市阅读说题说纲稿4月28日

1、阅读理解说题说纲说课稿大家上午好，我来自沈阳市十三中学。今天的说课我将从以下几个方面进行，试题背 景、材料分析、题型设置、解题技巧、备考建议、命题反思。首先我谈一下本次命题的试题背景2015年辽宁高考英语试卷米用全国卷II。关于全国卷高考英语阅读理解考点（即2015大纲要求）：主要考查考生理解主旨要义、理解文中具体信息、根据上下文猜测词义、根据短文判断和推理、理解文章的基本结构以及理解作者意图与态度等方面的能力。关于近几年高考全国卷阅读理解题的命题特点在语篇方面的要求： 对语篇领悟能力的检测仍是高考的重点和基本点。高考英语阅读理解着重检测考生对语篇的整体把握能力、根据所提供的语境进行语篇 分析

2、的能力以及综合利用有效信息解决实际问题的能力。在近几年的高考中，涉及较低能 力要求的事实性和细节性考题的比例虽呈上升趋势，但词义猜测、推理判断和主旨概括等 深层次试题仍占很大比重。这是2014高考英语全国卷II阅读理解题型统计故事记叙类科普说明类社会文化类广告应用类细节理解2 道（21、22）4 道（25、26、27、28）1 道（30）2 道（33、35）推理判断0道0道1 道（31）2 道（32、34）主旨大意1 道（24）0道0道0道词义猜测1 道（23）0道1 道（29）0道在进行命题前，我首先对这篇阅读材料进行如下分析这篇阅读材料脉络清晰，以开门见山的形式抛出文 章的主题，使读者快速

3、地捕捉到文章的中心思想。生词不多，基本没有长难句。在此本人只是把文章 中的部分生词改写成大纲词汇。这篇文章比较适合 作为高考卷中的 A篇阅读，不出偏题怪题。根据高 考大纲关于阅读理解的要求，本人设计了四道高考 英语必考题型。关于高考英语阅读理解的题型设置全国卷II常见四种题型分别为细节理解、词义猜测、推理判断、主旨大意关于高考细节理解题命题命题类型有：语义转换题生活应用题细节排序题寻找信息题常见的设问方式：wh-提问或题干设空。我设计的第一题为细节理解题 我的命题意图是：考查学生对细节信息的捕捉能力。下面是我设计的细节理解题。1、Why did the woman live in Mojave

4、 Desert?A. She was trained there.B. The surroundings there agreed with her.C. The couple made a journey to the desert.D. She accompanied her husband there.答案：D关于这道题的解题技巧。这是一道寻找信息题，一般采用题干定位法，文中原句为“ my husband stationed at an Army training camp near the Mojave Desert. I went to live there in order to

5、be near him.关于高考英语阅读理解细节理解题解题技巧有以下几种:语义转换题-采用跳读查找法生活应用题-采用常识理解法细节排序题-采用首尾定位法寻找信息题-采用题干定位法关于高考英语阅读理解的词义猜测题命题类型有：代词 考纲内热词新义 考纲外生词 句义常见的设问方式：1) Which of the following is the closest in meaning to the underlined word ?2) The underlined word can be replaced by.3) In the paragraph , the underlined word me

6、ans (refers to)4) What is the meaning of the underlined word in the first paragraph?我设计的第二题为词义猜测题 我的命题意图是：考查学生根据上下文对某个词汇意义的猜测能力。 下面是我设计的词义猜测题。2、The underlined wordloathed” in Paragraph 2 can be replaced by.A. satisfied B. interestedC. dislikedD. disappeared答案：C关于这道题的解题技巧loathe”属于3500词以外的单词，正确选项在文中第二

7、段Ihated the place. I loathed it. loathe 与 hate 是近义词。关于高考阅读理解词义猜测题解题技巧针对性解释：采用根据定义、复述、举例猜词义。内在逻辑联系：通过对比关系、比较关系、因果关系、同义词、近义词、并列、替代、说明等关系。通过构词法：利用前缀、后缀、复合词各部分猜测词义。关于高考阅读试题中的推理判断题命题类型有两种分别为：细节推断题主旨推断题常见的设问方式：We can infer from the passage that?What can we infer from this passage that?From the text, we ca

8、n infer that.The passage implies that.我设计的第三道题是推理判断 我的命题意图是考查学生由字面信息推出未知信息和隐含信息的能力。 下面是我设计的推理判断题。3. The word “ star” in the fourth paragraph refers to.A. sunshine B. hope C. future D. success 答案：B关于这道题的解题技巧： 通过整合全文信息进行推断，根据上下文的逻辑推出正确选项。关于高考推理判断题解题技巧有1）抓住特定信息进行逆向或正向推理2）整合全文（段）信息进行推断3）利用语境的褒贬性进行信息推断4）

9、根据上下文的逻辑得出结论5）根据文章的结论推断作者的态度6）结合已有知识进行推断关于高考阅读试题中的主旨大意题 命题类型有：标题类大意类常见的设问方式有：The best title for this passage might be.The passage could be entitled.What s the best title for this passage? This passage chiefly deals with.What is the subject discussed in the text?我设计的第4题为主旨大意题我的命题意图是：考查学生对选文主旨大意的归纳能力下

10、面是我命的试题。4、According to the passage, we know the author isA. optimisticB. negativeC. depressed答案：A关于这道题的解题技巧D. intelligent通过找文章的主题句选出正确答案。文章的主题句为AlfredAdler, declared that one of the surprising characteristics of human beings is “ their power to turn a negative behavior into a positive behavior.关于高考阅读主旨大意题解题技巧标题类试题-可以通过概括、提炼中心拟定标题大意类试题-可以通过找主题句，把握文章主旨。关于高考英语阅读的备考建议进入高三阶段之后，考生应根据阅读理解的命题原则和特点进行下面几个方面能力的强化:1. 掌握高考大纲规定的 3500个单词。2、精读学习语言知识，泛读开阔学生视野。3、正确掌握阅读速度，坚持限时阅读训练。4、掌握高考四大题型的解题技巧。5、掌握正确的解题方法，如略读法、查读法、同义互释法、判断推理法。6、学会分析长难句。关于本次