人教版五年级品德与社会下册《一单元　成长的快乐与烦恼3　尝尝苦滋味》教案_10

1、尝尝苦滋味教案教学目的：1.情感与态度：感受生活中的酸甜苦辣，引导学生在遇到了挫折和失败的时候，可以笑面人生，积极乐观地对待每件事。2.行为与习惯：培养学生养成“胜不骄，败不馁”的精神，学会在失败中找原因，并汲取失败的经验与教训，认真改过，为取得下一次的成功而努力进取，从小事磨练坚强的毅力。3.过程与方法：通过说故事、想想做做活动让学生真正参与其中，学会正确面对生活、学习中的挫折和失败。学生准备：读读名人故事，背背不怕挫折话语。教学过程：一、谈话导入：师：同学们，今天我们继续学习第三课尝尝苦滋味。通过前段时间的学习，你们知道“苦滋味”是指什么吗？（想吃东西没有钱，考试成绩不理想，做错事被老师批

2、评）师：是啊，苦滋味就是遇到的困难和挫折板书：困难和挫折。舒适美满、事事如意的生活自然能给我们带来快乐。但是，生活不可能总是一帆风顺，就像浩瀚的大海，时而风平浪静，时而波涛汹涌，我们的生活也是如此，也会遇到困难、挫折甚至失败，可是当你们遇到它们时，你的心情是怎样的？（1、沮丧。2、难过、困惑）师：我想知道，当你们身处逆境时，你会怎么做呢？（1、迎难而上，克服困难。2、不断努力，用谚语勉励自己）二、读故事，深入主题：打开课本读谈迁的故事。读后交流体会。生：只要有厄运打不垮的信念，没有克服不了的困难和挫折。生：困难像弹簧，你弱它就强。你强它就弱。师：经历一些磨难，能使自己变得更坚强。谈迁的故事验证

3、了一句谚语“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。”多媒体出示 美国著名演员的故事。说说你读后从中收获了什么？1.交流汇报。生:失败是成功之母。生：失败了再来。前途是自己努力创造出来的。生：坚持到底，一定胜利。师：美国著名演员他曾经遭遇过多次拒绝，但他毫不气馁，最后取得成功的故事。告诉我们做事要坚持到底，在我们成长过程中少不了要遇到失败。失败是我们成长所需要的。2.师：你们还知道类似这位演员的名人故事吗？（爱迪生发明电灯的故事。 霍金的故事。海伦凯勒的故事。张海迪的故事）师：是啊，爱迪生他发明电灯经过了一千多次失败，可他有一句勉励自己的话，我们来看看。播放动画：爱迪生的故事齐读爱迪生的话。背诵爱迪生

4、的话。（失败也是我所需要的，它和成功一样对我有价值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一切工作的方法是什么。）引导学生结合情境进行讨论：这个故事给了我们什么启发？面对逆境，我们应该采取什么态度？生：失败也是我所需要的，它和成功一样对我有价值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一切工作的方法是什么。生：不向失败低头，百折不挠，就一定能成功。小结：面对困难和挫折，我们要敢于面对，勇于拼搏，这样才能取得成功。三、想想做做你遇到过什么挫折和失败，遇到挫折与失败并不可怕，我们需要的是反省自己的失败，从失败中吸取教训，试着把下面的内容填出来，你就会知道失败是什么样子了，再想像你收获

5、了什么？填表：我所经历的一次失败和挫折造成失败的原因从挫折和失败中得到的启示和教训小组交流，全班交流生：失败并不可怕，可怕的是失去斗志。生：愈挫愈坚，勇往直前。师：挫折和失败也是我们需要的，它可以磨砺我们意志，使我们便得更坚强。四、确立自己的座右铭我们也来向爱迪生学习，自己找出或编出一句作为我们在遇到挫折、逆境时，勉励自己的话，作为自己的座右铭。（1、自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。2、我要扼住命运的咽喉，他决不能让我屈服。3、困难像弹簧，你弱它就强。4、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。5、挫折、失败和逆境也是一笔财富。）五、拓展，让学生自己列举一些名人的成功案例。海伦凯勒双目失明，双耳失聪，

6、不向命运低头，苦学成才，为人类做贡献。贝多芬尽管耳朵聋了，仍创作了许多不朽的名曲，如：命运、田园、月光曲等等。邓亚萍只有1.55米的身高，可是她凭借着苦练，以罕见的速度、无所畏惧的胆色和顽强拼搏的精神，成为名副其实的世界乒乓球坛皇后。张海迪虽然高位截瘫，却被誉为“当代保尔”，翻译了许多著作。中国女排打破了多年来中国在奥运会上零的突破，实现了“三连冠”的伟业。他们都经历了许多的挫折，克服了许多困难，才收获了成功的喜悦。交流：生：要积极、乐观地对待每件事。生：要笑面人生。生：任何人做任何事都要有恒心，要有坚强的毅力。六、总结：生活是由酸甜苦辣等多种滋味组成的，挫折和逆境是我们每个人都会遇到的，同时它们也是生活的一部分，是生活的