教师招聘考试复习资料-双流2021年中学教师招聘考试真题及答案解析【最新word版】

1、编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。页码：第31页 共31页教师招聘考试复习资料-双流2021年中学教师招聘考试真题及答案解析【最新word版】 1：品德是先天形成的。（） 判断题对错 2：教育法规的形式渊源即是教育法规演进的历史渊源。（） 判断题对错 3：做好班主任工作的前提和基础是（）。 单项选择题A、组织和培养班集体B、全面了解学生C、培养优良的班风D、做好后进生转化工作 4：在直接讲解策略之后，提供不同程度的完整性材料促使学生练习策略的某个成分或步骤，然后逐步降低完整性程度，直至完全由学生自己完成所有成分或步骤，这是一种（）。 单项选择题A、交互式教学B、合作

2、学习C、完形训练D、程度化训练 5：在记叙文中，把事件的结局或某个最重要、最突出的片断提到文章的前边，然后再从事件的开头按事情原来的发展顺序进行叙述的方法是（）。 单项选择题A、顺叙B、倒叙C、插叙D、补叙 6：下列命题正确的是（） 单项选择题A、三角形内心到三角形的三个顶点的距离相等B、三角形重心是内角平分线的交点C、三角形的外心是其外接圆的圆心D、三角形的外心在其外部，内心在内部 7：欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的（）。 单项选择题A、学科课程B、活动课程C、综合课程D、融合课程 8：20世纪60年代初，课程改革运动的发起人是（）。 单项选择题

3、A、桑代克B、布鲁纳C、杜威D、皮亚杰 9：具有代表性的课程理论主要有（） 多项选择题A、学科课程B、校本课程C、经验课程D、国家课程E、综合课程 10：“对代数式a22ab+B2进行因式分解，属于（）的问题 单项选择题A、有结构B、无结构C、创造性D、认知性 11：关于学习动机的激发，美国心理学家耶克斯和多德森认为，（）程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。 单项选择题A、低等B、一般C、中等D、高等 12：在教育学史上，关于教育的起源问题主要有（） 多项选择题A、神话起源说B、心理起源说C、生物起源说D、地理起源说E、劳动起源说 13：基础教育课程改革纲要(试行)明确要求课程改革必须体

4、现课程结构的()，这也是新课程结构区别于旧有课程结构的三个基本特征。 单项选择题A、强制性、普及性和统一性B、统一性、综合性和强制性C、均衡性、综合性和选择性D、科学性、基础性和发展性 14：下列描述中，能体现循序渐进教学原则的有（）。 多项选择题A、学不躐等B、学而时习之C、不凌节而施D、“水之为物也，不盈科不行”E、“相观而善之” 15：斯金纳通过实验提出，有机体的行为可分为两类，一类是应答性行为，另一类是（） 单项选择题A、刺激性行为B、操作性行为C、反应性行为D、认知性行为 16：对于情感以及道德行为表现的评价常常采用测验性的评价手段，如案卷分析、观察、问卷量表以及谈话等。（） 判断题

5、对错 17：Word中，可多次重复格式化的操作是（）。 单项选择题A、左单击格式刷按钮B、右单击格式刷按钮C、左双击格式刷按钮D、右双击格式刷按钮 18：教学反馈在课堂教学中的作用表现在（） 多项选择题A、激励作用B、调控作用C、媒介作用D、预测作用 19：班主任在与小明谈话时说：“根据前段时间你的表现，虽然学习效果不很理想，但非常努力。如果注意改进学习方法，相信成绩会不断提高。”其中的评价属于（）。 单项选择题A、配置性评价B、形成性评价C、终结性评价D、坚定性评价 20：根据动机的性质，可分为生理性动机和_。（） 单项选择题A、主导动机B、外在动机C、社会性动机D、有意识动机 21：微格教

6、学的创始人是美国著名教育改革家（） 单项选择题A、特罗特B、德瓦特爱伦C、莫利D、拉萨尔 22：教师的教育专业素养包括（） 多项选择题A、先进的教育理念B、良好的语言表达能力C、教育教学能力D、研究能力E、管理能力 23：文化与教育之间的关系是文化决定着教育。 判断题对错 24：小明期中考试不理想，父母答应如果期末考试能考好，就给他买电脑，于是小明刻苦地学习，期末考试时取得了优异的成绩，从学习动机理论来看，这属于（）。 多项选择题A、直接近景性动机B、直接远景性动机C、直接近期性动机D、间接近景性动机E、间接远景性动机 25：学生学习直角三角形，这种学习属于（）。 单项选择题A、词汇学习B、符

7、号学习C、概念学习D、命题学习 26：教师礼仪的特点有（） 多项选择题A、率先性B、示范性C、系统性D、整体性E、影响的深远性 27：实现教育目的的根本保证是（）。 单项选择题A、教学工作B、教育计划C、教育途径D、教育手段 28：标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模内评定个体的_测验。 单项选择题A、成就水平B、能力形成C、结构D、智力发展 29：课堂管理的基本原则有（） 多项选择题A、了解学生的需要B、建立积极的师生关系和同伴关系C、实施有效的教学措施，促进最佳学习D、建立教室常规E、维护教师尊严 30：使学生具有一定的自我教育和自我管理能力是（）德育目标的要求。 单项选择

8、题A、小学阶段B、初中阶段C、高中阶段D、大学阶段 31：认知测验包括（）。 多项选择题A、智力测验B、特殊能力测验C、兴趣测验D、创造性测验E、成就测验 32：美育就是艺术教育。（） 判断题对错 33：教学设计的开始环节为（） 单项选择题A、教学内容分析B、教学对象分析C、学习目标编写D、学习需要分析 34：教育心理学初创时期的时间大致为（）。 单项选择题A、19世纪20年代以前B、19世纪80年代C、20世纪20年代以前D、20世纪80年代 35：学生承担教育法律责任的形式一般不采用（）。 单项选择题A、警告B、留校察看C、开除D、记过 36：皮亚杰提出的认知发展四个阶段由低向高的发展顺序

9、是（）。 单项选择题A、不可改变的B、可以跳跃的C、因人而异的D、可人为改变的 37：（）即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果知识。 单项选择题A、内部反馈B、外部反馈C、动觉反馈D、过程反馈 38：学校教育对个体发展的影响只具有即时价值而没有延时价值。（） 判断题对错 39：班级文化构建的意义有（） 多项选择题A、有利于学生的全面发展B、为学生树立典型化的人格榜样C、有利于学生自主能力的发挥D、有利于学生良好品德的培养 40：在心理测验中，智力测验属于（）。 单项选择题A、认知测验B、能力测验C、人格测验D、智商测验 41：个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态是

10、（） 单项选择题A、需要B、动机C、兴趣D、诱因 42：衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）。 单项选择题A、教材B、情境C、生存D、学生 43：教师对学生学习评定由于受学生某些特征之间的相似而给予同样评分的倾向是（） 单项选择题A、宽大误差B、集中趋势C、逻辑误差D、对比误差 44：以下各选项中加下划线的语词表达非集合概念的是（）。 单项选择题A、只有人民群众才是历史的创造者B、中国女排队员又获得了世界冠军C、鲁迅的书不;是一天可以读完的，祝福是鲁迅的书D、我国的高等院校分布在全国各省市 45：当小机器人“金字塔漫游者”吃力地沿着长约64米的“南通道”独自向上攀爬时，这段90分

11、钟的孤独之旅显得格外漫长，一如这昏暗的南通道本身的寿命，“人畏惧时间，而时间畏惧金字塔”这句阿拉伯谚语的真意，在此刻凸显无疑。这段文字意在强调（）。 单项选择题A、小机器人的攀爬过程非常缓慢B、金字塔“南通道”路况很糟糕C、阿拉伯人充分了解金字塔的特点D、小机器人攀爬的金字塔历史悠久 46：教师的职业是（），这是教师职业区别于其他职业的特点。 单项选择题A、教书育人B、传授知识C、道德教育D、劳动教育 47：“既不鼓励学生，也不反对学生；既不参加学生的活动，也不提供帮助或方法。学生的典型反应为不仅道德差，而且学习也差；在各方面都依赖教师，学生身上没有多大的创造性，没有合作，谁也不知道该做些什么

12、。”这体现了哪种教师的管理类型（） 单项选择题A、强硬专断型B、放任自流型C、民主管理型D、依赖型 48：正规教育的主要标志是近代以学校系统为核心的教育制度。（） 判断题对错 49：20世纪60年代初，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是（）。 单项选择题A、桑代克B、华生C、布鲁纳D、斯金纳 50：教学策略是根据教学目的和原则，利用所有可行的评价方法和技术对教学过程及预期的一切效果给予价值上的判断，以提供信息改进教学的过程。（） 判断题对错 51：下列观点中，哪一个不属于孔子的教育思想（）。 单项选择题A、“有教无类”B、启发式教育C、主张因材施教D、提倡自然教育 52：干扰主要是（） 多

13、项选择题A、前摄抑制B、后摄抑制C、倒退现象D、材料过多E、忽视策略 53：我国教育目的制定的指导思想和理论基础是（）。 单项选择题A、社会本位价值取向B、个人本位价值取向C、马克思主义关于人的全面发展学说D、政治本位价值取向 54：在语文课上，李老师将学生按不同水平分成几个等级组，定出不同的要求和评价标准，学生自动“对号入座”，如C级组的标准是“语言通畅”，符合要求的就给高分。不少学生高兴地说：“我的作文在小学里就经常不及格，今天李老师给我打了100分，我觉得学好作文还是有希望的。”李老师又及时鼓励达标的同学继续向B级组、A级组进军。根据以上内容，回答TSE题。TS李老师这种做法有何积极作用

14、?（）不定项选择题 多项选择题A、促进了学生的发展B、体现了最新的教育观念和课程评价发展的趋势C、体现了评价标准分层化D、关注学生的发展 55：教师职业道德基本原则对整个教师体系中的一切具体规范和范畴都具有约束力。是评价教师道德行为的最高道德准则。这反映的是教师职业道德基本原则的哪个作用?（） 单项选择题A、指导作用B、统帅作用C、裁决作用D、约束作用 56：下列选项中，不符合中小学班主任工作条例的特点的是（）。 单项选择题A、班主任有体罚学生的权利B、明确了班主任的工作量C、提高了班主任的经济待遇D、保证了班主任教育学生的权利 57：看完文章时，以金字塔的形式把要点呈现出来，这种编码策略叫作

15、（） 单项选择题A、作关系图B、列提纲C、运用理论模式D、利用表格 58：要对班主任作评价、论高低、评赏罚，最有发言权的理应是（） 单项选择题A、家长B、校长C、学生D、其他老师 59：下列测验方法中，不可能由教师或学校自行编制的是（） 单项选择题A、心理测验B、客观测验C、标准测验D、论文式测验 60：教师劳动的创造性主要体现在（） 单项选择题A、进行科学发现B、进行技术发明C、对未知领域的探索D、创造性地运用教育规律 查看答案 1：答案错误 解析 品德的形成具有后天性，人的品德既不是与生俱来的，也不是从他自身中产生和发展的，而是在后天的社会环境中逐步形成和发展起来的。 2：答案错误 解析

16、3：答案B 解析 全面地、经常地了解学生，是班主任工作的前提。 4：答案C 解析 完形训练就是在直接讲解策略之后，提供不同程度的完整性材料促使学生练习策略的某个成分或步骤，然后逐步降低完整性程度，直至完全由学生自己完成所有成分或步骤为止。 5：答案B 解析 倒叙是根据表达的需要，把事件的结局或某个最重要、最突出的片断提到文章的前边，然后再从事件的开头按事情原来的发展顺序进行叙述的方法。倒叙能增强文章的生动性，使文章产生悬念，更能引人人胜。 6：答案C 解析 三角形的内心是由三角形三个角的角平分线的交点，故内心是到三角形的三边的距离相等，A项错误；三角形的重心是三角形的三条中线的交点，B项错误；

17、三角形的外心是三角形三边的中垂线的交点，即其外接圆的圆心，C项正确；若三角形为锐角三角形，其外心和内心都在内部，D项错误。故选C项。 7：答案A 解析 8：答案B 解析 9：答案A,C,E 解析 10：答案A 解析 11：答案C 解析 略 12：答案A,B,C,E 解析 13：答案C 解析 基础教育课程改革纲要(试行)明确要求课程改革必须体现课程结构的均衡性、综合性和选择性这也是新课程结构区别于旧有课程结构的三个基本特征。 14：答案A,C 解析 15：答案B 解析 识记性试题。斯金纳认为，人和动物的行为有两类：应答性行为和操作性行为。应答性行为是由特定刺激所引起的，是不随意的反射性反应，是经

18、典条件作用的研究对象。操作行为是有机体自发做出的随意反应，是操作性条件作用的研究对象。人的大部分行为都是操作性行为。(本解析由张恩凯提供) 16：答案错误 解析 对于情感以及道德行为表现的评价常常采用的评价手段是非测验性的。 17：答案C 解析 Word中，左双击“格式刷”按钮可多次重复格式化，其余选项都不可以。 18：答案A,B,C,D 解析 教学反馈在课堂教学中的作用表现在激励、调控、媒介和预测四个方面。（资料来源教学技能理论与实践）(本解析由张恩凯提供) 19：答案B 解析 20：答案C 解析 21：答案B 解析 22：答案A,C,D 解析 23：答案错误 解析 24：答案D 解析 D【

19、解析】本题考查学习动机，具体考查远景性动机与近景性动机的区分。近景性动机指与近期目标相联系的一类动机，它又分为间接近景性动机与直接近景性动机。题于所述为父母意愿在学生头脑中的反映，属于间接近景性动机。 25：答案B 解析 26：答案A,B,D,E 解析 27：答案A 解析 教学工作是实现教育目的的根本保证。 28：答案A 解析 29：答案A,B,C,D 解析 30：答案C 解析 31：答案A,B,D,E 解析 认知测验不包括兴趣测验。 32：答案错误 解析 美育是培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操和文明素养的教育。它的内容比艺术教育要宽阔的多。 33：答案D

20、 解析 考察教学设计的程序。 34：答案C 解析 教育心理学初创时期为20世纪20年代以前，发展时期为20世纪20年代到50年代末，成熟时期为20世纪60年代到70年代末，完善时期为20世纪80年代以后。 35：答案C 解析 由于学生是特殊的教育法律责任主体，一般采用纪律处分，如警告、记过、留校察看的形式。 36：答案A 解析 皮亚杰认为，所有儿童的认知发展都会依次经历这四个阶段。认知结构的发展是一个连续建构的过程。每一阶段都有独特的结构，前一阶段是后一阶段的基础。虽然不同的儿童会以不同的发展速度经历这几个阶段，但是都不可能跳跃某一个发展阶段。在阶段的转折时期，同一个体可能同时进行不同阶段的活

21、动。 37：答案B 解析 内部反馈是操作者自身的感觉系统提供的感觉反馈，外部反馈是自身以外的人和事给予的反馈。 38：答案错误 解析 学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值。学校教育的内容具有普遍性和基础性，因此对人今后的进一步学习具有长远的价值。此外，学校教育提高了人的需要水平、自我意识和自我教育能力，对人的发展具有长远意义。 39：答案A,B,C 解析 40：答案A 解析 心理测验是为心理评估搜集数量化资料的常用工具。按不同的标准进行分类，认知测验可分为智力测验、特殊能力测验、创造力测验和成就测验。 41：答案A 解析 42：答案D 解析 能主动自觉地关注学生是教师成熟的主要标志。 43：答案C 解析 44：答案C 解析 选项A中“人民群众”指全体人民群众，是在集合意义下使用的；选项B中“中国女排队员”指全体中国女排队员，是在集合意义下使用的；C选项中后一个“鲁迅的书”专指祝福，是在非集合意义下使用的，是非集合概