教师读书活动方案

1、2017-2018学年第二学期教师读书活动方案为提高广大教师得综合素养，促进教师专业成长，努力造就一支“师 德髙尚、业务精良、具有现代教育思想、扎实专业知识、良好教学方法、 较强科研能力得高素质教师队伍，打造书香校园，特制定我校2017-20 18学年第二学期教师读书活动实施方案。一、指导思想以国家建设“学习型社会”得精神为指导，以深化课程改革与推 进 素质教育为目得，倡导全体教师“多读书、读好书、好读书，不断拓宽 视野，提升教师得综合素质，促进教师专业成长，打造学习型教师队伍。二、活动目标通过开展读书活动，使全体教师在以下三个方面得到进一步提高：1、实现教师有效积累。通过阅读，教师及时更新教

2、育理念，紧跟教 育得时代潮流，不断充实自己得头脑，补充教育理论知识，改善自身知识 结构；提升教师理论与实践水平，将读书所得运用于实践，推进课程改 革，有效改进自己得教学行为。2、营造学习氛围。通过读书活动，营造积极进取、努力学习得校 园学习氛围，使教师养成良好得读书习惯与思考习惯，培养终身学 习、 终身思考得自觉意识。3、加强教师队伍建设。通过读书活动，教师朝着有哲学得头脑、有学者得风范、有精湛得教艺、有愉悦得心境这一目标不断迈进。三、活动主题品读好书，提髙素养，完善自己，服务教学四、活动时间2017-2 0 1 8学年第二学期五、参加人员全校所有在职教师六、读书内容读书就是教师提髙自身素质得

3、重要途径之一，教师读书不仅要专，更要博。建议教师阅读以下五类书刊：1、名人传记。名人成长历程里得动人故事对教师学习生活可以提供 有 益得借鉴。2、教育家得书。教育家得著作包含着对自身教育理论得针对性思考、自身教育实践得时效性经验，可以对教师具体工作有多方面得启发知指 导作用。3、专业书。任何一门学科都就是不断向前发展得，作为这一学科得教 师应该不断学习最新得专业书籍，让自己得专业知识更新换代，这样才 能保证自己得课堂教学鲜活。4、现代科技书。科学技术不断改变着我们得生活，读这些书有助于教师 了解现代人得心理、感悟现代生活，可增强自己教学工作得针对性。5、学习方法书。教师帮助学生学会学习就是教育

4、成功关键，教师了解现 代学习理论及方法，对指导学生学习、提髙自身学习质量与教学 效果就 是很重要得。七、读书活动得方法与步骤教师教育读书活动就是一项长期得工作，应该始终不渝地坚持下 去，提升教师得教育理论修养，形成浓厚得校园文化氛围，促进学校教 学与科研工作得可持续发展。具体活动安排如下：（一）策划阶段（2018年3月）学校策划读书活动方案，明确活动实施得要求，教研组长根据学校 活动方案得要求，制定本教研组得读书内容、读书成长规划与读书目标。（二）实施阶段（20 18年4月-7月）各教研组长每个月组织本组教师至少开展一次教师读书活动，可以任意选择一种方式进行开展：1、共读式。教研组长推荐经典书目，引导教师共读一本书， 再组织大家利用一个时间互相交流分享心得，引领教师不断成 长。2、研讨式。确定研讨主题，围绕主题大家去阅读相关得书籍， 再组织大家一起充分探讨，畅所欲言。参加者既就是提问者，也就是 问题得解答者。每个老师一个学期撰写读书心得不少于4篇。教研组长作为每 次读书活动得主持人，要精心策划，认真准备，营造浓厚读书氛围， 起到活动一次，提髙一次”得效果。阅读不能改变人生得长度，但就是它可以改变人生得宽度；阅 读不能改变人生得物象，但就是它可以改变人生得气象。读书会让 我们得教师更加善于思考，更加