qi年级公开课教案

1、(二)讲解新课1. 一、认识商品包装色彩搭配的重要性：1、在1915年巴拿马国际博览会上，我国名酒“茅台”，因为他的包装粗糙，造型不美，没能入选参展行列。在这紧要关头，我国一个商人急中生智打烂一瓶酒。登时香气四溢，吸引了所有的人。最终茅台“金榜提名”坐定了世界名酒的宝座。 2、呼和浩特市武川县农民王喜莲，靠种植土豆，然后将土豆用纸箱包装，把本来只能卖八毛一公斤的土豆，卖出了每公斤四元的苹果价。可见，商品的包装对于商品本身具有极其重要的意义。而在商品包装中，色彩起到了重要的作用。2. 商品包装的定义与作用商品包装是产品与消费者的媒介，它起着保护商品、介绍商品、美化商品、指导消费、便于储运、 销售

2、、计量等方面的作用。3. 怎样的商品包装能使消费者满意， 达到商品包装的装潢目的？提问，然后总结：（有以下特点）(1)介绍商品的名称，用途、性能和用法。(2)形式新颖，具有视觉吸引力，同时方便消费者与同类商品进行直观比较。(3)给消费者提供方便，包括携带、储存、使用以至保护、维修等。(4)富有装饰艺术性，能为消费者增添美的享受。4. 简介三大类包装的特点和作用。(1)运输包装(又称外包装)是以运输和保护商品为目的，一般采用木箱、瓦椤纸箱、箩筐、塑料袋等，将商品装入，其装潢可以从简。例：电视机的外包装，整箱的萍果等。(2)销售包装(又称内包装或原包装)是商品与消费者直接见面的外貌，其包装装潢要力

3、求精美。目的是为了销售，除了保护商品外，还要起美化、宣传商品，方便商品陈列展销，方便消费者识别、选购 等作用。例：洗衣粉、牙膏、茶叶等。(3)陈列包装(又称展销包装)是在销售包装的基础上外加宣传广告，或设置的包装盖能撑起来露出商品部分陈列，以增强对顾客的吸引力的包装形式。例：名酒包装，咖啡包装等。5. 商品包装色彩搭配的思路和要求：一幅画面是由几种或多种颜色构成的，可颜色的分布不可能是平均布置的，总有一两种颜色占主要地位，以这一两种颜色为基础，便形成了一个色彩倾向色调。色调有时能左右人们的情感和欲望。色调处理的好坏有时决定着设计的成败。鲜艳色调色彩纯度高，多为原色对比，色彩效果热烈，画面活跃、

4、欢快，并且有很强的视觉冲击力和感召力。这种色调一般用在食品和儿童用品的包装上，多以暖调为主。温和色调色度较低，对比弱，给人以浪漫、自然、雅致、高贵感。此色调多用在化妆品、高档礼品和一些医药用品上。清晰色调多为冷色与黑白的构成，给人以纯洁、新颖、清雅高贵之感。文教用品、烟酒等常用此色调。黑、白、灰构成的色调色度极低，但起到了其他色调所起不到的作用。黑色与白色可以调整画面的空间和韵律，能烘托其他色彩，使画面清晰明快。6. 包装盒的设计形成(分包装盒和包装袋)请同学回答所知道的几种盒的形式，然后总结：(1)折叠纸盒是用厚纸制成的盒状容器。厚纸先按盒展开的图形裁切，并在折叠处作压痕( 可用小刀背刻划)

5、，再折叠成可启口的纸盒(课本第18页中的“曹素功墨汁”、“永生两用彩色笔”的包装盒) 。(2)扣盖式折叠纸盒这是盒身和盒盖分离的折叠纸盒。在不盛装产品时，纸盒可折叠成片状，使用时拉开成盒，盖扣在盒自上。(3)抽屉式折叠纸盒又称屉匣盒，由盒身与抽匣两部分组成。押匣像抽屉状要能塞进盒身(外壳)，所以设计时盒身要比抽匣稍大一点.折叠后用粘合剂粘在折叠处的边角即成。(4)手提式折叠纸盒在包装盒体上装有提手，便于携带。(课本第18页下图中的宝宝桔味饼干)。(5)固定纸盒形体比较固定的包装纸盒，一般用纸较厚，刚性比折叠纸盒强。(如课本第18页彩图中的王一品斋笔庄笔盒、中国书画墨盒、中国楹联盒等。7. 制作

6、步骤：(1)构思立意：首先想好是为什么目的而设计的,设计时,先要考虑放什么物品,决定它的高、宽、长，采用哪种盒子的形式，然后用铅笔画出折叠纸盒示意 图，(教师提供资料)。(2)折盒：把示意图中的实线用剪力剪掉，把虚线用小刀背刻一痕迹，然后折叠盒子。(3)盒面设计:(下节课具体讲解)商品包装的色彩搭配教学设计孙士茵教学目标：1、引导学生欣赏商品包装的图片或实物，使学生感受到色彩搭配对于商品包装的重要性。2、通过生动活泼的教学形式，指导学生进行商品包装的色彩搭配练习，使学生在理解知识的基础上，学会具体的色彩搭配方法。重点和难点：1、商品包装的色彩搭配对于商品包装的重要性。2、商品包装的色彩搭配的主

7、要特点。3.怎样用色彩语言表现商品的属性与特点。教法：指导分组收集不同色彩包装实物或图片。分组观察、欣赏，总结色彩搭配的基本特点。教师与学生一起探讨、归纳基本特点。按图例，讲解色彩搭配的基本常识。学法： 按类别欣赏、归纳。大胆提出自己的心得、意见、见解等。教师与学生一起探讨、归纳基本特点教具准备：自制课件，范画，印有商品图样的纸张学具准备：毛笔和颜料、水彩笔、彩铅、油画棒任意准备一种即可教学过程：一、认识商品包装色彩搭配的重要性：1、在1915年巴拿马国际博览会上，我国名酒“茅台”，因为他的包装粗糙，造型不美，没能入选参展行列。在这紧要关头，我国一个商人急中生智打烂一瓶酒。登时香气四溢，吸引了

8、所有的人。最终茅台“金榜提名”坐定了世界名酒的宝座。 2、呼和浩特市武川县农民王喜莲，靠种植土豆，然后将土豆用纸箱包装，把本来只能卖八毛一公斤的土豆，卖出了每公斤四元的苹果价。可见，商品的包装对于商品本身具有极其重要的意义。而在商品包装中，色彩起到了重要的作用。心理学有关研究表明，人的视觉器官，在观察物体时，最初的20秒内色彩感觉占80，而形体感觉占20；两分钟后色彩占60，形体占40；5分钟后各占一半，并且这种状态将继续保持。可见，色彩给人的印象多么迅速、深刻、持久。每当我们走入超市，看着货架上琳琅满目的商品，缤纷的色彩冲击着人们的视觉，商品包装上绚丽的色彩使消费者心情愉快，提高购买欲望，刺

9、激消费。同时，商家也通过合理的色彩搭配来树立商品的形象。二、通过欣赏食品包装的图片，认识食品包装中色彩搭配的几种常用色调。（一）欣赏一组食品的包装色彩：1. 画面色彩鲜艳还是灰暗？2. 画面色调给你的感觉是冷色还是暖色？3. 哪几种颜色占主导地位？4. 用一些词语来描述这些食品包装色彩带来的感受。（鲜艳、热烈、奔放、喜庆、香甜、耀眼、醒目、亮丽、活跃、欢快）教师小结：鲜艳色调色彩纯度高，鲜艳亮丽，多为原色对比，色彩效果热烈，画面活跃、欢快，并且有很强的视觉冲击力和感召力。这种色调一般用在食品和儿童用品的包装上，多以红、绿、黄等暖色调为主。学生思考：如何让色彩更加醒目？教师小结：在色彩设计中经常

10、要某些部分的色彩特别突出，例如路边的一些交通警示牌，包装上的标志等等，这就是色彩的醒目性。醒目性和视认性有一定的联系，但又不大相同。有些色彩容易引起人们的心理反应，能从多种色彩中显出醒目的效果。一般来说，明亮的、纯度高的、暖色调的色彩醒目性高，与背景色明度差大、接近补色关系的配色醒目性大。 设问：你觉得课本中最醒目的商品包装是那幅？为什么？(二)、欣赏一组饮料的包装色彩：1、画面中运用了那些主要色彩？2这些饮料的包装色彩让你联想到饮料是什么味道的？教师小结：色彩会给人一种潜意识的味道 ，一般来说红色、橙色给人香甜的味道，柠檬黄给人清爽酸甜的味道，绿色给人清凉酸酸的味道。所以食品、饮料的包装色彩

11、中红色、黄色、绿色是最常用的颜色。（三）、欣赏一组医药类、文教类、化妆品的包装色彩。温和色调色度较低，对比弱，给人以浪漫、自然、雅致、高贵感。此色调多用在化妆品、高档礼品和一些医药用品上。清新色调多为冷色与黑白的构成，给人以纯洁、新颖、清雅高贵之感。文教用品、烟酒等常用此色调。三、归纳商品包装色彩的搭配规律那么什么样的商品该用什么颜色去包装呢？商品包装的色彩搭配应该遵循怎么样的规律呢？首先，要尊重商品的品质和属性正确使用色彩，商品的属性是客观的，是许多年来在人们的视觉和心理感受上对商品形成的习惯概念，如苹果是红色的、黄色的、绿色的，这些都是不能轻易地凭主观意识随意改变的。你就不能把苹果包装成黑

12、色的，蓝色的。（举例，课本上护肤霜的包装）其次，商品的包装色彩要形成视觉冲击力，可选择容易记忆、好辨认的色相为主要色调，或以单纯的色彩组合来突出商品的品质和个性风格。还可以用环境来烘托所要包装的商品。（举例，课本上的剪刀的包装）另外，要考虑到消费对象的不同层次及文化品位，应选择合理的色彩搭配来满足他们的消费及审美取向。（举例，课本上笔和砚的包装）四、创作设计：选用一种表现方法，试着做一个食品或者饮料包装的色彩搭配。1、展示一些手绘的商品包装色彩搭配的设计。2、教师巡回指导。五、展示学生作品，开展现场选购，看谁的色彩搭配最受欢迎。具体办法：1、 每组选出代表，筛选出两幅本组内最优秀的作品参选。2

13、、 同学们对选出的作品进行举手投票，表示愿意选购，每位同学只有一次选购机会。3、 评出优胜者。板书设计：商品包装的色彩搭配一、商品包装的色彩搭配的目的二、商品包装的色彩搭配的基本要求三、商品包装中色彩搭配的分类规律鲜艳色调食品、儿童用品温和色调化妆品、高档礼品和医药用品清晰色调文教用品、烟酒黑、白、灰构成的色调 教学反思： 让学生认识商品包装对商品的重要性，什么样的商品要用什么样的色彩搭配。最后大家来尝试对一种商品进行色彩搭配。本设计尽量让学生多了解一些有关商品包装的色彩搭配知识，还留出时间让学生去感受如何搭配，时间安排上有点紧，最后还要展示搭配的效果，虽然设计看起来完整，其实操作起来有难度。

14、二)讲解新课1、 导入：播放短片，出示商场、商品镜头，有意识展示不同色彩搭配的几组商品包装，增强直观效果，迅速切入主题，调动学生情绪。板书：商品包装的色彩搭配。2、讨论：学生前后两桌（4人）为一组，观察、欣赏、总结包装或图片的色彩搭配，围绕教师出的思考题进行讨论。思考题：色彩在包装中的作用；色彩搭配和商品属性之间的关系；色彩搭配的方法；色彩搭配与人们的审美取向的关系；你发现有什么问题，有什么见解。教师巡视各小组，聆听并指导学生进行讨论。3、教师与学生一起总结和整理知识要点，以图例或实物说明：色彩在包装中的作用：表现情感、刺激视觉注意力，快速传达商品某种信息。色彩搭配和商品属性之间的关系：色彩搭配反映商品某种属性，色彩搭配迎合不同的消费群体的色彩爱好，色彩搭配的个性化、艺术化。色彩搭配的方法：鲜艳色调、温和色调、清晰色调、灰色调、亮色调、暗色调、对比色调等。每一色调要有一个主要的色彩倾向。以图例或实物说明。色彩搭配与人们的审美取向：商品的属性是客观的，是多少年来在人们的视觉和心理感受上对商品形成的习惯概念。色彩搭配的设计也会逐步引导人们的色彩习惯。你发现有什么问题、有什么见解：让学生大胆发表意见，可以让学生举例好和不好的色彩包装，并说出自己的看法。教师提示：好的色彩搭配的包装，仅是商品组成的一个