六年级上册半期语文测试

1、 六年级上册半期语文测试一积累应用（43分）1、在加点字的正确读音下画上横线。（2分）一缕（l u l o u） 龇牙（c i z i） 腼腆（tian dian） 殷红（yan yin）2、读拼音，写词语（5分）Wan yan jin shen jing ji qi zhi chi ru（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）Tan huan jian yue xu dao bi bo wan qing（ ） （ ） （ ） （ ）3、用查字典知识填空。（4分） “陷”用音序查字法，应先查音序（ ） ，再查音节（ ）；用部首查字法，应先查( )部，再查( )画。“陷”在字典里的意思有：设计害人

2、；缺点；穿，刺穿；掉进，坠入；凹进；被攻破，被占领。在“陷入泥潭”中应选义项（ ），在“两眼深陷”中应选义项（ ），在“物莫能陷”中应选义项（ ），在“陷害忠良”中应选义项（ ）。4、联系上下文解释词语。（3分）（1）楚人有鬻盾与矛者，誉之曰（ ）（2）为蛇足者，终亡其酒（ ）（3）卖火柴的小女孩和奶奶在光明和快乐中飞走了（ ）5、选词填空（5分）深情 盛情 热情（1）蒙古族人民骑马几十公里，（ ）远迎客人。进了蒙古包，他们（ ）款待来客。夕阳西下，他们和客人依依不舍，（ ）话别。虽然但是 尽管还是 不但而且 无论都（2）（ ）修筑京张铁路困难重重，（ ）詹天佑一点儿也没有失去信心。他（ ）严

3、格要求工作人员，（ ）时时带头工作在野外。6、根据课文或语境填空。（8分）（1）楚人夸耀他的矛锋利的句子是：（ ）（2）点明画蛇足者终亡其酒原因的句子是：（ ）（3）己亥杂诗中希望统治者用多种形式选拔人才的句子是： 句中用了一个成语是（ ）。（4）明天更辉煌献给（ ）回归之日的赞歌。“在亿万炎黄子孙中，有一位伟人永志不忘。”中的“伟人”是指（ ），他提出了（ ）的构想。（5）“黄色的花（ ），白色的花（ ），紫红色的花（ ），泼泼洒洒，秋风中正开的烂漫。”这是作家（ ）写的秋天的怀念中的句子。我们常用诗句（ ）表达儿女无法回报父母的恩情。7、按要求改写句子。（4分）蔺相如对秦王说：“我已经把和

4、氏璧送回赵国了，您杀了我也没有用。”（改为转述句）在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。（缩句）那壶口瀑布的百丈云烟，正是与洪水搏斗、杀出生路的大禹精神。（改成反问句）树枝上点着蜡烛。（扩句）8、仿照例句，发挥想象，把句子补充完整。（4分）如果尊严是火，就要熊熊燃烧；如果尊严是（ ， ）；如果尊严是鹰，就要翱翔天空；如果尊严是（ ， ）。9、理解内容填空。（8分）（1）“两个半钟头的阅兵，广场上不断欢呼，不断鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子喊哑了，把手掌拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。”（开国大典）句中加点词语表达了群众（ ）的思想感情。（2）“精彩极了，糟糕

5、透了它们像两股风不断向我吹来。我谨慎把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。”这个句子用了（ ）的修辞方法，生动地说明了（ ）。（3）“山海关，将以它那伟大的体魄、忠贞的灵魂，永远地刻在人们的心中。”句中“伟大的体魄”指（ ），“忠贞的灵魂”指（ ）。（4）“他恨不得一下子跳过去，把那灾害的根苗扑灭了；又恨不得托风带个信，叫主人快快来铲除灾害。”这句话表现了稻草人（ ）的心理。二阅读理解（22分）（一）秋天的怀念选段（7分）双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常，望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的攻璃砸碎；听着录音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去，在我

6、看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我活着有什么意思！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭，说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活”1.联系上下文解释词语。（2分）暴怒无常：2.画横线句子中的“悄悄”和“偷偷”说明了什么？（2分）3.文中的“扑”和“抓”用得好吗？为什么？（3分）（二）阅读短文作答。 （15分） _ 一个在巴黎旅游的外国人，在车站附近遇到一个街头卖艺者，其琴声悠扬，令人感伤，吸引不少行

7、人。拉完一曲，周围的人纷纷向钱罐里丢钱，有的面额还不小。转眼工夫，钱已装满了罐子。但卖艺者的脸上并没有一丝欣喜的表情。“已赚到不少钱了，他为什么还不快乐？”旅游者望着卖艺人那依旧忧郁的面孔，疑惑地问。“也许他需要掌声吧。”他的朋友谈谈地说了一句。旅游者的心被触动了，她缓缓抬起手来，为之鼓掌。果然，卖艺人那张黯淡消瘦的脸慢慢绽开了，眼睛里还溢出了感激的泪水。不错，卖艺者心底最终期待的是掌声！钱只不过是别人因可怜他而给予的一种恩赐，而掌声则是他对人生经历的赞许和鼓励，是真正发自内心的无私认可。 人生旅途往往险峻崎岖，布满辛辣，不幸与灾难随时都可能降临你的头上，人为了生活，不得不与之斗争。在斗争的过

8、程中，难免会坠入危难的境地。此时，最好的帮助就是给予一点掌声，为之喝彩，因为这能给人以生之动力和生之信心。 这掌声能帮助一个水手在黑暗 （ ）广袤的海洋中找到希望之灯 （ ）这掌声能使一个求知者在断壁悬崖边找到通幽之捷径 （ ）这掌声能使一个绝望者的 （ ）冰心（ ）解冻（ ）重整生活之旗鼓 （ ） 这掌声使人感到自己受到了关注，得到了赞许。他们因为有了掌声而倍感欣慰，他们也因为有了掌声而信心百倍。 很多时候，你的举手之劳或许正是别人的真正需要，不要吝啬你的掌声，慷慨赋予吧，它会给别人带来快乐。或许是一切。1给文章加个题目。（1分）2在（ ）中点上正确的标点符号。（3分）3写出下列词语的反义词。（3分）崎岖 无私 给予4“其琴声悠扬，令人感伤，吸引不少行人。”这句话说明了什么？（2分）_5想想看，对那个卖艺人来说，掌声代表了什么？（2分）_ 6生活中，我们要多给别人一点掌声，那也许是对人们最好的帮助。你给过别人掌声吗？你也经常得到别人的掌声吧？