地理案例教学有效性调查问卷_第1页
地理案例教学有效性调查问卷_第2页
地理案例教学有效性调查问卷_第3页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、地理案例教学有用性调查问卷XX中学XX心爱的同学,你好,我所做的课题是地理案例教学研究,为的是探讨案例 教学这种教学方法是否足够完善,是否能更好地服务于同学、有用地运用到实 际教学当中去。特制作了这份调查问卷,收集信息,反馈意见!你的回答无所 谓对错,希望你能真实的表达你的看法,感谢你的支持与配合,谢谢!(案例 教学法,即课堂上老师所用社会或身边发生的事例激发学生学习兴趣,说明道 理,给学生的行为以启发的教学模式)1、你对案例教学的了解程度如何?A:非常了解B: 了解C:基本了解D:不了解2、你认为教师目前为同学们提供的教学案例质量如何? A:很好B:较好 C:大凡D:较差3、对案例教学的课堂

2、时间安排问题,你有怎样的看法? A:理论知识学习 与案例教学应同时进行B:理论知识学习与案例教学分课时进行C:只进行理论知识学习,案例课下自己看D:只进行案例教学,理论课下 自己看4、目前案例教学所占地理教学时间为?A: 20%以下 B: 20%40% C: 40%-60% D: 60%-80%E: 80% 90%F: 90%以上5、你认为案例教学所占教学时间的比重是否适合?A:很适合B:时间过长C:时间过短D:无所谓6、你认为案例教学中的案例是否应提前告知同学?A:应该,让他们在课前有所准备,考虑充分,并且节约课堂时间B:不应 该,考虑时间充分固然好,但不利于提高同学们对问题的及时判断及解决

3、能力C:应该根据案例的性质例外,灵活处理D:无所谓7、课堂案例教学中经常采用的方式是?A:书面回答,老师进行综合讲评B:现场讨论C:现场表演,对比参考,找出不够D:纯老师讲解8、课堂上关于案例分析的回答方式,老师常用的是哪种?A:强制同学们思 考,以抽查方式进行提问回答B:以充分思考为原则,自愿回答C:强制提问,自愿补充D:其它9、通过案例教学,你可以掌握该部分知识的多少?A: 20%以下 B: 20%-50%C: 50%-70%D: 70%-80%E: 80%-90%F: 90% 以上10、在课下对所学课程进行复习时,你会把知识点与案例相结合的方法进 行复习吗?A:大凡会,因为有助于记忆,效

4、果较好B:偶尔会,因为有时想不起来C:从来不会,案例与知识点分开复习D:从来不,只复习知识点口、通过 案例教学中的实例学习,对你今后的分析、解决实际问题有何帮助?A:使我在遇到问题时能很快很准的找到解决的切入点,并找出问题的关键B:只有在案例教学中岀现的类似问题能够顺利解决,对于新问题没有什么 感觉C:只有同种案例中出现的同种问题能够解决,对新案例新问题没什么感觉D:基本没什么帮助12、普通教学与案例教学对你知识的掌握程度有何区别? A:通过案例教学 所掌握的知识点记忆比较长久B:通过普通教学所掌握的知识点记忆比较长久C:二者没有什么特别大的区别D:案例教学和普通教学结合所掌握的知识点记忆比较长久13.以往的案 例教学过程中,同学们的参与程度怎样?A:踊臥B:优良C:大凡D:差14、你怎样看待理论知识的学习和案例分析的关系?A:案例分析有助于理论知识的理解与分析B:案例分

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论