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文档简介

1、历史教师个人专业发展三年规划为了更好地开展教学，科学地确定自己长期、短期的工作目标，集中自己的 注意力，有计划、有步骤地开展教育教学工作，避免教育教学行为的盲目、无效 或低效，努力使个人的时间、精力等投入，最大限度地为自己的发展和学校的发 展产出最大的效益。特根据相关文件精神，制定个人专业发展三年行动计划如下：一、进一步加强教育教学理论和学科专业知识、专业技能的学习，夯实自 主发展的基础。紧随课改步伐首要的是提升自身的教育理论和专业知识。三年中本人将努力 学习课改前沿的优秀的教育教学成果，加强业务学习，提升教育教学能力。首先，坚持每月研读历史专业期刊，如历史教学、中学历史园地等， 领会其中的专

2、业素养内涵，学习先进的课改经验并付诸于教学实际，提升自身的 专业素养。其次，坚持每周登陆历史专业网站，浏览最新的前沿成果，领悟最新的课改 经验。再其次，每年坚持研读名人大家的专业著作，宏观把握历史教学。如国史 十六讲、中国近代社会的新陈代谢、简明世界史、教育新理念等。最后，结合教学实际及时展示学习成果，通过教学实际检验学习的成效。每 学期积极参加各级教育论文的评比，力争在市、县各获奖一篇。积极进行投稿， 力争在专业期刊发表一篇论文。积极参加课题研究，不断提升自身的教科研能力。二、主动争取身边名特优教师的帮带和指导，提升专业素养。本人将谦虚的向身边的名特优教师学习，积极听取课堂教学实例，研读各位 名师的论文著作，积极请教教学中的疑难困惑，力争得到各位名特优教师的传、 帮、带，不断地提升自身的专业素养。同时积极参加市、区的各种培训、研讨和交流活动，在各类培训中汲取先进 的教育教学经验，丰富自己的专业知识、增长才干，提高把握教材的能力，提升 驾驭课堂的技能，在研讨和交流中释疑解惑、分享成果和获得发展。三、自觉实施自主专业发展规划，切实做好规划的各项工作。三年中本人将自觉地落实规划的工作，力争把工作做到实处，做教育教学的 有心人，把

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