《水工程实验技术》课程实验教学大纲

1、精品 料推荐福建工程学院实验教学大纲课程名称：水工程实验技术（上、下）课程编号： 09110178， 09110179课程层次：本科适用专业：给水排水工程编制部门：给排水教研室、实验中心审定部门：环境与设备工程系审定人签名：二 八年十一月0精品 料推荐水工程实验技术课程实验教学大纲课程名称：水工程实验技术课程编号： 09110198， 09110210一、本课程的学时、学分，实验课所占学时学时： 20 学时，学分：1 分实验课所占学时：20 学时二、本实验课的配套教材水处理实验技术 ，李燕城主编，中国建筑工业出版社水质工程学 ，谢水波，姜应和主编，机械工业出版社三、面向专业给水排水工程专业本科

2、学生。四、本实验课的性质、任务与目的要求课程性质：水工程实验技术是给水排水工程专业必修课程，是水处理教学的重要组成部分，是培养给水排水工程技术人员所必需的课程。课程任务与目的：通过该课程的学习，学生应该熟练地掌握实验方案设计，实验数据分析处理的基本原理与方法，巩固理论课程所学的知识，熟悉几种常见的专业实验操作技能，培养动手能力，提高科学素养，为毕业论文（设计）阶段或将来的工作打下一定的科研基础。课程要求：（ 1）通过对实验的观察、分析，加深对水质工程学课程基本概念与基本原理的理解。（ 2）掌握一般水处理实验技能和仪器、设备的使用方法，具有一定的解决实验技术问题的能力。（ 3）学会设计实验方案和

3、组织实验的技能。（ 4）学会对实验数据进行测定、分析与处理，从而能得出切合实际的结论。（ 5）培养创新意识和实事求是的科学态度和工作作风。五、本实验课的基本理论水质工程学课程中涉及实验内容的相关理论和原理，包括：混凝沉淀原理、折点加氯消毒原理、沉淀原理、 离子交换除盐原理、活性炭吸附原理、曝气充氧原理、污水可生化性等；实验方案的优化设计：包括单因素实验优化设计、多因素正交实验设计及直观分析；实验数据的分析整理与处理：包括误差分析处理理论、实验数据整理、单因素方差分析、多因素正交方差分析、回归分析等。要求先修课程： 普通化学、有机化学、水处理微生物学 、水分析化学 、水质工程学 。六、实验方式与

4、基本要求实验方式：1精品 料推荐（ 1）安排实验设计、实验数据整理分析等实验基本方法的讲授。（ 2）每 45 人一组，合作进行实验，每次实验安排为2 6 学时。（ 3）逐步实行开放式实验教学，增加学生选择实验项目和实验时间的自主性。（ 4）大纲列出8 个实验项目，其中有5 个必修项目和3 个选修项目，可以根据实际情况和课时安排，确定 67 个实验作为学生的实际实验项目。教师指导学生选择实验项目和内容时，注意加强基本技能的训练，同时要有一定的广度和深度，使学生得到较全面的训练。（ 5）实验安排以验证性实验项目为主体，以利于提高学生对相关理论的认识和理解；同时开设一定数量的综合性实验，加强学生的实

5、际应用能力，同时在实验方法、仪器设备的选择、实验数据的分析等方面受到良好的训练。基本要求：（ 1）实验前要求学生充分预习实验指导书或做好合理的实验设计，要求在预习报告中拟出实验方案和操作步骤，做到充分准备后方能参加实验。（ 2）实验过程中要求操作规范并做好实验现象和原始数据的记录。（ 3）掌握各种常规水处理实验仪器设备的原理和使用方法。（ 4）了解各种水处理实验的基本原理和实验方法。（ 5）学会整理、分析实验结果和编写实验报告。七、实验项目的设置与内容提要实实计每序实验验验划组号项目要类学人求型时数1自由沉降实验必验45修证2选验絮凝沉淀实验45修证3混凝实验必综35修合4折点加氯消毒选验5实

6、验修4证主要仪器设备内容摘要观察沉淀过程，加深对自由沉沉淀设备 : 包括沉降淀特点、基本概念及沉淀规律的柱、储水箱、水泵和理解；搅拌器等；浊度仪掌握颗粒自由沉淀实验的方法，求出沉淀曲线沉淀设备 : 包括沉降了解絮凝沉淀特点和规律；柱、储水箱、水泵和掌握絮凝沉淀实验方法和实验搅拌器等；浊度仪数据整理方法。通过混凝实验，观察矾花的形六联搅拌机； ph 计；成过程及混凝沉淀效果。可以调整投加药剂种类、投加浊度仪量、 ph 值等影响因素，确定混凝最佳条件。了解折点加氯消毒的基本原理和基本方法。分光光度计探讨含氨氮水样在不同加氯量时，水中游离性余氯、化合性余氯和总余氯之间的关系。承担的实验室水质工程实验

7、室水质工程实验室水质工程实验室水质工程实验室2精品 料推荐活性污泥性5能，污泥沉降选验45比和污泥指数修证的测定6离子交换实验必验35修证7静态活性炭吸必验45附实验修证8曝气充氧必验25实验修证八、实验报告掌握沉降比和污泥指数这两个表征活性污泥沉淀性能指标的测定和计算方法。明确沉降比，污泥指数和污泥抽滤装置浓度三者之间的关系以及它们对活性污泥法处理系统的设计和运行控制的指导意义。加深对话性污泥的絮凝沉淀的特点和规律的认识。掌握离子交换软化的基本原理离子交换除盐装置；及特点。蠕动泵；分光光度计；掌握交换树脂的交换容量的测烘箱；天平定。熟悉离子交换装置的工艺流程了解活性炭的吸附工艺及性摇床；烘箱

8、；分光光能，并熟悉整个实验过程的操作。度计掌握用 “间歇 ”法确定活性炭处理污水的设计参数的方法。掌握测定曝气设备的氧总传递空气压缩机； 曝气罐；系数和充氧能力的方法。掌握测定修正系数 、的方法。溶解氧测定仪了解各种测试方法和数据整理方法的特点。水质工程实验室水质工程实验室水质工程实验室水质工程实验室1、每个实验完毕后,学生要认真写出一份规范的实验报告，内容包括：实验名称、目的要求、实验原理、实验仪器设备、实验步骤、实验结果分析、总结与讨论等。要鼓励学生在报告中写出自己创新性，有独到之处的见解、设计方案等。2、实验报告必须附有原始数据记录，原始数据记录中必须写明实验时间、地点、仪器组别编号、仪器的规格型号等。3、教师对实验报告要认真进行批阅。对报告中出现的独到见解或问题应进行批注、写出评语、课程结束后应在规定时间