1、足球球性教学教案

1、1、足球球性教学教案主要教材足球运动的基本技术:1颠球技术、脚内侧传地滚球2拉挑球练习3对墙传球课的任务1、 运动技能目标：能知道足球的运动特点，能初步了解击球部位的不同对球的影响2、运动参与、身体健康目标：能主动积极地投入到学习中去，学生乐意多次练习，并通过练习发展协调力量，以及灵敏、柔韧的能力。3、心理健康、社会适应目标: 通过练习树立自信心，培养良好品质，以及高品格的修养。部分课的内容学生活动教师活动练习量次数时间准备部分一、体育委员整队集合，报数，检查班级人数，并报告老师二、师生问好三、提出本课学习任务四、检查服装，安排见习生五、教师带队慢跑热身六、徒手操练习1头部环绕运动2扩胸运动3

2、体转运动4膝关节运动5弓步压腿6手腕脚踝运动等一、指定集中地点，成四列横队集合要求：快、静、齐如图：* * * * ：学生 ：教师二、师生问好三、学生认真听教师讲本课内容及目标四、接受教师检查，见习生随堂见习五、成两路纵队前进，同学们自觉、认真，并保持队型六、徒手操组织：全班成体操队型散开，队型如下图：*要求：学生积极配合，动作有力一、督促体育委员整队，听体育委员报告情况二、师生问好三、教师口头宣布本课教学内容及目标4、 教师检查服装安排见习生随堂见习5、 组织学生成两路纵队慢跑，教师带领，督促队伍整齐6、 组织学生做徒手操要求：教师在前做示范，并喊口令800m481233基本内容一、 正脚面

3、颠球技术练习，拉挑球练习要领：支撑脚膝关节微屈，中心在支撑脚上，当球下落时，颠球腿的膝、踝、小腿、大腿适当放松，脚尖微翘，用脚面部位击球的中下部将球向上颠起拉挑球技术是颠球练习入门，方法是将挑球脚踏在球上部，将球向后拉回后，脚迅速插到后滚的球的下面，使球滚到脚上，并将球挑起二、脚内侧传地滚球要领：直线助跑，支撑脚最后一步稍大，立与球的侧面15厘米处，脚尖对准出球方向，踢球腿大腿带动小腿由后向前摆动，该过程中大腿外展，击球前做爆发式用力用脚的内侧部位形成的平面将球踢出，并有随前动作三、对墙传球能认真体会脚内侧传地滚球的动作要领一、 能听清教师的讲解，教师并按教师的要求练习队伍要求：自由在场地上练

4、习，两人一组，能相互指导二、两人对面传球，能认真体会动作队伍要求如下：*三、能按照老师要求自觉练习一、 教师讲解动作要领，并组织学生练习，巡回指导，正误对比二、教师先示范讲解动作要领，并让个别学生出来演练教师安排练习队伍三、安排学生对墙练习并个别指导686结束部分1 放松跑2 集合讲评、表扬与鼓励3 布置下次课的内容4 安排归还器材5 师生再见，解散队伍1 学生自觉参与放松2 认真听讲3 记好下次课的内容4能认真积极地帮助老师归还器材5。师生再见，解散队伍队形。1 组织学生放松练习2 讲评3 布置下次课的内容与课外练习等4 组织学生归还器材5 师生再见，解散队伍32、脚内侧踢球教案教材足球运动

5、中的脚内侧踢球课的目标认知目标：积极参与活动和练习，能在学习中体验乐趣，在运动中展示自我，增强自信。技能目标：学生能正确运用技术完成踢球动作。情感目标：学习利用足球运动锻炼身体的方法。学会与同伴合作，发挥团队精神，提高人际交往能力。课的结构课 的 内 容组 织 教 法 与 要 求运动量次数时间开始部分准备部分基本部分结束部分1.体育委员整队，汇报出勤情况2,.师生问好3.教师宣布课的目标与任务4.安排见习生1、热身。 2、柔韧练习。1、讲解示范踢球的脚上部位，并提出脚踢球的五个环节。2、2人一组，一人踩球，另一人做跨步踢球和助跑踢球练习（交换进行） 3、2人一组，相距10米，用脚内侧互相踢球练

6、习4、总结讨论各种脚法的运用 5、定位球踢准练习球6、游戏：围猎打狼 1. 放松练习2. 教师讲评3. 布置回收器材4.师生再见1.教师做好常规检查2.学生集合做到快、静、齐3.明确课的目标与要求组织队形：1.教师讲解跑动路线与要求2.动作整齐、精神饱满1. 教师演示动作。2. 学生按动作要求进行柔韧练习 1. 教师启发指导，讲解踢球的基本技术2. 布置练习思考：各种脚部位踢球如何运用，助跑方向和支撑脚位置的练习体会提问1. 教师提示练习方法.2. 学生分组练习。3. 教师观察指导并且适时指出存在的问题。要求：二人面对面，练习二次。动作幅度大，活动开1. 教师集合学生总结讨论2. 学生根据自己

7、存在的问题改进提高3. 队形同开始部分组织队形1. 教师讲解练习方法2. 教师发现错误适时指导3. 队形：圆形1. 教师讲解游戏方法与规则2. 学生分组练习3. 小组比赛1. 引导学生放松肌肉和身心2. 师生互评3. 提出更高的要求与希望4. 小组归还器材5. 队形同开始部分队形2-4分钟8-10分钟25-30分钟3-5分钟场地足球场1块 足球20个3、足球脚内侧传接球教案教学内容1、足球脚内侧传接球 2、教学比赛（7人制小球场）重点难点脚内侧传接球技术动作、对球的控制和支配能力。脚内侧传接球动作的正确性、传球的方向性和力量。 教学目标1、认知目标：学生能够基本了解脚内侧传接球的概念。2、技能

8、目标：让65%学生提高脚内侧传接球、对球的控制和支配能力。 3、情感目标：使学生在练习过程中体验成功带来的收获，提高学生展示自己的意识和信心。 教学过程教学内容组织与教法运动量教师教法学生活动时间次数准备部分一、课堂常规：1体育委员整队，报告缺席人数。2师生问好。3.宣布本次课的教学内容、目标及要求。4.处理见习生。二、小游戏：抢球围成一个圈做抢球小游戏，10个学生一组，中间一个抢球的队员。 教法：教师动作规范，口令洪亮、精神饱满教法：教师用口令指挥全班学生围成圈（队形如右图3）教师场面巡逻，调动学生积极性。要求：1、集合队形：三列横队*2、学生认真听教师宣布本节课课堂内容、教学目标和要求要求

9、：3、游戏队形28基本部分1、教师做完整的足球熟悉球性示范动作。2、教师讲解技术要领并分解示范、强调重难点。重点：脚内侧传接球技术动作、对球的控制和支配能力。 难点：脚内侧传接球动作的正确性、传球的方向性和力量。1、 脚内侧踢球徒手模仿练习2、 原地对墙脚内侧踢球（右图13、 两个学生一组对面脚内侧传接球（右图24、教学比赛教法：教师动作规范，口令洪亮、精神饱满。指出重点难点。教法：教师用口令指挥，调动学生有序的进行练习，并对错误动作及时作出纠正。 教法：教师当裁判。要求：1讲解时的基本队形：* 要求:2学生认真听老师讲解，不懂提问。要求：1.认真练习2.注意安全3.学生根据教师的指出存在的错

10、误的动作，及时反思，并加以改正。 要求：学生分两组进行对抗赛，积极跑动。524410场地器材结束部分7人制球场一块，足球30个1、放松练习：做原地放松的深呼吸2、小结评价布置课后练习3、体育委员回收器材4、师生再见课的密度1、教师领做，并语言提示。小结评价本节课学习内容回顾，布置作业。预告下节课学习内容。2、学生模仿练习，全身放松。完成教师布置作业3、体育委员回收器材4、师生再见40%组织队形： * * *要求：全身放松，队伍安静，整齐。5课的强度130-150次/分左右4、球脚内侧运球技术教材内容学习足球脚内侧运球技术教学目标1、 激发学生对足球运动的兴趣，引导学生积极练习。2、 通过课堂教

11、学使80%学生基本掌握脚内侧运球过杆技术。3、 增强学生的协调能力，培养学生团结协作积极进取的意志品质。重难点重点：变向及换脚踢球的时机掌握难点：连续过杆的转换场地器材半个足球场足球40个标志桶20个录音机一台安全措施：1、保持场地平整2、准备活动充份3、注意分组练习时的位置间隙结构学习内容 师生活动 组织形式练习时间练习次数开始部分2一、课堂常规：1、 集合整队2、 师生问好3、 宣布本节课内容及要求4、 安排见习生1、 教师提前到场准备器材。2、 体育委员报告人数。3、 教师提出教学目标及要求。4、 学生认真听讲，思考目标，树立安全意识。组织：如图（一） 图（一） 要求;精神饱满注意力集中

12、2准备部分8基本部分30结束部分5二、1、绕半场慢跑2圈2、行进间脚尖走、脚跟走、前提退跑、提臀跑，原地徒手操3、熟悉球性练习：（1）自由运球练习（2）脚踩球练习（3）脚内侧交替碰球（4）5m折返运球练习三、1、复习脚内侧直线运球技术。要领;步幅小，脚跟抬起，髋关节展开，踝关节紧张，踢球的中下部2、学习脚内侧运球过杆技术：（1）辅助性练习：a、直线运球急停，听口令变向换脚运球b、斜线踢球停球练习要领：步幅小，上体放松，身体前倾，膝关节微屈，脚跟提起，脚尖外转，用脚背内侧推拨球的中下部。（2）尝试完整动作过一个杆练习要领口诀：轻踢球，快追球，早变向，换脚踢，跑不了（3）分层次练习：运球过3个杆练

13、习有能力学生过3个杆，不熟练学生过1个杆3、运球过杆折返接力比赛四、1、放松活动2、小结3、宣布下课4、值日生归还器材练习密度：40%练习强度：中等1 教师语言提示示范指导2 学生听从指挥动作规范，幅度大，各关节活动开，充分熟悉球性，调动学生练习的积极性，使学生兴奋起来，全身心的投入到练习中来。1、师生共同回忆脚内侧运球动作要领，学生积极练习，教师指导，及时纠错。1、 教师提示学生用脚内侧踢球的中下部控制好力量随时急停，变向。2、 学生注意力集中能够按老师指挥快速准确完成动作。并体会动作要领。3、 教师做讲解示范，学生尝试练习，认真体会口诀在过杆中的运用。4、 教师讲解示范，有能力学生进行过3

14、个杆练习，教师发现问题随时指导，对出现的共性问题集中进行讲解。5、 教师找出学生进行示范，其他学生进行评价，并说出原因。6、教师讲解比赛规则，学生积极参与，每组之间进行评价，看哪组掌握的学生最多，动作最好，教师最后进行总结，加以评价，对学生进行语言性鼓励。1、 在音乐伴奏下教师引导学生进行意念放松、友情放松，使精神完全松弛下来2、 教师评价练习效果学生积极自评。3、 宣布下课值日生归还器材教学反思;加强技术性教学，着重学困生的辅导。组织：如图（二） 组织：如图（三） 图（三）组织：如图（四） 图（四）学生分成4组，10人一组相距20米站立，交替练习。组织：如图（五） 图（五）组织：如图（六）

15、图（六）十人一组，分成四组进行练习 组织：如图（七） 图（七）十人一组，分成四组，进行折返运球接力比赛组织：学生自由组织成圆形，两人一组，背靠背进行放松活动。教师要求学生在轻松愉快的氛围中下课，并安排课后观看一场足球比赛。22 45205511510581520 11 5、脚外侧运球技术教材脚外侧运球技术 教 具 足球4个，标志物16个本课任务1、能初步体验脚外侧运球技术，激发足球学习兴趣。2、提高灵敏、协调和平衡等运动素质，发展体能。3培养严守安全规则、相互学习共同提高的优良作风。部分教学内容组织教法与要求练习分量次数时间强度开始部分课堂常规1）值日生整队集合报告人数2）师生问好3）宣布本节

16、课教学内容：脚外侧运球技术4）检查服装，安排见习学生组织：四列横队，集中站立 要求： 集合迅速，口号响亮 清楚报告出勤情况3min准备部分一）绕田径场慢跑800m二）徒手操4*8拍1 头部运动2 扩胸运动3 振臂运动4 转体运动5 腹背运动6 弓步压腿7 侧压腿8 膝绕环9 手腕脚踝运动组织:二路纵队绕田径场进行要求：步伐一致，口号响亮 组织: 四列横队，广播体操队形 要求: 精神饱满、动作舒展、标准， 能够充分活动开各个关节，起到到热身效果。7min基本部分（1） 向学生讲解动作要领，为学生做示范动作。 运球跑动时身体自然放松，上体稍前倾，步幅稍小，两臂屈肘自然摆动。在运球脚提起时，膝关节微屈，脚跟提起，脚背绷紧，脚尖向下，在迈步前伸着地前，用脚背正面推拨球前进。（2） 学生分组练习 将学生分为8个小组进行带球练习，匀速带球通过一段直线距离。（3） 典型错误分析 在练习中观察学生的易犯错误，并通过学生示范来进行分析。（4） 游戏练习组织： 学生成四列横队面向老师成广播体操队形，其中第二三列之间间隔3步距离，教师处于中间位置向学生讲解动作要领并在队列间跑动带球做示范动作。 要求： 学生认真听讲，仔细观察示范动作，做原地无球练习，体会动作要点。组织： 将学生分为8组，组与组两两纵向相对站立，开始时由其中一组的队首同学持球，用外脚背匀