2022版高考政治一轮复习第四单元认识社会与价值选择整合提升学案新人教版必修4

1、第四单元整合提升体系构建要点整合本专题哲学原理总结1社会存在与社会意识的辩证关系原理原理内容社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性，对社会存在具有反作用。先进的社会意识可以正确预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用；落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用。2社会基本矛盾运动和社会发展的基本规律原理原理内容生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适合生产力发展状况时，就会推动生产力的发展；反之，就会阻碍生产力的发展。生产关系一定要适合生产力发展状况的规律是人类社会发展的基本规律。经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。当上层建筑适合经济基础状况时，

2、就会促进经济基础的巩固和完善；反之，就会阻碍经济基础的发展和变革。上层建筑一定要适合经济基础发展的规律是人类社会发展的基本规律。方法论要大力推进改革。改革是社会主义制度的自我完善和发展，是发展中国特色社会主义的强大动力。改革的根本目的，就是使生产关系适合生产力，使上层建筑适合经济基础，从而促进生产力的发展和社会进步。3人民群众是历史的创造者原理原理内容人民群众是历史的创造者，是社会历史的主体。人民群众是社会物质财富的创造者，人民群众是社会精神财富的创造者，人民群众是社会变革的决定力量。方法论要坚持群众观点和群众路线。群众观点和群众路线是党的根本领导方法和工作方法，是发展中国特色社会主义的重要保

3、证。4价值观的导向作用原理原理内容价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用，价值观是人生的重要向导。方法论树立正确的价值观，克服错误的价值观。5正确价值判断和价值选择的标准原理内容正确价值判断和价值选择必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律；必须自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。6人生价值的评价人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。人既是价值的创造者，又是价值的享用者。对个人价值的评价主要看其对社会的贡献。7如何实现人生价值实现人生价值的根本途径：在劳动和奉献中创造价值。实现人生价值的客观条件：社会提供的客观条件是实现人生价值的前提，要在个人与

4、社会的统一中实现价值。实现人生价值的主观条件：在砥砺自我中走向成功。实现人生价值需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神；实现人生价值需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质；实现人生价值需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。答题模板一、有关“社会历史观”的命题设问模式(1)从社会存在和社会意识的辩证关系角度对材料进行分析说明。(2)上述材料是如何体现人民群众是历史的创造者的？(3)运用社会历史观的有关知识分析党和政府关注民生所采取举措的哲学依据。答题要素(1)运用社会存在和社会意识的辩证关系对材料进行分析。提示：辩证关系分析材料决定作用(社会存在决定社会意识，社会意识是社会

5、存在的反映；分析材料)。反作用(社会意识对社会存在具有反作用，不同性质的社会意识具有不同的反作用；分析材料)。(2)如何体现人民群众的社会历史地位？提示：具体原理关键词句二者结合物质财富(创造者、结合材料)。精神财富(创造者、结合材料)。社会变革(决定力量、结合材料)。(3)“关注民生”的社会历史观依据。提示：人民群众的历史地位价值观的导向作用价值判断和价值选择两个标准历史地位(人民群众是历史的创造者，是社会历史的主体，要坚持群众观点和群众路线、结合材料)。导向作用(先进的价值观具有促进作用、结合材料)。作出正确的价值判断和价值选择的两个标准(符合社会发展的客观规律、站在最广大人民的立场上、结

6、合材料)。二、有关“人生价值观”的命题设问模式(1)运用人生价值观的知识对材料进行认识。(2)结合材料，分析青少年应如何实现人生价值。答题要素(1)运用人生价值观的知识对材料进行认识。提示：人的价值的内容人的真正价值实现人生价值的途径结合材料人的价值的内容(自我价值与社会价值的统一、分析材料)。人的真正价值(在于对社会的责任和贡献、分析材料)。实现人生价值的途径(根本途径、客观条件、主观条件、分析材料)。(2)青少年应如何实现人生价值？提示：价值观的导向作用价值标准实现人生价值的途径结合材料重视价值观的导向作用(用正确的价值观引导)。作出正确的价值判断和价值选择(自觉遵循社会发展的客观规律、站

7、在最广大人民的立场上)。实现人生的真正价值(在于对社会的责任和贡献、实现自我价值和社会价值的统一)。实现人生价值的途径(根本途径、客观条件、主观条件、分析材料)。解题指导探究类主观题解题策略题型特点探究类试题是为了适应新课标要求“培养学生的创新精神和实践能力，鼓励学生有自己的见解”而产生的。这类试题一般会设置一个或几个背景材料，设置一定的情境，要求考生写出调查报告、活动设计、主题班会、演讲稿或发言提纲等，具有设问发散性强、与考生和社会生活实际联系密切、答案倡导并鼓励多元化等特点。解题方法探究类试题的解题步骤分为：第一，选题。确定论题，离不开对所给材料的仔细研读，研究课题的选择必须要与研定对象具

8、有相关性，这种相关性要以所学知识为基础，突出分析、认识客观事物的实践能力；研究课题的选择还必须注意其重要性，这种重要性是以其社会价值为标志的，因而它与政治学科关注社会热点的要求具有一致性。第二，论证。围绕选题，观点明确，论述集中，不能泛泛而谈，对于选题的论证可以从正、反两个方面入手；在选择论证材料时，要遵循材料服务主题的原则。第三，作答。切忌单靠背景材料所提供的信息直接答题，要注重学科间知识的相互联系，充分运用有关学科的知识及生活经验，分析材料，理清解决问题的思路，组织答案。组织答案时要做到文字通顺、简明扼要、条理清晰、结构符合逻辑。设计的活动方案或步骤要切实可行，讲求实效、鼓励参与、有所创意

9、、力求完美，具有较强的可操作性。例阅读材料，完成下列要求。新冠肺炎疫情的防控是检验国家治理体系和治理能力的试金石。面对疫情，以习近平同志为核心的党中央，始终把人民群众的生命安全和身体健康放在第一位，多次召开专题会议，全面部署防控工作。各级党政军机关和企事业单位紧急行动、全力奋战，广大人民群众万众一心、众志成城、团结奋战打响了疫情防控的人民战争。2020年5月，福建省中小学逐渐复课。面对大量学生返校复学带来的压力，我们要时刻绷紧校园疫情防控的“安全弦”。请你就学校如何进行疫情防控提一条建议，并说明其方法论依据。解析本题属于开放性试题，这类试题的答案不是唯一的，允许考生发表不同的看法，鼓励创造性思

10、维。试题在考查考生表达能力的同时，考查考生创新意识和创新能力，在提出建议后说明其哲学依据即可。答案示例：坚持疫情防控一校一策具体问题具体分析；增强防疫宣传，制定防疫方案重视意识的作用。针对训练1阅读材料，完成下列要求。2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过了中华人民共和国民法典，自2021年1月1日起施行。民法是民事领域的基础性、综合性法律，被称为社会生活的百科全书。当前，人民群众物质生活水平已经得到了极大的提高，对于民主法治、人格尊严的保护、环境的保护、民事权利的保障、社会的公平正义等等提出了更多的需求。在广泛征求意见、充分调研之后，民法典的编纂对这些问题进行了有针对性的推进和

11、创新。民法典不仅仅是法律条文的汇编，更是中华民族精神和新时代精神的立法表达，反映出一个民族对生存发展民生关键问题的基本立场。古代民本思想是一种优秀的文化遗产，对我们今天的治国理政有重要借鉴意义，中国共产党的治国理政理念就汲取了大量古代民本思想的营养。请你列举两句能够体现以民为本思想的名言警句。答案示例：民为贵，社稷次之，君为轻；得天下有道，得其民斯得天下矣。解析本题属于开放性试题，鼓励考生创造性思维。只要列举有关治国、治民的古代思想即可。2阅读材料，完成下列要求。2020年5月5日18时00分，长征五号B运载火箭首飞圆满成功。这标志着中国载人航天大剧“第三季：建造空间站”的连台好戏拉开序幕，中华民族的飞天梦想从此更近一步。“一生择一事，一事终一生。”无数的航天人舍小家顾大家，隐姓埋名，前赴后继，将自己的一生都奉献给了中国的航空事业，才成就了中国航天事业从无到有、从弱到强，从强到辉煌。宏伟蓝图催人奋进，壮丽征程任重道远。当空间站建设的序幕揭开，中国载人航天迎来了新的征程。结合材料，选用马克