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文档简介

1、培训场地的布置培训场地的布置 1 1、布局原则是最、布局原则是最 大限度的舒适和参大限度的舒适和参 与。受训者的座位与。受训者的座位 以保证目光自然交以保证目光自然交 流通常为宜。流通常为宜。 2 2、培训前检查通、培训前检查通 风状况、室温、照风状况、室温、照 明和外面的影响干明和外面的影响干 扰,隔壁方面的噪扰,隔壁方面的噪 音等。音等。 培训场地的布置要根据培训培训场地的布置要根据培训 目标、学员规模、主题、学目标、学员规模、主题、学 员之间的关系等因素进行房员之间的关系等因素进行房 间设计。间设计。 优点优点 40-200 适合大型、适合大型、 传统型的培训传统型的培训 培训环境封闭,

2、培训环境封闭, 不利于培训师不利于培训师 和学员沟通和学员沟通 缺点缺点 适用适用 人数人数 优点优点 30-80 对知识传授较为对知识传授较为 理想,适用于理想,适用于 大型培训大型培训 学员缺乏更多的学员缺乏更多的 交流活动,表现出交流活动,表现出 更多的非学习行为更多的非学习行为 缺点缺点 适用适用 人数人数 优点优点 40-60 适合以小型组织适合以小型组织 为单位的培训为单位的培训 不利于培训师不利于培训师 和学员的沟通和学员的沟通 缺点缺点 适用适用 人数人数 优点优点 30-50 适合以中型组织适合以中型组织 为单位的培训为单位的培训 培训环境培训环境 较为封闭较为封闭 缺点缺点

3、 适用适用 人数人数 优点优点 20-40 利于培训内容利于培训内容 的传授的传授 不利于培训不利于培训 内容的记忆内容的记忆 缺点缺点 适用适用 人数人数 优点优点 10-30 学员可以表现出更多学员可以表现出更多 的学习行为,把精力的学习行为,把精力 集中于讨论,提升学生集中于讨论,提升学生 的学习行为自发性的学习行为自发性 更多的学生更多的学生 会大声说话会大声说话 缺点缺点 适用适用 人数人数 优点优点 20-30 兼顾了教室型和兼顾了教室型和 圆形的优点,适合圆形的优点,适合 讨论课或作业课讨论课或作业课 不利于培训师不利于培训师 的课堂管理的课堂管理 缺点缺点 适用适用 人数人数

4、优点优点 10-20 适合研讨、游戏等半适合研讨、游戏等半 开放的培训方案;利于开放的培训方案;利于 培训师和学员的交流培训师和学员的交流 没有明显的缺点没有明显的缺点 缺点缺点 适用适用 人数人数 优点优点 10-20 适合研讨、游戏等半适合研讨、游戏等半 开放的培训方案;利于开放的培训方案;利于 培训师和学员的交流培训师和学员的交流 空间较大,不适合空间较大,不适合 人数较多的大班人数较多的大班 缺点缺点 适用适用 人数人数 优点优点 10-20 适合研讨等适合研讨等 半开放的培训方案半开放的培训方案 不利于培训师不利于培训师 和学员的沟通和学员的沟通 缺点缺点 适用适用 人数人数 优点优点 10-20 不利于培训不利于培训 内容的记录内容的记录 缺点缺点 适用适用 人数人数 适合研讨、游戏等半适合研讨、游戏等半 开放的培训方案;利于开放的培训方案;利于 培训师和学员的交流培训师和学员的交流 如果想限制学生间如果想限制学生间 的相互交流并提高独立的相互交流并提高独立 工作能力,拍成一排一排工作能力,拍成一排一排 的比较合适的比较合适 想发动学员讨论,想发动学员讨论, 圆周式的排列应该圆周式的排列应该 是最好的是最好的 想学员有序地想学员有序地 参加活动,人字形参加活动,人字形 是最好的是最好的 人字形比圆形排列少人字形比圆形排列少 自

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