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文档简介

英语单词听音写词竞赛方案 一、 活动目的:为了提高教师对单词教学的重视，能在词汇教学中做到渗透phonics,帮助学生掌握字母或字母组合在单词中的发音，特举行学 生听音拼写竞赛活动。二、 竞赛内容题型： （主要围绕 lets spell 的内容）1、听音写字母。 2、听音写字母组合。3、听音写单词。 4、听音写句子。（包含连续）三、 活动时间：三四年级：12 月 4 日 四、 活动地点：三年级、五年级：电脑室五、参赛对象及参赛方式:五六年级：12 月 5 日四年级、六年级：书法室参赛对象：各班推选 10 名表现优异的同学参加。 六、试卷出题安排（总分 100 分）：三年级：谭孟连五年级：邱金花 七、阅卷安排：四年级：陈翠娟六年级：朱静三年级：具秀榕 五年级：曾惠民八、 比赛细则四年级：邓润娇 六年级：陈燕斐1、 按年级分组进行比赛。2、 比赛时间安排为早读课 40 分钟。3、 答卷、阅卷要求：比赛时学生需遵守考场纪律，认真答卷， 保持书面整洁干净。比赛结束后，由监考老师负责把试卷交给 相应的老师。1、 阅卷教师及时阅卷，仔细批阅，算好分，选出名次。2、 赛后各位英语老师应进行总结、反思。3、 比赛由没有早读的英语老师监考，并阅读听力。九、 奖励办法：各年级评选出一等奖 3 名，二等奖 8 名，三等奖 10 名， 优秀奖

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