，健康是工作好、生活幸福最重要的基础，千万不要到感觉人已经很疲劳的时候再想起要去锻炼，要学会储存“健康”。据专家和有关资料介绍，跑步(或快走)是比较有效的有氧运动方式，每天坚持跑步(快走)30分钟，对人的身体健康大有益处。学校大力倡导教师在紧张繁忙的工作之

12、余科学合理安排时间，长期坚持健身跑(走)锻炼活动。每天中饭后、下午下班前30分钟(教师例会停止活动)，大课间跑操都是跑步(走)锻炼的最佳时间。活动以快走或慢跑等方式进行，根据个体素质自主确定活动的量。(二)乒乓球1活动方式：自行参加，每周适量活动;活动方式灵活，训练、比赛皆可;必要时可以与外单位联系开展友谊赛。2活动时间：艺术楼乒乓球室：每周二、三、四作业整理课(3：305：00)，健身房：周二、四、五、六晚上(6：008:00)。(三)篮球1活动方式：自行参加，每周适量活动;活动方式灵活，训练、比赛皆可;必要时可以与外单位联系开展友谊赛。2活动时间：每周二作业整理课(3：305：00)，每周

13、二、四、五、六晚上(6：008:00).如遇外出开展友谊赛而占用正常上课时间时，须经校长室或教导处同意。(四)羽毛球1活动方式：自行参加，每周适量活动;活动方式灵活，训练、比赛皆可;必要时可以与外单位联系开展友谊赛。2活动时间：每周四作业整理课(3：305：00)，每周二、四、五、六晚上(6：008:00)。三、活动要求1.活动期间，每套教学班必须有教师留守办公室。2.活动时必须注意安全，注意做好准备活动。3.各项目活动需用的器材，向学校体育组管理教师领取，活动结束后必须如数归还到原处。4.各参加活动锻炼的相关教师要切实做好组织、协调、安全、管理等工作，确保健身运动有序有效地开展。5.每位教师

14、要合理安排教学和活动，做到工作、活动两不误。6. 要爱护学校财物，及时搞好运动场地的卫生，不乱丢垃圾。7.为确保教工及家属的锻炼时间，健身房周二、四、五、六晚上(6：008：00)，也向家属开放，欢迎广大家属也去健身。在紧张繁忙的工作之余合理安排时间参加适量的文化体育娱乐活动，有利于增强身体健康，有利于减轻或缓解心理压力，有利于丰富业余生活，希望广大教师要从长远出发，坚持做到“每天锻炼一小时，健康工作四十年，幸福生活一辈子”。活动方案 篇5让幼儿了解劳动者为社会作出的贡献，学说感谢的话、做力所能及的事情、送感谢卡片、寄感谢的信、表演手语“感恩的心”等方式尊重并感谢各行各业工作的人。一、活动背景

15、：在我们日常社会中，有着许许多多的节日。而在这些重要的节日、纪念日中，都蕴藏着宝贵的不可估量的教育资源，不同_质的节日能促进幼儿相应的社会_发展。教师完全可以利用节日主题活动引导幼儿养成对他人、社会亲近、合作的态度，学习初步的人际交往技能，认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他，了解自己的亲人以及与自己生活有关的各行各业人们的劳动，培养其对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重。各行各业对幼儿来说既熟悉又陌生，他们在游戏中，在与同伴交流中常会涉及到有关家里_的职业，自己长大后想做怎样的工作等话题，表现出对身边各行各业的好奇和关注。但由于他们的经验有限，还不能真正了解_工作的辛苦及各行各业

16、工作与人们生活之间的关系，因此经常会出现一些认识上的错位，结合五一国际劳动节，我们策划了“各行各业”的活动方案，让幼儿亲身“感受”、“体验”并体会（表现）劳动者工作的艰辛，从而萌发热爱劳动，珍惜劳动成果的情感。二、活动内容：1、通过参观、调查、谈话、绘画、歌唱、家长助教、采访等形式让孩子认识各行各业的人，了解不同职业的差异，培养孩子观察分析的能力；同时在玩游戏的过程中，体会社会生活中人与人之间存在的密切关系。在我们的角色游戏中，孩子们尽情地扮演和表现心目中不同职业的角色。2、让幼儿了解劳动者为社会作出的贡献，学说感谢的话、做力所能及的事情、送感谢卡片、寄感谢的信、表演手语“感恩的心”等方式尊重

17、并感谢各行各业工作的人。鼓励孩子们在家里做力所能及的事情，培养幼儿爱劳动的品质。3、各班可邀请一位不同职业的家长与幼儿共同度过节日，让幼儿体验劳动的幸苦。三、各年龄段：活动方案 篇6为了开拓学生视野，增长他们的见识和丰富他们的课余生活，培养学生的观察事物的能力和想象能力，提高他们的写作水平。少先队大队部决定组织全体少先队员举行春游活动，有关事项如下：一、活动内容：深圳世界之窗二、活动时间：二00八年十月三十一日（第九周星期五）三、活动地点：深圳世界之窗四、领队：谢庆发五、总指挥：李伟杰、刘炳生、郑灿杰、葛鹏亮六、活动人员：一至六年级队员和全体教师七、活动过程：8：30-9：00学生在教室集合9

18、：00-10：00乘车到深圳世界之窗11：40-12：40午餐15：00-16：30返回白坭坑小学八、工作安排：1、后勤负责人：陈怀瑾、刘爱文2、名班负责人：九、注意事项：1、出发前，各班主任做好安全教育工作。2、乘车时，负责老师要强调队员不准把身体的任何部分伸出车窗外。3、游览景区时，要求队员集体行动，不能独自离队，同时要发扬互相关心、互相帮助、互相照顾的精神。4、上车时必须清点人数，直到人到齐之后才可开车活动方案 篇7为贯彻落实中共中央关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的精神，根据省、市相关文件要求，县教育局决定在全县中小学（幼儿园）广泛深入开展节约教育。现制定如下实施方案：一、活动主题俭以养

19、德，从小做起二、参与单位全县中小学（幼儿园）三、活动时间20_年9月至20_年12月四、活动内容（一）宣传阶段（9月初）9月初，各中小学（幼儿园）按照县教育局下发的县教育局“俭以养德，从小做起”教育实践活动实施方案，制定符合学校的实施方案并执行。（二）实施阶段（9月中旬12月底）1营造节约型校园氛围各中小学（幼儿园）根据自身情况，拟定校园勤俭节约行为简章，通过设置艺术走廊、标语、文化墙等，充分展示校园文化内涵，开展勤俭节约环境渗透教育。2.开展文明礼仪行动根据中央宣传部关于深入开展“五讲四美”活动的报告,结合报告中的每年3月为“全民文明礼貌月”规定，逐步规范个人行为，养成良好习惯，争做文明小使

20、者。各中小学（幼儿园）结合重大的节日，特别是“世界环境日”、“节能宣传周”、“地球日”、“世界水日”等，开展节能、节水、节粮等勤俭节约主题活动，加强对师生勤俭美德的养成教育。3.学科渗透节约教育在学科中不断融入节约、环保等德育思想内容，加强青少年儿童的德育教育。4.结合综评德育机制将学生日常节俭行为习惯养成情况作为重要指标，纳入学生综合素质评价，争当“节能环保小卫士”、“五好小公民”、“校园道德之星”等。五、工作要求（一）高度重视，精心组织1.各中小学（幼儿园）要把节约教育纳入学校教育教学各个环节，形成领导、工作小组，切实做好宣传和实施阶段，逐步转为师生的自觉行为，形成良好的校园风气。2.各中

21、小学（幼儿园）于9月底上交活动方案，并于12月底结合半年工作，上交总结。（二）动员全局，推动工作动员县全体青少年儿童，做到人人参与。同时，形成“学校家庭社会”三位一体工作格局，推进地区的勤俭文明行动。（三）宣传典型，表率引航在以教育为契机的同时，充分利用地县各种宣传媒介，加强宣传力度，扩大影响范围，同时利用校园网、微博、微信等载体宣传学校的典型风采。（四）保持常态，形成机制将勤俭节约作为一项长期工作，确保节约教育制度化、规范化、长效化开展。县教育督导室将对工作进展和效果进行定期督导检查。六、组织机构（一）教育局教育实践活动领导小组各校校长、幼儿园园长（二）教育实践活动办公室办公室设在县教育局基

22、础教育股活动方案 篇8为全面贯彻中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神，进一步提高学校德育工作的针对性、主动性和实效性，按照“教好每一个学生”的目标和创建“全员参与与个别辅导相结合”德育工作体系的要求，根据上级有关文件精神和_市中小学“德育导师制”实施方案（太教政宣20_14号）文件要求，经学校研究决定，本学期继续实施德育（成长）导师制。一、工作目标：教好每一个学生。2 动员多方力量，整合多种资源，创建“全员参与与个别辅导相结合”德育工作体系。3实施结对辅导、集体活动相结合的形式，使德育与智育有机结合，真正落实“全员育人、全程育人、全方位育人”的思想。二、工作原则

23、：发展性原则。德育（成长）导师的工作必须以促进学生的可持续发展为指向，在全面了解受导学生的基础上，师生共同讨论协商确定符合学生实际的发展目标.2个性化原则。德育（成长）导师要善于发现、研究受导学生的情感、智能、兴趣爱好等个性特点，开展个别化的教育，促进学生的个性发展。3人本化原则。德育（成长）导师要坚持以人为本，尊重学生的人格平等，真诚关爱受导学生，努力成为受导学生的良师益友。4渐进性原则。德育（成长）导师要根据受导学生的身心发展特点、道德水平和认知基础，循序渐进地进行教育，逐步提高受导学生的道德修养与学习能力。5保密性原则。德育（成长）导师在施导过程中，要尊重施导学生的个人隐私，不随意泄漏受

24、导学生的思想、学习、生活等方面的问题。三、导师聘任和职责：1德育（成长）导师的聘任：学校党员教师、德育干部、班主任、心理指导教师、退休教师、家委会成员和热心于学校德育工作的校外人士等作为德育导师的主要力量，学校教师自愿申报。2德育（成长）导师的职责：（1）关注受导学生的思想、品德、行为上的细节表现，帮助、指导受导学生形成良好的思想道德品质。（2）关心受导学生的身心健康，对受导学生进行心理疏导和健康指导。（3）关心受导学生的学业进步及个性特长发展，指导学生改进学习方法，提高学习能力。（4）指导受导学生合理安排课余生活，引导受导学生参加积极向上的文化娱乐活动。（5）与受导学生家长及其它科任教师沟通

25、，全面了解学生德育（成长）过程中的各方面表现。四、组织与管理：1成立“德育（成长）导师制”工作领导小组。领导小组负责全面领导我校的“德育（成长）导师制”的实施，德育办具体落实该项工作。各成员明确职责，经常、及时、细致地开展教育工作。组长：王建忠（校长）副组长：高惠娟（分管德育校长）、滕金花（德育主任）组员 ：戈亚芳（副校长）、顾建平（副校长）、李芳（德育副主任）、黄永刚（总务主任）、倪牡丹（教导主任）、张建良（教科室主任）、陆惠琴（人事秘书）、张静燕（心理咨询老师）。2建立几项制度（1）导师聘任、培训制度：根据自主、公开的原则，采取个人自愿申报和学校推荐相结合的方式，由学校德育（成长）导师制领

26、导小组最终确定名单，颁发聘书。学校德育（成长）导师制领导小组定期组织导师进行教育学、心理学等相关知识的培训，举办导师工作研讨等活动，不断提高导师的育人能力和工作水平。（2）学生德育（成长）档案袋制度。为每一位受导学生建立德育（成长）记录档案，追踪学生德育（成长）轨迹。内容包括：学生家庭及社会关系详细情况；学生的个性特征、行为习惯、道德素养、兴趣爱好等方面的情况；学生心理、生理、身体健康状况。（3）谈心辅导与汇报制度。导师每周至少与结对学生联系一次，每两周至少一次谈心，要求学生每两周一次向导师汇报思想、学习和生活方面的情况。每次联系、谈心、辅导内容要有记录。（4）家校联系制度。导师每月至少一次对

27、学生进行家访（可以家长来校、可以电话联系、家校路路通等形式），每学期至少一次上门家访。形式多样，定期与不定期相结合。及时对受导学生本人及其家庭状况进行了解，并对其家庭情况进行简要分析，作出相关判断。（5）定期活动制度。工作例会、个案分析、综合实践活动、外出学习等。（6）导师考核奖励制度。每学期领导小组从档案积累、家访联络、谈心汇报、定期例会等多方面，对导师的工作进行一次全面考核。考核的结果与教师本人的评优评先和职称晋升挂钩。学校对担任德育导师的教师优先提供外出学习机会。学校设立“优秀德育导师”奖，每学期评比一次，并给予表彰和奖励。五、注意事项：正确处理实施德育（成长）导师制的三种关系：1正确处

28、理德育（成长）导师与教学的关系。实施德育（成长）导师制的目的是为了纠正长期以来“教书”与“育人”彼此脱离的现象，通过德育（成长）导师制，真正落实教书和育人的有机结合。因此，德育（成长）导师既要关注受导学生的思想状况，也要指导他们学会学习，还要关心他们的生活，促进学生的身心健康发展。2正确处理导师与班主任的关系。班级是学校的基本组织，班主任是班级的管理者，实施德育（成长）导师制是班主任工作的有力补充，不是取消班主任，也不是以导师取代班主任，班主任也可以担任导师。在加强班主任工作的同时，将德育（成长）导师对受导学生的个别教育与班主任对班级的全面管理有机整合，两者相辅相成，发挥教育的整合效应。3正确

29、处理导师与家长的关系。家长的一言一行直接影响着子女，导师应多与家长沟通，引导家长树立正确的人才观，掌握科学的教育方法。导师应尊重家长，讲究与家长联络的方法。活动方案 篇9随着近年我县电子商务的日益发展，作为一种新型的交易方式，其将生产企业、流通企业、消费者和政府带入了一个网络经济增长迅猛的新世界，已成为推动经济发展、企业成长的新的模式，也掀起了大批大学生创业创新高潮。根据党的群众路线教育实践活动相关要求，切实解决大学生创业实际困难，推动我县企业生产转型，推进农业产业优化升级，提升全县主导产业、发展潜力产业，全面形成信息创业、科技创业浓厚氛围，特举办_县大学生网络创业活动月活动。一、举办单位主办

30、单位：县委组织部、县人才办、县人力资源和社会保障局、团县委、大学生创业互助社。协办单位：县委宣传部、县农办、县经济和信息化局、县科技局、县财政局、县农业局、县供销社、县妇联、县工商局、县信用联社、邮储银行_县支行。二、组织机构为加强对_县大学生网络创业活动月的组织领导，确保活动圆满成功，特成立活动月组委会：主 任：_；副主任：_；成 员：县委宣传部、县农办、县经济和信息化局、县科技局、县财政局、县农业局、县供销社、县团委、县妇联、县工商局、县信用联社、邮储银行_县支行、大学生创业互助社等成员单位相关负责人。组委会下设“一办三组”：1办公室主 任：_；成 员：_；职 责：（1）负责活动总体方案的

31、制定；（2）负责活动议程的安排；（3）负责上级领导和其他嘉宾的确定；2综合协调组组 长：_；成 员：_。职 责：（1）负责指导、检查、督促、协调各组开展工作；（2）负责上级领导和其他嘉宾的邀请及对外联系沟通工作；（3）负责定期督查所有项目进展情况。3新闻宣传组组 长：_；成 员：_职 责：（1）负责活动月宣传报道方案的制订；（2）负责抓好活动月前后的宣传报道工作；（3）负责活动相关材料的撰写、编印、分发。4后勤保障组组 长：_；成 员：_职 责：（1）负责后勤保障工作方案的制订；（2）负责展厅的设计规划和布置；（3）负责其他需要提供的一切后勤保障工作。三、活动安排（一）活动时间：20_年5月1

32、8至6月18日.（二）活动内容：1._县大学生网络创业活动月开幕暨_县大学生创业园（电子商务）开园仪式地点：县电子商务创业园内六楼时间：5月20日开园仪式内容：1、领导致词；2、创业代表讲话；3、宣布活动月启动、创业园开园；4、入园项目代表签约仪式；5、网商对接平台与供货商代表签约仪式。直接责任单位：县人力资源和社会保障局2._网商产品对接会地点：县电子商务创业园六楼时间：5月20日展会形式：展会划分休闲用品、橡胶制品、农特产品及其他用品等4个展区，邀请本土企业提供主导产品展出，给意向从事或者已经从事电商行业的人员提供电商经营产品，完成供货与销售对接，促进本地产业销售渠道拓展同时丰富本地人员就业渠道。直接责任单位：县人力资源和社会保障局责任单位：县委宣传部、县农办、县经济和信息化局、县农业局、县供销社、县团委、县妇联、县信用联社、邮储银行_县支行。3. _十佳青年网商评选地点：待定时间：5月下旬至6月下旬评选形式：第一阶段：企业家报名及行业协会推荐，召开 第一次评审会会议，确定20名入围网商；第二阶段：网络公示投票；第三阶段：第二次评审会会议确定获奖名单；第四阶段：颁奖典礼。直接责任单位：团县委责任单位：县委宣传部、县农办、县经济和信息化局、县科技局、县人力资源和社会