中华传统文化在校园文化建设中的实践应用

1、精品资料欢迎阅读中华传统文化在校园文化建设中的实践应用校园文化作为一种文化现象由来已久，它的产出和发展与一般的 社会文化相似却又不相同，它和社会文化一样是作为具有普遍意义的 文化，但是又有自己鲜明独特的文化特征。随着物质生活的丰富，大 学生对于精神生活的追求和渴望也愈加强烈，近年来全球文化的相互 交融，国内出现了多元文化的局面，这种交融和碰撞对中国的文化产 生了巨大的影响，而大学生则处于最容易被影响的年纪， 这种现象一 方面有利于校园文化的丰富，另一方面则极大冲击了传统文化在当代 校园文化中的传承，甚至在某种程度上导致了中华优秀传统文化的流 失，使得国内的校园文化越来越缺乏特色。一、展古貌 承

2、古今，领略视觉盛宴项目组经过调研，发现大学生对于视觉效果绚丽的展现方式兴趣 较大，在为期半年的策划、排练下，在景德镇陶瓷大学礼堂上演了以 展现中华优秀传统文化为主题的专场文艺展演， 将陶瓷文化、汉文化、 茶文化、武术以舞蹈、走秀、茶艺、书法、武術串烧、歌曲等多重形 式展示在光影绚丽的现代舞台上，“悠然青花落，片片在瓷间”精灵 毓秀的青花印象、“绿如春水初生日，红似朝霞欲上时”玄妙的釉 色娉婷、“粉彩山水有诗情”美不胜收的静色之彩等四大名瓷的 演绎形成了强烈的视觉冲击，礼堂里感慨声音此起彼伏，纷纷折服在 极富审美情趣的传统文化下。二、展古籍 赏遗迹，博物馆里诉当年博物馆是征集、典藏、陈列和研究代

3、表自然和人类文化遗产的实 物的场所，是中华传统文化最真实的展现，但是日常大学生走进陶瓷 博物馆多是看看，感慨一下前人技艺的精美，却无法与史料结合自然 也不能充分感受到陶瓷文化的独特魅力， 项目组邀请了艺术文博学院 的知名教授周思中带领同学们走进中国陶瓷博物馆， 为大家上了一堂 精彩的“陶瓷历史文化课”。在馆内周思中教授首先引导大家分析了 景德镇成为瓷都的五大条件，对博物馆各个时期的代表性文物作了详 细介绍，并以故事性形式生动地阐述了部分文物的演变及其发展过 程，重点阐述了元代青花瓷和清代粉花瓷特点。 此次博物馆历史文化 穿梭之旅，不仅使同学们了解景德镇的历史，更是激发了大家对景德 镇陶瓷文化的

4、探索研究热情，并且将全过程通过影像的形式纪录下 来，放在微信、网站上展播，让更多的大学生收益。三、讲礼仪 办诵读，再现传统风景线为求打破常规，创新活动，将传统文化融入在当代大学生喜闻乐 见的活动当中，项目组精心策划，将中华礼仪、经典诵读、民俗文化 相结合，开展了为期一天的文化体验之旅，发挥高校在推进中华传统 文化创造性转化、创新性发展中的独特作用，推进中华优秀传统文化 融入高等学校大学生的日常生活中。此次嘉年华由猜灯谜、描画品茗、 棋艺对弈、背诗颂词、投壶、绘制文化衫、射礼学习、中药材认知、 开仓放饮、书法体验、古诗词中译英、古代知识答题、演绎古代人物、 诗词艺术、手型表演组成，各参与成员衣着

5、古代装束，活动现场宛如 古代夜市，并且嘉年华还同步线上直播，不能到场的广大师生还可通 过网络参与其中。通过这一次“同一主题、三个篇章、三地联展”活动，参与的同 学们纷纷表示，没有想到传统文化也这么有趣，和我们想象中的“之 乎者也”、“老土”、“过气”完全不一样，非常有韵味而且新奇，虽然 这一次的联展所表现出来的仅仅是沧海一粟， 但是已经让同学们对传 统文化焕发了极大的兴趣，如果能顺势引导，给与足够的重视，相信 这种来自高校的示范和学生的践行，势必使得传统文化的影响力由高 校走向社会，影响和带动更多的人认知优秀传统文化、 践行优秀传统 文化的理念。弘扬民族文化传统，其宗旨即韩愈所说的“沉浸酿郁，含英咀华”， 取其精华，弃其糟粕，推陈出新，古为今用，为传统文化不断注入新 的思想、新的内涵，孕育出适合当代精神文化需求的新文明。 此次“礼 敬中华”优秀传统文化系列活动，让在校学生以新潮、前卫的方式， 去体验、理解中华优秀传统文化；激发他们对中华文化的注意与兴趣， 让他们自愿自发的置身于中华优秀传统文化之中，去体会中华文化的博大精深，为推陈出新，古为今用奠定坚实的基础。（作者单位为景德镇陶瓷大学）本文为景德