南通高等师范学校

1、南通师范高等专科学校“民间美术”课程教学大纲课程名称：民间美术 课程类型：必修课、选修课 总 学 时： 64 课时 适用对象：美术专业、学前专业 一、课程性质民间美术课程是美术专业、学前专业的基础课程，主要教授民间美术的 发展历史、艺术规律、制作方法等内容，具有系统性、理论性、实践性、设 计性等综合特点。在课程教学中，学生们能够学习到民间美术的发展轨迹、 设计理念、制作方法及作品所蕴含的文化内涵。通过课程教学能够更好地培 养学生们的职业能力，使他们在未来的工作中充分发挥出传统文化传播者的 作用，有效地促进小学及幼儿园民间美术课程的深入。二、课程目标1课程总目标：通过民间美术课程教学，以民间美术

2、作品为媒介，让学生 们了解民间美术造型的基本特征和审美原则，提高学生对民间美术的欣赏能力， 了解民间美术的造型、 纹饰、技法及功能的特点。 更重要的是让学生们从民间美 术中汲取养分， 深入地学习与民间美术相关联的传统民俗文化， 加深对传统文化 的理解。通过民间美术制作过程的学习， 提高学生们的动手能力， 并尝试将民间 美术设计理念、 设计元素与美术创作、 现代设计及幼儿园环境创设融合起来。 培 养出能够胜任小学及幼儿园民间美术教育需要的合格的美术教师。同时也让学生们肩负起传承民间美术的重任， 利用高师美术教育的平台， 为 在现代社会中即将濒临消失的民间美术开辟一片崭新的天地， 让民间美术在高师

3、 美术课程教学中得以传承与延续，为民间美术事业的发展带来新的契机。2 模块目标:内容教学目 标民间，、八剪纸1. 以扬州剪纸为切入点，了解扬州剪纸的“剪”、蔚县剪纸的 “刻”、陕西剪纸的“剪贴”等技法特点。明确以扬州剪纸为代表的南方剪纸与北方剪纸的区别所在，说出南北方剪纸的异同之处。2. 掌握传统剪纸、刻纸的基本技法，并能完成一幅富有民间特色 的剪纸作品，临摹或创造均可。3能够将学到的民间剪纸的知识运用在小学美术课堂中，以及幼 儿园环境布置中。民 间 灯 彩1. 以秦淮花灯为媒介，让学生了解传统秦淮花灯的历史渊源、造 型特点、轧制工艺、和使用的工具材料，感受传统秦淮花灯的艺术特 色和文化内涵。

4、2. 了解各地多种花灯的造型特色与制作特点。3. 学会简单的花灯制作万法，能够独自完成花灯骨架制作、裱糊 灯面、花瓣染色等各个步骤。完成一盏花灯作品。民 间 布 艺1以湖北阳新布贴为重点，领略传统布艺的魅力，学习传统布贴、 布嵌、拼布等相关的布艺制作技法。2. 在探寻传统的基础上，用布贴、布嵌或者拼布的手法制作一件 实用布艺作品。3. 用学到的布艺制作方法应用到幼儿园环境布置中。民间 刺 绣1. 了解苏绣、湘绣、蜀绣、粤绣并称“四大名绣”的艺术特点和 制作特色。能够区分四大名绣的制作工艺和艺术效果。2. 学习手工刺绣的基础针法，体验绒绣、丝带绣、十字绣的制作 技法，学会简单的刺绣工艺。3. 用

5、十字绣或绒绣的制作方法，制作一件装饰品或绒绣壁挂。内容教学目 标民间 印 染1 了解南通蓝印花布、贵州蜡染和云南扎染的历史传承、文化内 涵、艺术特点和印染工艺。能够区别蓝印花布的构图形式、艺术特色 与扎染、蜡染有的区别。2. 感受古老印染技艺的同时，学习扎染、蜡染及民间染纸的印染 技法，能够掌握简单的民间印染工艺。3. 能够独立元成一件扎染或蜡染作品，元成多件染纸工艺品。4. 能够将传统印染工艺技法运用在幼儿园的印染活动中。民 间 编 织1. 以绳结技艺为主要内容，学会多种中国结的制作方法，能够编 织出结饰挂件，结艺手链，装饰壁挂等编织工艺作品。2. 掌握平结、圈圈结、蛇结、纽扣结、斜卷结、盘

6、长结、同心结、 藻井结、柱结等常用结的编法。3. 用学到的编结技法，编织一件结艺饰品或装饰壁挂。4能够设计一款适合幼儿园应用的结艺饰品。民 间 玩 偶1. 以山西黎城布老虎为造型基础，学习了解多种材料制作玩偶的 制作工艺、艺术特征。2. 学习利用各色花布、彩纸、袜子、手套、花边，以及陶泥、木 材等多种材料制作富有个性特征的手工玩偶。3. 根据自己的喜爱，选取合适的材料，独立制作完成一件形象可 爱的手工玩偶。4. 能够根据幼儿园课程的需要，设计制作各种材料的民间玩偶。陶 泥 制 作1. 了解惠山泥人、天津泥人、河北泥人等各地泥人的传承历史、 造型特征和工艺特色。了解惠山泥人“粗货”与“细货”制作

7、过程与 丄艺特征。2. 学习了解惠山泥塑、宜兴陶泥制作技艺，初步掌握最基础的泥 条成型、泥片成型方法，以及模制工艺的制作过程。3. 能够利用陶泥，或者彩陶、超轻土等新型材料，运用传统的工 艺技法制作一件泥塑作品，人物、动物、器皿等均可。4. 能够设计多款应用于小学美术课堂教学中的泥人造型，及幼儿 园教学和环境布置中应用的泥人形象。内容教学目 标漆1. 了解我国漆器、漆画发展的历史，知晓世界漆器的源头在中国。懂得漆画的工艺性与绘画性的双重特征。画2.初步掌握天然大漆、合成漆、入漆颜料和装饰辅助材料等漆画媒材，及笔、刷、刻刀、丝瓜筋等工具的使用方法。制3.能够初步运用漆画髹饰技艺中的绘、嵌、撒等技

8、法，以合作的作形式制作一幅漆画小品。1. 了解风筝制作的原理，能够说出南通板鹞风筝与潍坊风筝、 北风京风筝、天津风筝等四大风筝在材料、工艺、造型上的区别。2. 了解南通板鹞风筝的发声原理。争3.能够制作简单的纸质风筝，初步掌握骨架制作、裱糊、雕刻、制绘画等一系列的制作程序。体验放飞风筝的整个过程。4.能够向小学生介绍南通板鹞风筝最典型的造型特征和艺术特作色。民1. 学习传统的北京绢花和南京绒花的传承历史、制作工艺。2. 了解运用格式布料、纸张、丝带、丝网等常见材料制作各种花间卉的技法。能够制作出牡丹、百合、玫瑰、康乃馨、郁金香、雏菊等 多种花卉品种。花3.能够将各种材料制作的手工花卉应用于小学或幼儿园的环境美艺化中。体验手工花卉带给我们美的享受。美欣赏民间美术中：明式家具、木版年画、漆器、玉雕、木雕、石