2020幼儿园亲子活动方案(20篇).doc

1、幼儿园亲子活动方案 第 1 篇：幼儿园小班亲子活动方案一、活动时间：20XX年9月X日二、活动目标：1、培养幼儿独自参与团体活动，体验团体生活的乐趣。2、体验短时间离开家长，适应过团体生活。三、活动准备：跳跳糖每人一份。四、活动过程：1、早餐（提出要求：进餐时注意安静，坚持桌面卫生。教育幼儿不挑食，并学习使用擦 嘴布。）2、游戏活动：开心跳跳糖（1）教师用漂亮的糖果吸引孩子的注意力，介绍糖果的名称。（2）教师将糖果的外包装撕开， 一点一点故作神秘的将里面的糖果拿出来， 请孩子观察 糖的颜色和形状。（3）品尝跳跳糖并交流吃跳跳糖的感受。（4）用肢体表现吃跳跳糖的感受。3、各班根据本班孩子情景组织

2、小游戏。如：小一班游戏： “毛毛虫变蝴蝶”小二班游戏： “彩虹伞”小三班游戏： “开火车”小四班游戏： “神奇的手指”小小班游戏： “桌面建构游戏”4、给幼儿发礼品。幼儿园亲子活动方案 第 2 篇：传达室动作目标：体会亲子共同游戏时的平等，和谐的愉悦。过程：父母孩子围坐在一齐，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二 个人做完后，第一一个有之后做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动 作不断。1、至少三人参加此游戏，所传动作最好是手上动作。2、做传的动作前双手合拍一次， 坚持拍手两个重复动作的节奏， 速度由慢到快， 初玩时 可将所传动作做几遍才换。幼儿园亲子活动方案 第

3、 3 篇：亲子活动之生活自理篇看我多能干幼儿发展目标：具有初步的生活自理意识和本事；学习穿脱衣裤、独立进餐和如厕；愿意自我午睡；乐 于自我整理玩具，等等。家长成长目标：认识自理本事对孩子的重要性， 引导孩子树立自理意识， 培养孩子简单的生活自理本事， 为孩子供给锻炼自理本事的机会。生活自理本事不足会给幼儿入园造成很大的障碍。往往会打击幼儿的自信心，造成幼儿 的焦虑感和不安全感。而造成幼儿自理本事不足的主要原因，是家长的包办代替。所以，在这一组亲子活动之前，首先，帮忙家长树立正确的观念和意识，让家长意识到 培养孩子自理本事的重要性。其次，经过“我会穿衣服” “喂娃娃吃饭” “我的本领”“宝贝劳动

4、秀”等亲子活动，来提 高幼儿的生活自理本事。幼儿园亲子活动方案 第 4 篇：猜爸爸妈妈目标：加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。准备：小椅 5 6 把，蒙眼巾 5 6 条。玩法：幼儿 56 人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如 发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。注意：1. 猜不着时能够让幼儿听被猜人的声音。 2. 猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作， 以表示奖励。幼儿园亲子活动方案 第 5 篇：亲子活动之愿望激发篇我想上幼儿园幼儿发展目标：在团体活动有进取愉快的情感体验，有盼望上幼儿园的进取情绪。家长成长目标：初步了解孩子在园的基本活动方式，鼓励孩子融入幼

5、儿园活动，帮忙孩子在团体活动获 得愉快情感体验。我们组织新生及其家长分别和小班、班、大班的幼儿或幼儿家庭互动，激发幼儿盼望上 幼儿园的进取情感。经过“欢乐的联欢会”活动，让幼儿感受长大、独立的骄傲；经过“亲子时装秀”活动， 让幼儿体验团体的温馨与欢乐；经过“图书交易会”活动，让幼儿感受交换、交流的乐趣，等等。这些亲子活动给幼儿在心理上做好了入园的充分准备，激发了幼儿乐于入园的愿望，从 而使幼儿爱上幼儿园。幼儿园亲子活动方案 第 6 篇：采蘑菇目标：练习双脚向前跳跃，发展协调本事。准备：兔子头饰与幼儿人数相等，做好的红、白蘑菇玩法：1、教师扮兔姐姐，带领“小兔”一齐去“采蘑菇”2、告诉幼儿地上有

6、两种颜色的“蘑菇” ，“小兔”要跳着去采“蘑菇” ，回来告诉姐姐采 到了什么颜色的“蘑菇” 。3、让幼儿把采到的“蘑菇”放入筐内抬着回家给家人。幼儿园亲子活动方案 第 7 篇：蹦蹦跳跳摘糖果目标：1、喜欢和教师，同伴一齐做游戏2、学习跳起摘糖果3、激发幼儿爱家人的情感准备：一张用绳编的网，网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片玩法：1、教师和保育员一齐举起网，请幼儿分组钻到网下，跳起摘糖果。2、请幼儿看看、说说自我摘到什么“糖果” 。3、幼儿把摘到的“糖果”给家长。幼儿园亲子活动方案 第 8 篇：推小车目标：训练上肢力和平衡感，训练空间知觉。准备：软垫数块玩法：1、让幼儿趴在软垫上， 又手撑地， 成人一人

7、抓住幼儿的两条腿， 使幼儿两腿向上呈倒立状。2、四个家庭为一组进行此游戏，以先到终点者为胜。幼儿园亲子活动方案 第 9 篇：幼儿园新小班亲子活动方案一、活动时间：20XX年9月X日二、活动目标：1、经过游戏活动，使幼儿之间、家长之间、师幼之间互相认识熟悉、互相了解。2、初步认识幼儿入园后的一日生活。三、活动准备：每位幼儿一个姓名挂卡；大皮球一个；糖果若干；抽纸。四、活动过程：（一）入园接待。热情接待每位家长及幼儿。（二）团体活动。1、引导家长和幼儿一齐走线 （教师示范， 提醒幼儿脚尖脚跟挨紧向前走， 家长帮忙幼儿 坚持平衡。）2、游戏活动：1）自我介绍玩法：运用滚皮球的方法，由教师开始介绍自我

8、，皮球滚到谁，谁就开始介绍自我。2）唱歌表演： 你好目的：在表演，拉近幼儿与教师之间的距离。3）幼儿教师介绍幼儿在园一日生活作息，让家长了解孩子在幼儿园的生活。 期间带领家长和孩子一齐如厕，游戏以及喝水等，让孩子更快的适应幼儿园的环境。4）亲子游戏：帮妈妈串项链步骤：每个小朋友都觉得自我的妈妈最漂亮，此刻，我们就来做一条爱心项链打扮妈妈吧。筐 子里有彩色小管珠，每条项链用十个珠子，妈妈要帮宝宝拉好线头，不要让串好的珠子掉下 来，还要数好是不是十个，完成后打结。妈妈戴上项链真好看！我们一齐来跳舞做游戏吧。音乐里有指令，小朋友能够和妈妈一 齐做，也能够和别的小朋友一齐做。 （音乐游戏）最终，我想看

9、看哪些小朋友认识自我妈妈带来的包，去帮妈妈拿来。幼儿园亲子活动方案 第 10 篇：小鸡出壳目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。玩法：让孩子发令说： “预备起！ ”父母和孩子赶快拿起报纸，细心机灵地从蛋间撕 破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小 鸡肉孵成了。能够之后再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最终孵出小鸡最多的人为 优胜。幼儿园亲子活动方案 第 11 篇：送水果目标：体验与亲人、同伴一齐游戏的欢乐。准备：自制的大树二棵，自制的水果图片若干玩法：1、将大树上挂满水果并放在场地的一端（终点

10、） ，家长和孩子在场地的另一端（起点） 应对面的站立，同时幼儿将自我的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩准备。两人2、游戏开始后， 幼儿与家长一齐往前走， 到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果， 一齐手拉手往回跑，以先回到起点为胜。规则：在前进的过程幼儿的脚必须踩在家长的脚面上。幼儿园亲子活动方案 第 12 篇：幼儿园小班亲子活动方案一、活动时间：20XX年9月X日二、活动目标：1、初步尝试参加团体活动，感受团体活动的乐趣。2、初步了解正确的洗手方法，体验安静进餐的氛围。三、活动准备：1、每人一个托盘、一张报纸、两个小碗，一把浅口勺子。2、水果（黄河蜜、圣女果、火龙果）每人一份。3、大的

11、洗手步骤图三张。四、活动过程：1、家长带领幼儿给缸子柜、毛巾架、小床上贴上自我孩子的名字和照片。2、团体活动。 教师完整示范。 幼儿自主操作教具（要求：轻拿轻放。操作过程注意爱惜教具，操作完成后及时将物 品放回原位。 ）3、做操时间：模仿操“饼干操” 教师示范一遍。 请家长和孩子跟学一遍。 大家一齐跳一遍。4、学习洗手。教师请幼儿观察图片， 掌握洗手步骤。 请家长带领幼儿亲自实践洗手的步骤， （要求不推不挤，排队洗手）5、吃水果（提出吃水果的要求。 ）幼儿园亲子活动方案 第 13 篇：找宝宝准备：每位家长自我准备一块纱巾。玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙

12、眼寻 找自我的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自我是不是找对了宝宝。规则：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自我在哪里。此游戏为两班一齐玩。幼儿园亲子活动方案 第 14 篇：亲子活动之交往适应篇我的幼儿园幼儿发展目标：促进幼儿对教师、同伴以及环境等的熟悉，增进幼儿的安全感和信任感；体验交往，乐 于分享，学会轮流、等待等团体活动行为，愿意融入团体。家长成长目标：了解孩子交往本事发展的目的和意义，会引导孩子去学习交往、分享、轮流、谦让等行 为；尽可能地给孩子创造与同伴交往的机会，帮忙孩子建立自我的朋友圈。在这一组亲子活动， 我们能够经过语言活动 “大家欢迎我” ，让幼儿互相做自我介绍以熟 悉同伴

13、；经过音乐游戏“找朋友” ，来促进幼儿之间的交流，培养幼儿的交往意识；经过分享活动“我喜欢的玩具” ，来让幼儿学习分享，体验分享的乐趣：经过体能活动“拉小车” ，来学习在团体活动的合作、轮流以及等待等行为；经过亲子手工活动“我的朋友多又多” ，来让幼儿感受交往所带来的乐趣，等等。这些亲子活动充分发展了幼儿的交往意识，锻炼了幼儿的交往本事，减缓了幼儿入园因 不熟悉同伴、教师而产生的焦虑情绪。幼儿园亲子活动方案 第 15 篇：亲子活动之语言表达篇这就是我幼儿发展目标：在别人面前愿意交流，能勇敢说出自我的想法：树立自信心和独立意识。家长成长目标：引导幼儿初步了解自我，鼓励幼儿敢于交流。入园以后，很多

14、幼儿是因不敢主动表达自我的意愿而哭闹，如不敢表达想家了、想喝水 了、想上厕所了等意愿。所以，在这一组亲子活动， 我们能够经过语言活动 “我喜欢的图书” “我喜欢的活动” “我 会做的事情”“我的好朋友” 等来锻炼幼儿的语言表达本事和敢于表达的胆量， 从而使幼儿能 够充分表达自我的意愿。幼儿园亲子活动方案 第 16 篇：送彩球宝宝回家目标：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。准备：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个；红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。玩法：1、将海洋球四散放在场地一圆圈内， 幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。 游戏 开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，准备参加游戏。

15、2、活动开始后， 请幼儿去捡和自我纸箱一个颜色的球， 家长站在纸箱边等待。 若看见自 我的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，一向到捡完球结束。规则：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。幼儿园亲子活动方案 第 17 篇：一、活动时间：XXXX年 XX月XX日二、活动地点：幼儿园大操场三、活动目标：1、经过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。3、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。4、培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。四、活动准备：1、通知爸、妈来园参加亲子活动。2、准备游戏需要的材料。3、

16、布置活动场地，准备奖品。1、运动员入场仪式：放运动员进行曲2、主持人致欢迎词，领导讲话。3、主持人讲注意事项。（1）请您在活动看好您的宝宝，以免其受到伤害。（2）请在活动过程遵守活动规则。（3）在活动请勿拥挤。（4）在活动表现棒的小朋友能够由我们的小礼品哦！4、主持人介绍几种游戏的名称。幼儿园亲子活动方案 第 18 篇：大脚小脚目标：训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。玩法：1、家长和幼儿应对面站好。2、用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步。3、游戏分组进行。4、教师及时奖励获胜幼儿。幼儿园亲子活动方案 第 19 篇：幼儿园亲子活动方案活动时间：20XX年月曰活动

17、人员：全体幼儿、家长、教师活动过程：来园活动（各班教室）生活活动新年心愿包活动准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔 玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。亲子运动会准备：场地布置、主持人一名、音乐（新年好）过程：1）律动“新年好”2）亲子运动游戏放鞭炮准备：每班自制炮竹一个玩法：分小班组，托班组。每班出 6 对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，应对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自我的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举， 口喊道“砰啪”，就算送到一个。 然后孩子再将 “爆竹” 运回给下一名幼儿手， 看哪对先放完。运彩球准备：彩色的球、圈玩法：适用于小班幼儿，每班

18、 10 名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面 交给另一位幼儿，依次往返接力。剥桔子：准备：小桔子 50 只，椅子 3个，垃圾筐每班 5对家长和孩子玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以 此类推，看哪队最快为胜。抢气球游戏：准备：凳子或椅子；各色气球；拴气球的绳子。玩法： 教师或主持人发出指令， 复习颜色。 如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁， 用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最终小组第一之间进行 决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一齐听主持人发令，按照规则进行。开火车：准备：起跑处标志玩法：由家长或教师（68人）组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。（必须下蹲走）袋鼠跳准备：大袋子四个，能够用面粉包装袋之类的，要大一些玩法：一名小朋友与自我的爸爸或妈妈组成一组，每次游戏找四组为一单位，小朋友与 家长应对面站立，间距离约3050米。游戏开始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自我的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要立刻套住自我的双腿，跳回孩子的起始位置，以 速度定输赢。揪尾巴准备：纸尾巴若干条。玩法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴 妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在必须范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。 最终看