房树人简式图

1、房树人测验 浙江省同德医院 心理研究室 张同延 房树人测验的适用范围和优点 一。适用范围 1。个别测验和集体测验都可以运用。 2。作为正常人群精神健康普查工具。 3。门诊和住院病人心理诊断。 4。家庭治疗提供各种信息，矫正儿童行为问题。 5。作为艺术疗法。 二。优点 1。具有主动性、构成性、非言语性的特点。 2。了解被测者智力，不容易造成心理创伤体验。 3。再测验不会导致练习效果，有利反复测验。 房树人测试方法 1。测试前准备 2。测验指导语： 请你拿起铅笔，认真地画一座房屋，画任何结构的房 屋都可以，只要你努力地去画就可以了，如果你自己 觉得不满意，可以用橡皮修改，在时间上没有特别的 限制，

2、只要你认认真真地画就可以！ 统合性房树人测验指导语： 请你用铅笔在这张白纸上任意画一幅房子、树、人物 在内的画，你想怎么画就怎么画，但是要求你必须认 真地画，不要采取写生、或临摹的方式，也不要用尺 子，在时间方面不限，也允许涂改；画完以后请写上 自己的姓名、性别、年龄、文化和职业！ 房树人测验纸 房树人测验评估表 房树人测验纸 统合型房树人测验 一。总体印象：主要通过观 察测验中的行为来判断测验 的态度，测验结果的有效等。 二。形式分析： 1。测验的时间 2。描绘的顺序 3。远近感 4。使用画面大小 5。位置 6。画纸对画面的切断 7。笔画压力和线条的浓淡 8。线条长短 9。影子和阴影 10。

3、擦消 11。画面对称性 12。画面透明性 13。立体性 14。方向 15。详细性 16。省略 17。运动 18。地面线 19。其他 房树人的内容分析-房子 房子表示个体出生、成长的家庭，也是指个体对一般家庭、家族 关系的想法、感情、态度。通过对屋顶、窗户、门和地面线等构 成部分的分析，可以了解到个体在家庭中的自我形象，空想与现 实之间的关系，家庭亲子关系，安全感，家庭与环境之间的关系 等。 房顶：显示一种幻想空间，与现实之间的距离。 墙壁：表示一种自我的坚强性，抵抗和防御外界攻击的能力，保 护自我的能力。（铁臂铜墙） 门：显示家庭与环境直接的积极的通道，反映出潜意识中的人际 交往关系。 窗：这

4、象征人的眼睛，象征着美和与人被动接触的方式，内在的 防御状态。 烟囱：性的适应问题，阉割焦虑，同一性。 各种附加物：与环境关系和象征化意义。 描绘房子时，屋顶 与墙壁相连。 结论：提示可能存在 严重的性格障碍，具 有与众不同的思维方 式，不排除精神分裂 倾向。 描绘房子，过分认 真、细致的画房屋瓦 片。 结论：提示过分追求 细节和具有完美主义， 强迫性的人格倾向和 粘着性性格（固执、 刻板、缺乏灵活性）。 描绘倒塌、垮掉 的房屋、墙等。 结论：人格方面的 自我崩溃，精神紊 乱，亦存在着情绪 低落、压抑。 描绘强调墙的轮廓 线 结论：为维持自我 平衡及人格态合而 努力的初期病者。 描绘房屋的墙面

5、的 线条比较浅、淡， 笔力软弱。 结论：感到自己的 人格近于崩溃，自 我控制能力弱，不 能脱离疾病的衰弱 状态. 房屋的描绘，表现出透 明的墙，能够看见屋子 里面的东西。 结论：被测者不能充分 理解现实，提示精神发 育迟滞；自我与外界的 界限不明确，提示精神 分裂的可能；尽可能详 尽描画屋子里家具的为 强迫倾向者；注意力分 散的人。 描绘房屋为高的门 槛表达。 结论：提示以自己的 方式与别人进行交往， 令人感到难以接触， 具有封闭性和敏感性 的倾向。 描绘房屋的门为紧闭， 窗画为数格或表现为 铁栏栅。 结论：提示潜意识中 的警戒性，敏感多疑， 过分自我防卫的心理 状态。 描绘房屋有玻璃的 窗，

6、或窗上有窗帘的 表达方式。 结论：提示具有敏感 多疑，性格内向，焦 虑不安，或过度的自 控，自恋性的心理防 御机制。 描绘烟囱冒着浓烟， 并且由左向右的表达。 结论：提示家庭内存 在着矛盾、冲突，内 心具有紧张感，对自 己家庭状态的不满和 具有抗上心理，与权 威人物冲突。 房树人的内容分析-树 树表现的是个体自己几乎无意识感到的自我形象、姿态，表示其 内心的平衡状态，由此可显示出个体的精神及性的成熟性；当然 树还具有的直接含义是个体与环境的关系，具有生命意义的象征， 所以可称为生命树，表现出个体生命成长的历程。 树的类型：象征生活态度，人格倾向。 树干：生命的活力，有关冲动的表达，个体与环境之

7、间的协调性， 人格的完整性。 树皮：这意味着个体与外界或他人接触的部分。 树干的伤痕：提示心理创伤的体验和不安。 树枝：表示追求环境的满足，与他人的交际，象征着实现目标的 力量、能力，适应性。 树冠：象征个体性格方面的内容。 根：表示个体与现实关系，对自己支配现实能力的一种认识。 地面线：与安全、现实相关的内容。 其他附加物：从各种象征化的意义上去理解。 在树木的描绘过程 中，先画地面线， 再画树杆和树的其 他部分。 结论：日常生活中， 依赖性强，希望得 到环境的保证和对 安全的强调，过分 注重现实。 在描绘树的过程中， 先画树杆，树枝和 树叶后，最后再画 地面线。 结论：提示在日常 的行动时

8、，开始表 现稳重，平静，随 后突然出现焦虑不 安，寻求获得环境 的保证 在树木的描绘中， 首先画树冠，然后 为树木的其他部分。 结论：说明内心存 在不安，然而在表 面装着坦然，虚荣 性强烈。 树木描绘为常青树。 结论：在潜意识中 追求不死长生，对 现实生活充满活力。 树木描绘为松树。 结论：提示上进心 强烈，同时自我控 制力强，处理事物 踏实，循序渐进； 对女性而言，显示 出对成熟的追求； 对儿童而言，表现 出少年老成。 树木描绘为落 叶树的类型。 结论：潜意识 中感受到自己 受到外界压力 的影响，情绪 低落和具有伤 感性。 树木描绘为垂柳的 表达。 结论：提示性格内 向，孤僻，待人处 事缺乏

9、主见，优柔 寡断；对男性而言， 具有女性化的倾向。 描绘被截断的 树。 结论：表明被 试存在着无论 如何都摆脱不 了的心理创伤。 描绘树木为，枯枝 中露出新芽。 结论：提示被测者 虽然受到心理创伤， 但无意识中决心再 次努力，奋斗、使 能力自己进行恢复。 描绘树木时，表达 出水平样的枝干， 不能自由的伸张。 结论：潜意识中间 感受到外界的压力， “只要表面顺从就 行了”的失望状态， 在心理成长过程中， 会出现过度压抑。 描绘树时，树干与树 枝直接相连，中间是 空心的。 结论：说明丧失智能 与感情之间的平衡， 感到自我防卫受到破 坏,具有内在冲动外 流的危险；心理疾病 的指标，控制自己的 决断态

10、度出现犹豫不 决，被压抑、不安定， 性急，对外界有兴趣 但控制能力差。 描绘树木的树干为 波状形线条。 结论：显示出活动 性比较强，待人处 事任性，自我中心。 树的描绘，树干象 电线柱子一样的树干。 结论：日常生活中， 通融性差和缺乏活力， 给人一种死气沉沉的 感觉；但是注意外表， 有时性格显得生硬， 抽象力比较强。 房树人的内容分析-人 最明显地反映人的形象，所以画人时，会自发动用心 理防御机制。人反映的是自我现实像，心理上的和躯 体上的自我，当然还表现着个体的理想像，印证着自 我的人格内容。 人物性别：提示着性取向的问题。 头部：智力之源泉，自我存在的关键器官，是幻想和 对人关系的象征。

11、面部：表示对外界现实世界的接触、交往。 上肢：个体自我与环境、事物的关系，控制的还是被 动的，力量的表达。 躯干：身体自我形象的表达，原始和成熟心理的区别。 下肢：与人格的安定性和性的态度有关。 附加物品：从象征化的意义上去分析、理解。 先画躯干，后画四 肢的表现。 结论：对自我概念不 清，人际关系不良， 性情冷漠。 人物描绘为漫画人或 抽象人物。 结论：对测验具有警 戒心，人际关系上存 在不安，自我概念确 立困难，回避人际交 往；不愿暴露自己内 心；对某种性别的人 排斥；隐蔽其对性的 关心。 人物的描绘为裸体画 的描绘。 结论：提示脱离社会 规范，有性的冲突， 对性的关心，窥淫或 露淫者，奇

12、妙的象征 性主题，心理疾病的 指标。 描绘人物时，头、 面部出现涂黑现象。 结论：显示自我意 识强，有时感到害 羞。 描绘人物为头、背 面像。 结论：可能存 在妄想，分裂症等 逃避现实的表现。 描绘人物的面部为侧 面而身体为正面。 结论：潜意识中 具有敌意，表现出自 我主张。 描绘人物画出眼睫 毛。 结论：女性像，追 求美，有关被重视 的需要。 人物描绘为画大眼 睛。 结论：提示敏感多 疑，妄想，好奇心， 警戒心，爱美之心。 描绘为纽扣鼻。 结论：未成熟。对 画鼻感到困难省略： 有性的冲突，否定 男性，对去势的焦 虑不安，同性恋倾 向。 描绘时，对口的强 调。 结论：显示情绪和 言语方面的攻击

13、、 冲动，感到焦虑不 安，鲁莽，讲下流 话，内心冲突，儿 童低智力，依赖性 欲求。 描绘时，上肢是展 开的，根据展开的 程度提示。 结论：显示强烈的 对环境或权利的支 配性，活动性，性 格的外向性。 描绘时，两只手背 在后面。 结论：显示被动攻 击性人格。 描绘出透明的躯干， 可以看见内脏。 结论：具有精神病 理性，指向精神分 裂症。 描绘对关节的强调。 结论：对自我躯体 统一性的不确实感， 无自信心，强迫倾 向，分裂症，为防 自己的身心崩溃寻 求支持。 精神分裂症HTP测验 房树人并列一直线，慢性分裂症； 人物缺乏活动感，缺乏活力；有时人物 符号化，但是质量差，有儿童画表现但 缺乏儿童画稚气，幻觉妄想病人