教育孩子学习的心得体会范文

1、教育孩子学习的心得体会范文教育孩子，是整个家庭的重任。 下面是为大家整理的教育孩子学习的心得体会范文，供你参考!教育孩子学习的心得体会范文篇1孩子上小学一年级了， 作为我们这些年轻的家长如何教育好孩子其实也是一门课程。以前总觉得孩子长大一些就好了，现在才觉得万里长征 才开始。下面就谈谈一学期来我们在教育孩子方面的一点体会。1、注重发挥家庭的教育功能。教育子女的责任，要由父母共同承担，哪一位都不能放弃自己的责任 ;同时，父亲和母亲要为对方承担教育责任创造条件，在教育孩子上有分工有合作，不应单方独揽 大权 ; 只有在父母共同承担教育责任、 对子女的教育影响力和谐互补的情况下，才有可能全方位发挥家庭

2、的教育功能。2、多给孩子一些表扬和鼓励。多给孩子欣赏的目光，有利于培养孩子良好的道德行为习惯和品质，有利于增强父母对孩子的信任。多给孩子以欣赏的目光， 就会看到孩子与众不同的长处和优点，看到她的一点点进步，肯定她，坚持鼓励她，耐心引导她，平和看待她，并以实际行动支持她， 孩子就会把自己的优点发扬光大，这一点是很必要的。3、加强与班主任及老师的沟通和联系。主动向班主任介绍孩子的情况。比如我们在刚开学时就向班主任重点表明：孩子胆小、老实，请老师给予关照。之后，经常向班主任及老师了解情况，坚持每天看一看联系本、并签字，将孩子的点点进步向班主任及老师汇报，这样便于和班主任及时沟通。衡量一个老师的能力不

3、单单是她的教学质量，更应该看她是如何教育孩子做人及与学生和家长的沟通方式。 孩子是否能顺利成长，家长很重要，老师是关键。这一学期来，孩子进步很大，已经能自觉地积极主动举手发言， 发言的声音也变得响亮了。孩子通过班主任及老师的培养，变得自信、开朗了，也在学校交了几个朋友。在这方面，作为家长感到十分欣慰。4、注重与孩子日常交流，帮助孩子克服缺点。我们非常注重与孩子的交流，让她说同学的优缺点，自己有哪些不足的地方需要改进。比如我们的女儿好犯粗心大意的毛病，总是把加法当减法， 减法当加法。我们就设计一些作业， 其中有许多粗心大意的错误，故意请她当老师 批改。反复训练几次，在这方面的错误明显减少了。针对

4、她吃饭慢的不良习惯，我们就想办法培养她做事快的习惯， 给她讲明道理：只有把自己的事尽快做好了，才有时间玩或学别的东西。5、不要轻易对孩子发火。我们觉得，经常对孩子发火。会出现两种结果。一是她已经习以为常了，觉得你发火没什么大不了的事，二是会因为她胆小而惧怕你，使她对你望而却步。如果经常发火，她就会报喜不报忧， 家长就了解不到孩子的真实情况，这样教育起来就会被动。教育孩子是一项复杂的系统工程，只能慢慢来。6、充分尊重孩子的天性，并培养她学会休息和调整。好奇心、丰富的想象力和争强好胜是孩子成长的三大要素。因为一年级的孩子都比较小，天性好玩，在这方面就要保证孩子有充裕的机动时间去玩和放松，去做自己喜

5、欢的事。 同时，孩子每天要上六节课， 非常辛苦，每天回家都很累。在这方面，作为家长，一是为她做好各种后勤服务工作，加强补充营养，帮她解乏 ;二是教她自己学会休息和调整。比如听听音乐，闭目养养神、轻松活动一会儿等等 (当然，最好是学校每个星期三下午让低年级的学生在家学习， 借此机会适当调整一下 )。等疲惫过后马上是一个智力的高峰， 在这个时段内， 再要求她完成作业和阅读课外书籍。家长如何教育和培养好自己的子女是当今社会的焦点问题。孩子们从幼儿园到小学，从小学到初中、高中，最后上大学，都是人们谈论的中心话题。 父母们、祖辈们往往围绕着某一个孩子来安排全家人的生活，这已是不足为奇的事了。教育孩子学习

6、的心得体会范文篇2我的儿子今年 8 岁，就读于莱芜市第二实验小学一年级一班， 他有值得我骄傲的地方：孩子发展比较全面，学习上进步非常明显，有一定的独立自主的能力，能主动学习 ;有一定的责任心和爱心，能体谅、尊重父母，与小朋友和睦相处，知道劳动的艰辛，有较强的交际能力。但也存在不少的问题：如粗心、爱玩电脑游戏、做事情慢等。要说起教育孩子，我觉得谈不上有什么成功之处。但是，孩子从一个嗷嗷待哺的婴儿成长为一个了略懂人事的孩子， 这过程也的确是凝聚着我们做父母的一番心血。 这其中也有不少困惑。 下面我来谈谈我们家庭的一些教育理念和心得。一、 严字当头，抓住小学关键期大学者胡适曾经这样说： 一个人小的时

7、候，最是要紧，将来成就大圣大贤大英豪大豪杰， 或者是成就一个大奸大盗小窃偷儿， 都在这家庭教育四个字上分别出来 。现今社会独生子女多了，家庭条件好了，隔代管教， 甚至请他人管教孩子的现象也多了，在孩子成长过程中，很多家长往往忽略了孩子的严格教育， 对孩子 错爱 、宠爱 、把孩子惯得不像样， 如对人没礼貌， 本该由孩子自己做的事情而由父母、爷爷奶奶代办，一边做作业一边讲话，或者要大人陪伴做作业，做事磨磨蹭蹭等。例如，在我所认识的大学生、高中生中均出现过要父母给盛饭事件。我们绝对不要认为那是小事，我之所以称之为 事件 ，是认为这种孩子 娇生惯养 、 自私 、以我为中心 。没有同情心，没有自理能力，

8、没有克服困难的意志。树大并没自然直，反倒长成歪脖树。我家教育孩子的宗旨： 要求孩子知道理， 明德行，成为一个正心、诚意的人。一切时，一切事正确引导，养成孩子明理重德的习惯，培养孩子要多为公着想， 尽量断除自私自利的念头。 要求孩子要有爱心，要爱国家，爱父母，爱社会，必须做到孝敬父母，尊敬师长。努力学习，不可懈担争取成为德智体皆优的学生。我家培养孩子的习惯采劝小时严、大时宽 。幼儿园、小学时期，孩子还比较听话， 好管教，容易养成好习惯， 这时我对儿子以严为主。孩子只要小时侯养成好习惯， 大了宽松一点儿也出不了格。 这也就是关键期，任何教育都有关键期， 在这个年龄段培养孩子的行为习惯最为有效，如果

9、过了这个年龄段， 再进行这种教育， 效果可能就差多了。小学阶段，它是建立常规、 培养良好学习习惯的最关键时期。这个阶段培养各种良好习惯最易见效， 抓住这个环节就等于抓住了孩子的以后。二、培养独立意识，使孩子不产生依赖思想。孩子一天天长大，但无论怎样长他们在父母眼中永远都是孩子。我们总觉得他们这也不会那也不行， 处处都需要我们的帮助。 其实孩子的能力经常是出乎我们想象的，关键是我们会不会放手让他们去做。大概我们都会有这样的经历， 好像一夜之间孩子就会做些我们从没特意叫过他的事情，我们会惊讶：他怎么学会的 ?这就是孩子，只要我们肯放手让他迈出第一步，他们会给我们一个大大的惊喜 ! 可能有时候我们会

10、觉得让他们做还不如自己做来得轻松， 但孩子一次做不好会有两次、三次，总有一天会做好 ! 如果不让他去做，恐怕将永远做不好。我们在家尽量让孩子做些力所能及的事，比如给大人盛饭、倒茶水、扫地等，现代社会交际能力也很重要，也要重视培养。我们一是鼓励孩子多和他人交往，二是交给孩子一些交往的技巧。三、关注孩子的成长，多与孩子沟通，当好慈祥父母亲，及时解疑答难，正确引导孩子。我们家庭和睦、幸福，为孩子健康成长提供了良好的家庭环境。家庭不和睦，对孩子的伤害往往大于大人，会使孩子失去安全感，容易形成不良性格和心理， 缺少责任感和爱心， 良好的家庭环境才能为孩子的健康成长提供必要的肥沃土壤。同时，我家非常重视德

11、育，会做人才会做事。德育我们主要从要求儿子不说谎、不要别人的东西、不乱丢垃圾这样的小事做起， 德育内容也是随孩子的成长而变化。 当然，家长要求孩子做到的，我们首先做到。身教重于言教，正如孔子所说：其身正，不令而行 。家长的言行对孩子的影响是潜移默化的。还有，对孩子进行德育教育，家长不能居高临下，要在民 -主平等的氛围中进行 ;另外孩子教育是个循序渐进的过程，不可能一蹴而就。我们一般每天都抽出一点儿时间， 关注孩子的成长：作业完成得如何，学习顺利吗 ?有什么新鲜事，心里有没有不愉快呢 ?尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了错误时，及时与孩子沟通，予以正确引导，调整好孩子的心态。同时，日常生活中从身边的

12、人和事说起，潜移默化地对孩子进行人生观、价值观教育，使孩子从小树立起远大的理想，从而激起心灵深处无穷的动力。同时，爱玩是小孩的天性，我们从不用过多的课外培训剥夺孩子玩耍的权利。四、经常与老师联系，了解孩子在学校的学习状态和表现。家庭和学校之间要经常保持联系， 保持一致，家长应当主动到学校去拜访老师， 向老师反映孩子在家的学习情况和思想态度， 询问孩子在校的学习态度，听课是否认真、发言是否积极等情况，如果孩子在某些方面存在不足， 回家后就能够有针对性地教育孩子。 这方面我们一直做得不太好， 有些事情幸亏老师及时与我们联系， 才避免了在教育孩子方面走弯路及孩子一些不好习惯的养成。家庭教育是一项复杂

13、的系统工程。 我家对孩子的教育还做得很不够，而且一些方法还在不断地摸索，我们将不断地努力，汲取别人家庭教育方面的成功经验，与老师、家长们共同探讨，使孩子们能够全面发展，成为一个 德智体 全面发展的优秀学生， 将来能为祖国效力，为人民大众服务，做一个有智慧、有德行、有觉悟的人，拥有一个光明的未来。为人父母者，欲子孙贤者，不染恶习。要教育孩子做到勤奋刻苦努力的学习，将来能成为我们国家的栋梁之材。为民造福 ;首先要做到对孩子进行道德的教育，知道理，明德行，教育孩子能成为一个正心、诚意的人。贪婪痴慢，人心堕落要因。一切时，一切事要正确引导，养成孩子明理重德的习惯，培养孩子要一切为公着想，要使其作到断除

14、一切自私自利的念头。 要求孩子要有爱心， 要爱国家，爱父母，爱社会，要做到爱一切的人事物，更要做到孝敬父母，尊敬师长。努力学习，不可懈担争取成为德智体皆优的学生。将来踏进社会，不为自己，为民造福。教育孩子要立大志。 人无志向就不能成大器。 志向是一个人的奋斗目标。所以我们家庭是经常督促孩子要明确自己的奋斗目标。要求孩子要立大志。明确方向，努力学习。精进不退，在家中，要求孩子作到 父母呼，应句瑗 ;父母命，行勿懒。 在学校要求孩子做到 尊敬老师，听从老师的教诲。上课时要做到认真听课，要按时完成老师所布置的一切作业，团结同学，要做到取长补短;在学校要争取多做对大众有益的事情。严格遵守校规，教育孩子

15、力争做到成为一个 德智体 全面发展的优秀学生，将来能为祖国效力，为人民大众服务，做一个有智慧、有德行、有觉悟的人，这就是我们家庭对孩子的期望和教育的纲领。共2 页，当前第 1 页 12教育孩子学习的心得体会范文篇3初中生的心理与身体都处在发育状态，他们刚刚学会迈向成熟，而且初中阶段的孩子心智尚属幼稚， 他们的很多行为自己本身分不出好坏，而在这时更是关键，家长与老师在其中起着十分重要的角色。我非常注重与孩子的日常交流，每日无论多忙都会抽出至少15 分钟与孩子沟通。并且我不会一本正经地严肃批评她， 而是像在与她谈话一样谈论每天在学校发生的大事小事， 包括倾听她的烦恼， 还包括真诚地赞美她。有时利用

16、这微不足道的谈话时间，我可以作许多事情：关心她的身体健康等， (当然更关注孩子的情感需要 )。我在这时可以为她出谋划策，帮她想办法。她告诉我单老师经常对她说句话： 近朱者赤，近墨者黑。 我个人觉得这句话很好， 一个好朋友会直接影响到孩子的学习成绩， 甚至性格。我至今仍清晰地记得初中开学第一天， 她异常兴奋地对我说她一天交了多少朋友，性格怎样等等。所以了解孩子有哪些朋友，这很重要。另外一点就是：鼓励孩子尽量不依赖成年人。说白了，就是自立，自主。我有一位好朋友，她家孩子与我的孩子同一年级，但几次考试中居然有两次是学年第一(我从不相信孩子们会有智商差异)，于是我问好友学习方法。她对我讲：她每天工作很

17、忙，没有时间看孩子学习，于是她的孩子已经养成了自立的好习惯，每天早上不用忙前忙后地定闹铃，做早饭。她还没起床时，孩子已经自己默默起床，喝冰箱里早已准备好的牛奶或是自己热饭菜，再默默地离开家去上学;晚上也一样，一个人安静地呆在屋子里学习， 学累了，默默地洗脸刷牙，上床睡觉。我觉得这没什么大不了，我家孩子也能做到。可是事实却令我惊讶：早上她自己定好的闹铃会因为自己贪睡而强行关掉，到最后还是要着急地咬着面包跑出家门。晚上也很糟糕， 我已习惯坐在她身边看她写作业，一离开就睡不着觉，10 点多了，还要对她喊，让她刷牙洗脸去睡觉。我不禁想，是啊，要是自己孩子也可以有较强的自制力，不会要家长为她忙前忙后，

18、不会在写作业时想电视里动画片的情节，不会上课思绪不知觉中飘到窗外，她又何尝不可以是学年第一呢 ?于是，我费尽苦心地去教育她，发现其实自己的孩子很完美，她利用不到一周的时间学会了自立与自主， 现在她做作业不会深更半夜叫爸爸起来为她讲题， 更不会在我的督促下被逼迫着洗脸刷牙， 她现在的观念就是： 明明是我自己的事情， 为什么需要爸爸妈妈去督促完成呢 ?我要自主地去完成自己的事情。我的目标达成了，她的成绩也上升了。我从来不会因为学习成绩下降或影响学习而阻止她看书， 我与孩子爸爸认为看书更是一种学习。 从学习角度来讲，看书有助于写作文，现代文阅读习题的完成。 家长会时研究考卷时我发现， 有一道 5 分

19、的题是关于名著阅读的，这足以说明阅读的重要性。 孩子特别愿意看意林，而在许多老师包括家长眼里这是闲书，是与学习无关的。当然，学习很重要，而读书也很重要， 但是现在初中生的学习生活实在是很紧张，我要让她既能看书又能学习，有点难。于是我要她答应我，看一本意林可以，但是要写读后感，要摘抄经典语句，她十分爽快地答应了，也做到了。我不会给孩子施加太多的压力， 不会逼着她去上各种各样的补习班，一次听她说她们班级里有个同学一天上 6 个补习班：数学，物理，英语我绝对被吓到了。 开始她什么补习班都不上， 到最后她居然哭着对我说：妈妈，我觉得我数学不太好，我想补一补，我不想让它给我拉分，它会影响我的成绩。 现在

20、，我的孩子上三个补习班： 物理，数学，语文。有充裕的时间去写作业，周六会用 3-4 小时游泳， 1-2 小时练电子琴。 书店门口经常会看见一位妈妈拉着孩子去买书， 而我的孩子不用，我从来不会强迫她去做什么习题，到假期时，她会形成习惯一样向我要钱， 对我说她要买什么辅导书， 然后回来一本一本让我检查，有时剩余的钱她会对我说：我看见一本喜欢的书，就买了，假期时间把它看完。我和她爸爸笑笑了之，不会严厉地批评她，告诉她少看闲书之类的。 同学经常问她做多少习题， 她说出后把同学吓到了，以为是我在逼她这样做，她什么都不说，笑了笑继续做自己的事情。还有同学调侃她说，林璐娜，你家是开书店的吧 ?我和她一起大笑

21、。其实，说来说去，我这个妈妈只不过是少给了她一些压力，喜欢以旁听者的身份去观察她的生活，为她指点，可是孩子很自觉，她不需要我指点就已经知道自己该做什么不该做什么。所以说，有时，不必要的压力与关心，只会带来更多的负面影响。孩子在班级是很忙很累的语文课代表， 天天收作业批作业， 要是其他家长早都向老师反映因耽误学习而撤离职务， 这不禁令我想起妹妹家的孩子，花钱求老师给孩子一个锻炼的机会，让他当班长。这种机会可遇不可求，所以要珍惜。 孩子认认真真履行着她课代表应尽的责任，也不时回家向我抱怨什么： 有人肆意报复她， 故意让她出丑。我说： 你该做什么就做什么，管别人对你的意见干什么，你是为自己活的，又不是为别人活的，你就是你，别人是别人。 她什么都没说，但是看她这课代表当得越来越从容。结果到最后家长会她受了极大地表扬，我偏头一看她，她都有些不好意思了。我心里自然也暗暗为她高兴，可是这不能表现出来，会滋生她的骄傲心理。到最后语文课代表为她带来的麻烦虽不少，但好处也多，在给别人讲题是，她自己也知道了她应该注意哪里，她不能错。这同时也更好地提高了她的语文成绩，有时考不好她会去想： 完了，作为语文课代表