八年级1,2班语文教材整体分析

1、2012 2013学年度第一学期八年级1,2班语文科授课计划教 材 整 体 分 析分析要素：教材特色、基本理念，教材编排体系（在整个教材体系中的地位、作用），教材内容及知识点（考点）浅析，教材的处理与使用设想（教学的侧重点），基本教学策略等。一、编排体例：本册较次总共有六个单元，从文体上来说，第一单元主要学习的十新闻，第二单元主要学习的十散文，第三单元主要学习的是说明文；第四单元主要学习的科学说明文；第五单元和第六单元主要学习的是文言文。如果从题材上来说，第一单元主要学习的战争；第二单元主要学习的是亲情；第三单元主要学习的是建筑之美；第四单元主要学习的是生物科学；第五单元主要学习的是表达高洁志

2、趣和高洁品质的文章；第六单元主要学习的是自然景色和游记。二、教学重点：（一）要求把握叙事性作品中的人物和事件，对作品中感人肺腑的形象、惊心动魄的情景和各具特色的语言，应有自己的心得和评价；还要努力提高默读的速度和质量。（二）把握叙事性作品中的人物和事件，要复习记叙六要素的知识，要通过反复练习，学会在初读过程中迅速抓住课文中的人物、时间、地点，事件发生的原因、经过和结果，这样便于了解事件梗概，把握课文主要内容。揣摩记叙文语言的特点，就是初步感受语言风格。语言特点要从比较中体会。（三）要着重让学生明白，用什么语言要看写什么人、什么事。要总结五篇课文语言的共同特点，让学生领会，使用语言要在朴素自然的

3、基础上，吸收融进典雅的书面语，这是提高语言能力的正道。（四）了解我国传统的建筑、园林所取得的光辉成就，激发对祖国文化的自豪感。（五）了解什么是说明文。教师可以拿记叙类文章与说明类文章作比较，引导学生初步认识说明文的特点，以及读写说明文应注意的问题。（六）认识到说明事物要抓住事物的特征。某一事物如何与其他事物区别开来？就在于这个事物的特征。要让别人认识、了解这个事物，就得抓住它的特征来介绍。（七）阅读教学应注重培养学生筛选信息的能力。（八）并初步培养文言文的语感。（九）培养学生借助注释和工具书，整体感知诗文的能力；积累文言词语，掌握读音和意义。（十）在反复诵读，整体感知的基础上深入品味诗文中的优

4、美意境。（十一）学习借景抒情的写作方法。三、教学建议：（一）如何进行文学作品的教学。文学作品有着多义性、丰富性、含蓄性的特点，这就要求我们教学时首先要尊重学生自己的独特感受，注意体验、感悟、生发，切忌某些生硬概念的灌输。（二）培养学生阅读的兴趣。教师要把培养学生读书的兴趣放在重要位置来抓。要引导他们广泛读书，（三）引导学生养成良好的学习习惯。良好的学习习惯包括很多方面，如善查工具书；学习时注意做卡片、文摘，写读书笔记； 单 元 （章节） 教 材 分 析分析要素：基本课文（章节）篇目，单元教学目标，教学重、难点，单元教学设想，教时安排等。第一单元：本单元以战争为主题组元。课文以叙事作品为主。（一

5、）课文篇目：新闻两则芦花荡蜡烛就英法联军远征中国致布特勒上尉的信亲爱的爸爸妈妈（二）教学目标：还要努力提高默读的速度和质量。1知识与能力：整体感知文章内容。 2过程与方法：培养学生的阅读能力。 3情感态度价值观：培养学生的语文兴趣。（三）教学重难点：要求把握叙事性作品中的人物和事件（四）单元教学设想：本单元的阅读教学，要求把握叙事性作品中的人物和事件，对作品中感人肺腑的形象、惊心动魄的情景和各具特色的语言，应有自己的心得和评价；还要努力提高默读的速度和质量。（五）教时安排：12课时第二单元：本单元课文都是叙事性作品，写的都是普通人。（一）课文篇目：阿长与山海经背影台阶老王信客（二）教学目标：1

6、知识与能力：整体感知文章内容。 2过程与方法：培养学生的阅读能力。 3情感态度价值观：培养学生的语文兴趣。（三）教学重难点：积累与战争有联系的诗词，名言，成语。（四）单元教学设想：本单元阅读教学，要求感受课文所表现的形形色色的“爱”，从而陶冶自己美的情操。要求熟读课文，从中了解叙述、描写等表达方式，揣摩记叙文语言的特点。（五）教时安排：12课时第三单元：本单元以建筑园林、名胜古迹为主题。（一）课文篇目：中国石拱桥苏州园林故宫博物院桥之美说“屏”（二）教学目标： 1知识与能力：整体感知文章内容。 2过程与方法：培养学生的阅读能力。 3情感态度价值观：培养学生的语文兴趣。（三）教学重难点：了解常用

7、的说明方法（四）单元教学设想：和学生共同总结说明文的特征。 （五）教时安排：12课时第四单元：本单元主要介绍的是科学知识的文章。选编的大自然的语言奇妙的克隆阿西莫夫短文两篇生物入侵者等是介绍科学知识的文章，你一定会听见的则是一篇随感式的小品。（一）课文篇目：选编的大自然的语言奇妙的克隆阿西莫夫短文两篇生物入侵者等是介绍科学知识的文章，你一定会听见的则是一篇随感式的小品。（二）教学目标：1知识与能力：整体感知文章内容。 2过程与方法：培养学生的阅读能力。 3情感态度价值观：培养学生的语文兴趣。（三）教学重难点：领会科学精神和科学思想方法。（四）单元教学设想：本单元的阅读教学应注重培养学生筛选信息

8、的能力；（五）教时安排：12课时第五单元：本单元选有五篇文言文。（一）课文篇目：桃花源记陋室铭和爱莲说核舟记大道之行也望岳春望和石壕吏（二）教学目标： 1知识与能力：整体感知文章内容。 2过程与方法：培养学生的阅读能力。 3情感态度价值观：培养学生的语文兴趣。（三）教学重难点：初步培养文言文的语感。（四）单元教学设想：（五）教时安排：24课时第六单元：这个单元所选的诗文，都是我国古代歌咏自然山水的优秀篇章。（一）课文篇目：答谢中书书记承天寺夜游湖心亭看雪归园田居游山西村三峡观潮使至塞上和渡荆门送别（二）教学目标：1知识与能力：整体感知文章内容。 2过程与方法：培养学生的阅读能力。 3情感态度价

9、值观：培养学生的语文兴趣。（三）教学重难点：培养学生的欣赏品味和审美情趣。（四）单元教学设想：在文言文教学上创造出一个生动活泼的局面来。（五）教时安排：24课时2012- 2013学年度第一学期八年级1,2班语文科授课计划2012- 2013学年度第一学期八年级1,2班语文科教学进度表学科语文年级八年级学科组长王喆教材版本册数人教版周次时间学科教学内容页码学科主要活动18月27日-8月31日第一单元2-4229月3日- 9月7日第一单元2-4239月10日-9月14日第二单元51-8849月17日-9月21日第二单元51-8859月24日-9月28日第三单元92-124610月1日-10月5日国庆放假710月8日-10月12日第三单元92-124810月15日-10月19日复习910月22日-10月26日复习1010月29日-11月2日期中考试1111月5日-11月9日第四单元133-1631211月12日-11月16日第四单元133-1631311月19日-11月23日第五单元168-189