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1、宝鸡市陇县堎底下中学“高效课堂”教学工具 九年级数学导学案设计:杨向平 审核: 九年级数学学科组 姓名: 班级: 一元二次方程的根的判别式练习1、 方程2x2+3xk=0根的判别式是 ;当k 时,方程有实根。2、关于x的方程kx2+(2k+1)xk+1=0的实根的情况是 。3、方程x2+2x+m=0有两个相等实数根,则m= 。4、关于x的方程(k2+1)x22kx+(k2+4)=0的根的情况是 。5、当m 时,关于x的方程3x22(3m+1)x+3m21=0有两个不相等的实数根。6、如果关于x的一元二次方程2x(ax4)x2+6=0没有实数根,那么a的最小整数值是 。7、关于x的一元二次方程m
2、x2+(2m1)x2=0的根的判别式的值等于4,则m= 。8、已知一元二次方程x26x+5k=0的根的判别式=4,则这个方程的根为 。9、若关于x的方程x22(k+1)x+k21=0有实数根,则k的取值范围是( ) A.k1 B.k1 C.k1 D.k-110、设方程(xa)(xb)cx=0的两根是、,试求方程(x)(x)+cx=0的根。11、不解方程,判断下列关于x的方程根的情况:(1)(a+1)x22a2x+a3=0(a0) (2)(k2+1)x22kx+(k2+4)=010、m、n为何值时,方程x2+2(m+1)x+3m2+4mn+4n2+2=0有实根?12、求证:关于x的方程(m2+1
3、)x22mx+(m2+4)=0没有实数根。13、已知关于x的方程(m21)x2+2(m+1)x+1=0,试问:m为何实数值时,方程有实数根?14、 已知关于x的方程x22xm=0无实根(m为实数),证明关于x的方程x2+2mx+1+2(m21)(x2+1)=0也无实根。15、已知:a0,ba+c,判断关于x的方程ax2+bx+c=0根的情况。16、m为何值时,方程2(m+1)x2+4mx+2m1=0。(1)有两个不相等的实数根;(2)有两个实数根;(3)有两个相等的实数根;(4)无实数根。17、当一元二次方程(2k1)x24x6=0无实根时,k应取何值?18、已知方程(x1)(x2)=m2(m
4、为已知实数,且m0),不解方程证明:这个方程有两个不相等的实数根;19、不解方程判别根的情况.20、不解方程判别根的情况x20.4+0.6=0;21、不解方程判别根的情况2x24x+1=0;22、不解方程判别根的情况4y(y5)+25=0;23、不解方程判别根的情况(x4)(x+3)+14=0;24、不解方程判别根的情况。25、试证:关于x的一元二次方程x2+(a+1)x+2(a2)=0一定有两个不相等的实数根。26、若a1,则关于x的一元二次方程2(a+1)x2+4ax+2a1=0的根的情况如何?27、若a6且a0,那么关于x的方程ax25x+1=0是否一定有两个不相等的实数根?为什么?若
5、此方程一定有两个不相等的实数根,是否一定满足a6且a0?28、.a为何值时,关于x的一元二次方程x22ax+4=0有两个相等的实数根?29、已知关于x的一元二次方程ax22x+6=0没有实数根,求实数a的取值范围。30、已知关于x的方程(m+1)x2+(12x)m=2。m为什么值时:(1)方程有两个不相等的实数根?(2 )方程有两个相等的实数根?(3)方程没有实数根?31、分别根据下面的条件求m的值:(1)方程x2(m+2)x+4=0有一个根为1;(2)方程x2(m+2)x+4=0有两个相等的实数根;(3)方程mx23x+1=0有两个不相等的实数根;(4)方程mx2+4x+2=0没有实数根;(5)方程x22xm=0有实数根。32、已知关于x的方程x2+4x6k=0没有实数根,试判别关于y的方程y2+(k+2)y+6k=0的根的情况。33、m为什么值时,关
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