期中总结材料

1、期中总结材料尊敬的各位领导、敬爱的各位老师、亲爱的同学们：今天,我们隆重的召开考试总结表彰大会,希望通过这次大会，我们都能够更好发展，更快地提高成绩。首先，我代表教导处向半个学期来辛勤工作的全体老师表示衷心的感谢！向在本次期中考试中取得好成绩的同学表示热烈的祝贺！ 老师们、同学们， 我们在一起匡河中学学习、工作、生活度过了半个学期，半个学期以来，我们黄丝铺中学始终坚持“以德为魂，育人为本，质量立校，志在一流”的办学思想，以“整体推进，全面提高，重点突破”为办学思路，各项工作都在朝着紧张扎实健康有序的方向发展。这半学期以来，我们都为自己努力取得的成绩而欣慰，为自己的某一次失败而懊恼.同学们，经过

2、这半学期的学习，你们在学习和生活中也都取得了一定的进步，在自己的人生道路上迈出了坚实的步伐。令我们感到高兴的是，在你们中间涌现出了一大批象叶西洋、吴云朗、汪艳群、匡诗平、张君洁、王洪、方群、张科、郑洁、张若兰、付兰、方幸愉、王洁、袁婷、方维政、郑钤、姚紫荆、吕森荣等学习刻苦、工作努力、成绩突出的优秀学生。同时，还有如 等一批进步大的优秀代表。他们在课堂上、班级中、校园里播撒下了辛勤的汗水和聪明才智，获得了骄人的成绩，也赢得了广大师生的普遍认可和赞誉。更为重要的是，他们通过自身的勤奋和努力向我们证明了一个真理：一个人要想取得非凡的成就必须依靠坚贞不屈的品格和百折不挠的顽强意志。首先，我提议以热烈

3、的掌声向上述受表彰的班级和个人表示祝贺。同学们，这些成绩的取得，我认为与以下几个方面的工作分不开：首先，我们拥有一支高素质、乐于奉献的教师队伍。1、我们有先进的班主任群体。如：七（3）班陈琳老师作为一个年轻的班主任，对于班级工作的那份执着，工作注重创新，赢得了全班同学的爱戴和敬佩，八（2）班方光磊老师注重培养学生良好的学习习惯，形成竞争意识，努力营造平等、团结、和谐、进取的学习氛围；八（4）班邓发光老师讲究方式方法，善于激励学生，重视学生的思想工作，积极培养学生良好的行为习惯。九（2）班李清流教师平时注重联系科任老师，及时了解班上每个同学的思想动态和学习情况，掌握每个同学的第一手资料；九（4）

4、班在张丽江老师的带领下，学习上形成了你追我赶的良好竞争氛围，成绩进步很大。2、我们的老师兢兢业业、任劳任怨。象七年级的方琼、吴亚敏、周思等老师，她们带着自己的朝气、执着走进课堂，用她们的年轻、活力感染者每位同学；八年级的匡玲芳、叶小玉、胡福泉、夏利等老师，团结协作是她们共同进步的桥梁，争创最优是她们的最终目标；九年级的郑卫国、匡德应、孙树生、方仲林、匡中和、叶建飞等老师，用他们老黄牛的精神带动着每位九年级教师。其次，学校非常注重每位同学的全面发展。学校在平时的教育中突出认识和关注学生的“主动性”。同学们有了主动性才能具有自主性，有了自主性才可能形成创造性。在培养同学们创新精神和实践能力的过程中

5、，逐步养成创新思维习惯。如，我们开展国庆征文活动，办校刊，是为了培养同学们的写作能力；我们组织老师之间互相听课，就是关注同学们在课堂上的成长；我们今晚要举行的七八年级数学竞赛，是为了培养同学们的发散思维；还有后段时间要举行的七年级英语书写比赛、八年级的英语朗读比赛是为了同学们要会学会用，等等一些活动的开展，就是学校为了我们每位同学的全面发展所作出的努力。第三、重视班级的管理,促进良好校风、 班风 、学风的形成。在班级管理方面，我们已有一套完整的管理办法和考核条例，也初步形成了良好的班级管理机制，我们到学校来，第一任务是学习，我们的天职就是学习，学习，再学习！要严格要求自己，形成良好的学习习惯。

6、无论听课、自习、复习、作业都是按老师的要求认真完成。没有一个良好的班风，就不会有一个良好的学风，就不能保证同学们有一个安静的学习环境，同学们成才就会增加许多困难。所以学校非常重视良好班风的养成.良好的班风需要我们共同努力，我们每个人都是班风的建设者，同时又是班风的监督者，也是良好班风的保持者。第四、我们有很大一批勤学、 善学、 好学的优秀学生大家可以回顾，古往今来所有成功人士，包括我们的父辈，哪一个没有经过一个刻苦的阶段？再看看我们的前后左右，哪一个成绩好的没有经过刻苦学习过？为什么？因为经资料显示，人的先天智力没有多大的区别，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成绩不理想，你的智力肯定没问题

7、。原因在哪里？是你首先在刻苦学习、在习惯养成上不如别人。还要做到，刻苦不辛苦，目标加方法。只要做到刻苦，其它矛盾就迎刃而解了。我们的身边就有很多这样的同学.刚才受到表扬的同学就是我们身边的榜样,就是我们要超越的目标.同学们，我们这次大会的目的非常明确，就是要大力表彰在前段学习和工作中取得优异成绩的班级和同学，同时，向同学们传授在学习过程中积累的良好的学习方法和经验，再就是给部分同学提个醒，要尽快养成良好的学习习惯，形成一套有利于提高学习效率和学习成绩的方法。刚才，我们对获得优胜的年级总分的前几十名的同学进行了表彰，这是对这些同学在前段生活和学习中辛勤劳动的肯定，学生代表的发言有做法、有经验、有

8、效果值得推广，老师代表也对自己的工作进行了总结，并代表全校教职工发言，决心教好每一个学生。然而，这次期中考试中也暴露了我们生活、学习中存在这样或那样的问题，我简单的概括了以下几点：一、态度不端正，目的不明确。有些同学，他们还不知道为什么要学习，今后工作，劳动没什么文化是不行的。初中的文化已经不够了，在社会主义社会里做一个有觉悟的有文化的劳动者，知识是光明，无知是黑暗，要建设必须有知识，而要有知识，就必.须去学习。顽强的耐心地学习，不学习的人，像不长谷的荒地，无知识比贫穷更可怕，没有任何力量比知识更强大。用知识武装起来的人是不可战胜的，不学无术，在任何时候，对任何人，都无所帮助，也不会带来好处，

9、少年好学，长大才能成大器，中国有句谚语，少年好，如日出之光，壮年好学，如日中之光，老年好学，如蜡烛之光，一日学，一日功，一日不学，十日空，鲁迅先生说，我,倘若能生存，肯定仍要学习。二、行动不自觉，作风不刻苦。（这一点有以下几个表现）1、自习课纪律很差，做与学习无关的事的大有人在；2、晚休质量不好，影响第二天的学习；3、部分同学抄袭别人的作业，甚至是不完成作业；4、少数同学上课不专心听讲。5、存在迟到早退旷课现象，个别同学有旷课现象；三、做题、答卷的习惯不好，方法有待提高；这里问题较大的是九年级同学。很多同学习惯先做试卷上的大题，认为大题分多，但大题相对难一些，如果你做的第一题很难，不光会耽误你

10、做其他题的时间，还会影响你的心理。在时间的分配上，我们也要注意，这次九年级考试，有些同学就是因为时间分配不合理，导致试卷没有做完。四、偏科现象严重；这个方面三个年级都存在，九年级更为突出，很多同学就是因为某一科或一两可拉了自己的后腿，总成绩上不来。这个问题再不注意，对你们有些人来说是致命的。所以我们不能松一口气，要加 一把劲，找出自己学习的不足，制定出自己的学习目标，学习计划，发扬刻苦学习精神。求学的四个条件，是多观察，多吃苦，多思考，多问几个为什么，对真理和知识的追求，是人的最好的品质之一，勤奋是时间的主人，懒惰是时间的奴隶，勤学习的人，总是感到时间跑得太快，懒惰的人却总是埋怨时间过得太慢，

11、我希望同学们抓住现实生活中的一分一秒，胜过想像中的一年一,月。一个有决心的人，终将能达到他理想的结果，找到他自己的道路。同学们，紧张的期中考试已淡出我们的记忆，但我要提醒同学们不能忘了总结反思，因为通过反思，大家才可以发现平时学习上的不足与缺陷，考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在中考的时候，你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。这次考试，我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们最大的收获。但是，我们也要正确面对考试成绩。“不以物喜，不以己悲，胜败乃兵家常事，对于一次考试的成功，我们不能盲目

12、乐观，无论是谁，都不可能完美无缺，也许你还有许多弱点和缺点没有暴露，每份试卷都会有不同的结果。应该说，良好的开端是成功的一半，那另一半就是你要善于总结，不停地拼搏。假如你还一直陶醉在暂时的幸福中，失败只是迟早到来的结局。在顺利登上理想的彼岸之前，不轻言成功，这才是我们应取的态度。考试失利的同学也未必是坏事，失败是一支清醒剂，是不断成功的动力，即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因为我们正处在人生攀登的山腰上，还有好长的路等待我们去开拓、创造。我们希望通过本次期中考试总结表彰大会，激发同学们争先创优意识，掀起学习高潮。希望全体受表彰的同学再接再厉，百尺竿头更进一步，在期末考试中再创新高。我们

13、也希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，激起直追，刻苦努力，争创一流。作为老师，在今后的工作中，我们一定继续以满腔的热情、百分的努力、全部的耐心与细致，帮助同学们战胜困难。 我们还应该把掌声送给那些没有获得表彰，却开学以来尽心尽力、孜孜以求的同学们，在做人与求学的路上勤奋而执着地前行。或许一次次的努力，仍然是未能如愿的成绩；或许带给心灵冲击的不仅仅是努力与结果的反差；或许在无人知晓的时刻，坚强或委屈的泪水曾在心中流淌而令人佩服的正是这样一种挑战自我、永不言败的精神。我为拥有这样的同学们而感到欣慰和自豪，你们同样是我们学校的骄傲！我坚信：你们一定会拥有属于自己的成功，那一天一定不会太远！

14、因为你们身上已经具备了成功人士必备的基本素质，那就是不畏挫折、对理想和信念执着的追求和顽强的毅力！我今天要提倡的，要有认真学习的态度、要能够刻苦学习。态度决定一切。有这样一句话：“当我冷眼旁观时，生命是一只蓝色的蛹；当我热情相拥时，生命是一只金色的蝶”。学习也是这样，当你把学习当作自己成长发展的需要时，才能体验到学习的快乐；当你把学习当作是一种负担时，学习就是一种痛苦。大家可以回顾，古往今来所有成功人士，包括我们的父辈，哪一个没有经过一个刻苦的阶段？再看看我们的前后左右，哪一个成绩好的没有经过刻苦学习过？为什么？因为经资料显示，人的先天智力没有多大的区别，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成

15、绩不理想，你的智力肯定没问题。原因在哪里？是你首先在刻苦学习、在习惯养成上不如别人。乒乓球世界冠军邓亚萍是大家知道的。她从乒坛退出后，到北京清华大学学习，又到英国牛津大学读博士。她打球很刻苦，成功了；她读书也很刻苦，也很成功。其实，所谓的刻苦都是外人的感觉，而热爱学习、真正深入学习中的人是感觉不到的。因为一份耕耘一份收获，苦在其中也乐在其中。苦有乐处，有甜头，有充实的现在，有充满希望的未来。我再次强调同学要自主学习。还要做到，刻苦不辛苦，目标加方法。只要做到刻苦，其它矛盾就迎刃而解了。我还要对全体同学们说，老师强迫你们刻苦，不如自己刻苦；年轻时能刻苦，一辈子不辛苦。希望大家能理解这些话，珍惜大

16、好的青春时光，刻苦学习，科学学习，为未来的人生辉煌，打一个最坚实的基础，做一个最光彩的铺垫。同学们，学习是苦中作乐的事情：说其艰苦，是因为学习需要付出艰苦的劳动，要认真听课，积极思考，更要认真完成作业，需要一种锲而不舍的精神。说其快乐，是因为每一次周期，每一次考试，每一点进步，每一份成绩，都可以让我们激动不已，都可以给自己带来成功的享受。所有的付出，都会有结果；所有的汗水，都不会白流；所有的努力，都会有收获，相信自己，我能行！我还要告诉你们：人生要有具体的明确的目标。目标是前进的灯塔。一个人没有目标，就象大海中迷失方向的航船，不可能达到成功的彼岸。生活中，每个人都应该有一个既定目标，瞄准目标奋

17、力攀登，就一定会取得成功。最终的总体目标，是由一个个切近的具体目标逐步递进而实现的。因此，每个阶段性目标的实现都关系到总体目标的实现。在这个历程中，需要不断地将自己行为的结果与阶段性目标相比较。反思自己的目标，并进行合理的调节，制定出切合实际、通过努力能够达到的目标。所以，请同学们一定要确立自己的努力方向和适当的近期目标，在不断的超越中成长自我，成就自我。生命中什么目标是最重要的呢?我要求你们每天临睡前把第二天的目标记下来,并且分解成每一个小时。目标是很重要的。但目标最重要的是:第二天的目标,并且要分解成一小时的目标。所有的目标能不能完成就看一小时的目标能不能完成。爱因斯坦说过:任何一件你喜欢

18、的事,只要每天干一个小时,每天干,连续干上五年后,你就可以成为最专业的人才。我送给你们的第四句话：人生没有失败，只有暂时的不成功。人生没有失败,只有放弃。只要生命延续,你一定会找到一条适合你自己的成长道路。我现在根本不关心你们考多少分数，我关心的是你们是不是能够面对它。勇敢地面对现实，决不能放弃。每个人生活中学习中都会遇到挫折，我们不要害怕，要勇敢地面对它。闹钟的钟摆,向左摆向右摆,周而复始。请问当钟摆向左摆时,是不是在积蓄一种向右摆的能量?表面向左,能量向右。这就是人生,失中有得,得中有失。失败的同时就是成功的开始。“塞翁失马，安知非福？”有同学焦急地问我:小学、初一我成绩不错,为什么这次成绩很差？我告诉你：这决不是坏事。