感受生命的意义名师

1、第第十十课课 绽放生命之花绽放生命之花 七年级上册七年级上册 1. 1.了解人活着的意义，追求自身价值的实现。了解人活着的意义，追求自身价值的实现。（重点）（重点） 2. 2.认识探索生命的意义的原因和做法。认识探索生命的意义的原因和做法。 新课导入新课导入 生命的强韧生命的强韧 生命的美丽生命的美丽 生命的力量生命的力量 人最宝贵的东西是生命，生命对于我们只有一次。一个人的人最宝贵的东西是生命，生命对于我们只有一次。一个人的 生命应当这样度过：当他回忆往事的时候，他不因虚度年华而悔生命应当这样度过：当他回忆往事的时候，他不因虚度年华而悔 恨，也不因碌碌无为而羞愧恨，也不因碌碌无为而羞愧这样，

2、在临死的时候，他能够说：这样，在临死的时候，他能够说： “我的整个生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业我的整个生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业 为人类的解放而斗争。为人类的解放而斗争。” 钢铁是怎样炼成的钢铁是怎样炼成的 生命至为灿烂，至为珍贵，而又永不重来。生命至为灿烂，至为珍贵，而又永不重来。 万望珍之，重之，敬之，畏之万望珍之，重之，敬之，畏之 1.1.为什么要探索生命的意义？为什么要探索生命的意义？ （1 1）探索生命意义，是人类生命的）探索生命意义，是人类生命的 之一。之一。 （2 2）生命是）生命是 ，生命意义是具体的。，生命意义是具体的。 2.2.怎样实现生命的意

3、义？怎样实现生命的意义？ 生命的意义需要自己生命的意义需要自己 和和 。 原动力原动力 独特的独特的 发现发现创造创造 阅读感悟阅读感悟 如果你是一滴水，你如果你是一滴水，你 是否滋润了一寸土地？是否滋润了一寸土地？ 如果你是一线阳光，你如果你是一线阳光，你 是否照亮了一分黑暗？是否照亮了一分黑暗？ 如果你是一颗最小的螺丝钉，如果你是一颗最小的螺丝钉， 你是否永远坚守在你生活的你是否永远坚守在你生活的 岗位上？岗位上？ 如果你是一颗粮食，你是如果你是一颗粮食，你是 否哺育了有用的生命？否哺育了有用的生命？ 你既然活着，你又是否为未来的人类你既然活着，你又是否为未来的人类 的生活付出你的劳动，使

4、世界一天天变得的生活付出你的劳动，使世界一天天变得 更美丽？我想问你，为未来带来了什么？更美丽？我想问你，为未来带来了什么？ 探究与分享探究与分享 教材教材112112页材料页材料 有人说，不要为别人而活；也有人说，只有有人说，不要为别人而活；也有人说，只有 为别人而活的生命才是值得的。为别人而活的生命才是值得的。 谈谈你的思考，并和同学交流分享。谈谈你的思考，并和同学交流分享。 这两种说法都是片面的。为自己而活，能够活出自己的人这两种说法都是片面的。为自己而活，能够活出自己的人 生，实现自我价值，这样的一生是值得的；为别人而活，在看生，实现自我价值，这样的一生是值得的；为别人而活，在看 到别

5、人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起 自己的责任，这样的一生是值得的；人不仅要为自己而活，也自己的责任，这样的一生是值得的；人不仅要为自己而活，也 要为别人而活，将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这要为别人而活，将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这 样的一生是值得的。样的一生是值得的。 探究与分享探究与分享 教材教材113113页材料页材料 这些经历对你的生命有怎样的意义？这些经历对你的生命有怎样的意义？ 与同学分享生命故事。在这些不同的与同学分享生命故事。在这些不同的 生命故事中，你想到了什么？生命故事中，你想到了什

6、么？ （1 1）这些经历是我生命的一部分，伴随着我走过生命历程）这些经历是我生命的一部分，伴随着我走过生命历程 的分分秒秒，点点滴滴。的分分秒秒，点点滴滴。 （2 2）生命是独特的，生命意义是具体的。每个人的生活不）生命是独特的，生命意义是具体的。每个人的生活不 尽相同，我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己，形尽相同，我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己，形 成人们所说的成人们所说的“我的人生我的人生”。 探索生命的意义探索生命的意义 （1 1）探索生命意义，是人类生命的原动力之一。只有人类）探索生命意义，是人类生命的原动力之一。只有人类 才可能驾驭自己的生活，选择自己的人生道

7、路。才可能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路。 （2 2）生命是独特的，生命意义是具体的。）生命是独特的，生命意义是具体的。 （3 3）生命的意义需要自己发现和创造。我想要过怎样的生）生命的意义需要自己发现和创造。我想要过怎样的生 活？我该如何创造我想要的生活？通过认真地审视这些问题，我活？我该如何创造我想要的生活？通过认真地审视这些问题，我 们会更加明晰生命的意义。们会更加明晰生命的意义。 探究与分享探究与分享 教材教材114114页材料页材料 在这项职员服务中，几位志愿者获得在这项职员服务中，几位志愿者获得 了怎样不同的意义？了怎样不同的意义？ 这样的志愿活动对你会有怎样的意义？这样的志愿活动对你会有怎样的意义？ （1 1）服务社会，奉献自己，实现人生价值。）服务社会，奉献自己，实现人生价值。 （2 2）提升自己，创造更加有意义的生活。）提升自己，创造更加有意义的生活。 课堂小结课堂小结 感受生命的意义感受生命的意义 理解生命至上理解生命至上 认识敬畏生命认识敬畏生命 课堂练习课堂练习 你是自己生命的导演。将来的你，会有你是自己生命的导演。将来的你，会有 怎样的生活呢？请你选择将来的某个年龄阶怎样的生活