XX年度副校长个人工作汇报材料

1、XX年度副校长个人工作汇报材料上半年，本人担任学生成长中心主任一职，负责正、副班主任队伍建设，班主任工作质量考核及班集体建设考核;班级管理小组化建设；策划组织学校重大德育活动；负责大 课间活动、特异生管理、安全与法制教育、安全教育平台。协助分管初三年级工作和数学学科建设。XX年8月，受上 级的重视委以副校长之职。分管学校德育工作及德育特色建 设；班级管理小组化建设；组织策划学校大型德育活动；学 校心理健康教育；行风民主评议；学生安全教育与法制教育。负责初一年级工作，体育学科及特色建设。本人能拥护党的领导，坚持四项基本原则，坚决贯彻执行党的教育方针、政策，忠诚党的教育事业。认真执行国家 法律法规

2、，遵守学校规章制度和各项工作规范，能以一名党 员的身份从严要求自己。能正确处理学校利益、个人利益和 他人利益。坚持出满勤，满负荷工作。努力以良好的师表形 象和高尚的师德修养赢得师生的认可。、加强学习，不断提高自身素质。关心时事政治，学习教育管理理论和教育教学理论。认真重温了中国共产党章程、中华人民共和国未成年人 保护法、教育法律法规公共知识、国务院办公厅关 于加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设的意见，并在XX市新提拔学校领导干部法律知识测试中，成绩优秀。积极 参加苏州市教师发展中心举办的初任校长任职资格培训，通 过学习，使自己的观念得以更新，业务知识不断丰富，管理 水平不断提升。二、求真务实

3、，努力做好分管工作。1. 抓好一支队伍：即正、副班主任队伍的建设。实行“青蓝工程”，遴选培养对象，完成师徒结对，制定成长方案，实现传、帮、带。依托田耳班主任工作室，开 展系列培训工作，促进班主任专业化成长。 做到每月有主题， 形成系列化，实现副班主任能胜任班主任工作的目标。开展 学习本校优秀班主任的先进事迹的活动，介绍班主任的先进 经验和工作方法。学校承办了市级班主任基本功比赛、市优 秀主题班会评比等活动。2. 擦亮“班级管理小组化”的德育特色品牌。发挥班主任工作室的培训功能，对班级管理小组化建设的操作要领进行培训。通过班主任会议，请小组化建设取得 成效的班主任进行经验介绍。组织青年班主任参加

4、的小组化 建设的“沙龙”活动。为使“班级管理小组化建设”这个省 级德育课题和德育品牌特色有效推进。各年级优秀小组在国 旗下的展示、小组化建设先进班主任工作经验介绍、我为小 组化建设献一计等交流活动的开展使我校的特色建设不断 走上新的台阶。3. 加强德育常规管理工作。突出“ 5+X”好习惯养成教育，分年级、分阶段落实主题，强化实施。初一年级入学前的综合训练和养成教育专题 教育的广泛开展，为实现学生由小学生向中学生在身份和角 色、思想和内容的华丽转身奠定了坚实的基础。通过“光盘 行动”、“仪容仪表整治”等专项整治活动，全面推进“八 礼四仪”和社会主义核心价值观主题教育。以摘牌、授牌为 导向，做好“

5、养成教育先进班级”的评比工作，深入推进学 校常规管理和小组化的建设。深入开展“道德大讲堂”和 国梦”系列主题教育活动。4. 加强安全法制教育。以征文、黑板报、演讲、讲座等形式进行法制教育，利用校外资源开展法律法规教育活动。多次发放了就交通等各 种安全教育告家长书，把安全教育作为国旗下讲话和主 题班会教育的必备内容。结合苏州市校园欺凌专项治理工 作调研切实开展全方位排查，确保学生校内外安全。按照 教育局安管科的各项要求认真做好各项日常安全教育和管 理工作。本学年每月开展一次火灾应急疏散演练或地震应急疏散演练，有效提升师生的安全意识和能力，提咼逃生技能。学校的安全教育平台始终保持在100%勺完成率

6、。师生遵纪守 法率100%,无任何安全责任事故。5. 加强心理健康教育和特殊生的管理工作。开展心理健康教育讲座，普及心理健康知识。以心理咨询室为平台，对学生进行个别心理疏导各团体心理辅导相结 合，使心理健康教育步入正轨。特殊学生的管理有效强化。不断完善特殊生教育体系方案，建立特殊生档案，落实帮扶教师，明确阶段性帮教内容 和要求，落实责任，实行动态跟踪，发挥社区、派出所民警 的宣传、教育、管理、警示、震慑等作用。发挥关工委在德 育教育中的独特作用。与贫困生、学困生、留守少年结对， 并给予物质上的帮助和精神上的支持。6. 重大德育活动组织工作。以教师节、国庆节、纪念日、元旦、春节等各种节日为教育契

7、机，通过国旗下讲话、出板报、观看视频、XX之声等形式弘扬传统文化，培育民族精神。本学期开展了“烈士纪 念日活动”、“第六届国际幽默艺术周幽默小段”进校园等大型德育活动，我校的德育工作成果和成效得到领导、社会、 家长的高度肯定和赞赏。7. 营造校园文化氛围，优化育人环境。充分发挥学校宣传栏、黑板报、校园广播、展板等宣传阵地的作用，对“美丽学生”和美德少年、优秀小组、优秀 组长等先进事迹进行宣传，用正确舆论引导人、典型事例激励人。学校体育节、校园文化艺术节、社团活动的广泛开展在极大丰富了学生校园生活。广泛开展“童心向党”、读书节、读书征文、演讲比赛、“书香校园”等活动，成功承办了联盟内“三语“比赛

8、。8. 拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。建立健全学校德育教育与家庭、社会共同参与的机制，充分发挥外部环境的正能量影响，办好家长学校，增进家、校联系。以“家长进课堂”和“家长开放日”活动依托，不断挖掘家长资源。三级家委会机构得到了巩固和完善，学校定期召开各年级家长会，通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校的活动。9.年级工作常抓不懈。本学期分管初一年级的工作，带领初一年管会成员多次开会研究部署教育教学工作，认真开好年级组会议、班主任会议、家长会及联会班会。从狠抓学生养成教育入手，促进学生尽快实现角色转换；从狠抓初一教师师德建设和七认真等教学常规入手，强化师资队伍建设；以搭建班级管理小组化

9、建设平台入手，完善班级和年级管理体系；从强化课堂、学生、家庭等基层调研入手，规范和优化教师工作程序和效益；从优化为师生服务的每一件事情每个环节入手，把每项工作做实做细；目前我校初一年级总体教育教学秩序良好，发展平稳。三、任劳任怨，努力提高教学能力。本学年上半年担任初三（3）、（4）两班的数学教学工作，F半年担任初一（7）班的数学教学工作。本人以身作则，各 方面以最高标准模范遵守各项规章制度，率先垂范，对待教 育和教学工作的各个环节、各项要求。以自信和实力深入推 进课堂教学改革、努力打造高效优质课堂。积极参与教研组 和备课组活动，认真做好七认真工作，注重二次备课和课后 反思，积极从事教科研工作，

10、课堂教学深受学生、家长和同 学科老师好评。四、取得成绩方面。在全体老师的共同配合和支持下，本年度分管工作取得以下成绩:1.分管体育工作，成绩斐然。校男女篮球队均获市XX“市长杯”三大球联赛二等奖；校男子足球队获市XX “市长 杯”三大球联赛一等奖，女子足球队获二等奖，男队获冠军， 女队获第四名。参加江苏省“冠军杯”全国青少年校园足球试点县（市、区）足球比赛中获第三名，为学校和XX市争得 荣誉。在第七届全运会游泳比赛中，校游泳健儿获团体第 名。我校被评为体育教育特色先进单位，并获市体育道德风 尚奖。2.在XX市“三语比赛”决赛中获特等奖。3. 学校被评为江苏省第第三批心理健康教育先进学校。4. 学校被评为市德育特色学校。5. 顺利能过了“班级管理小组化”的中期成果汇报。五、自纠方面一一问题与不足。1.在平时的学校管理工作中，工作还不够细腻，方法还缺乏灵活性;2.理论的学习和领导艺术水平还有差距，有待进一步提高;3.对教师的思想工作还不够深入，关心也不够。从担任