(苏少版)三年级美术下册 水墨画鸟教案_第1页
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文档简介

1、水墨画鸟一、教材分析让学生用传统的水墨工具画自己喜欢的鸟，体验水墨的独特性、丰富性以及晕画 化偶然性。指导学生学会用水墨的点、线、面表现鸟。二、教学目标熟悉国画工具材料，感知水墨画的独特之美。学习用水墨的点、线、面以及墨色的浓淡变化进行鸟的动态造型，体验笔墨的趣 味。三、教学重、难点重点：用浓淡不同的点，线，面来表现自己喜欢的鸟。难点：水分，墨色的掌握以及破墨法的应用与要表现的形象相结合。四、教学准备师：毛笔、墨汁、宣纸、调色盒、国画颜料、水杯、水墨画鸟的图片生：毛笔、墨汁、宣纸、调色盒、国画颜料、水杯五、教学过程（一）交流与导入师生共同欣赏自己课前收集的有关鸟的 vcd 片段师：“现在先让我

2、们来欣赏一段有关鸟的录象，来看看鸟的神态以及动作。”：“谁能告诉我鸟有几部分组成？”：“谁来学学小鸟觅食的样子？”：“谁来学学小鸟展翅飞翔的样子？”：“谁来学学小鸟休息的样子？”：“今天我们就来学习水墨小鸟。”新授板书课题水墨画鸟展示鸟的图片师：“如何用水墨的方法来表现小鸟？”：“如果把这幅画中的小鸟表现出来要画出几个部分呢？”教师边与学生讨论边示范（用两张纸同时作画，一张是效果好的范作，一张是学生意见不同的范作最后通 过对比不同的的结果让学生认识到哪个部分用水少些效果好，哪些部分墨色浓些 效果会更好，教师在示范的同时穿插讲授破墨法：浓破淡，淡破浓。）第 1 页4 学生尝试练习笔墨的浓淡，干湿画法，简单练习破墨法以及点、线、墨块在破 墨时的交替使用。5、请学生谈谈自己在练习的过程中的感受。师：“请哪位同学谈谈你在练习的过程中的感受？”6、请同学们拿出自己的上节美术课画的鸟或收集的鸟的图片，用水墨的方法来 表现出来。（三） 学生作画，教师巡视辅导（四） 展示优秀学生作品并讲评学生走下位

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