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文档简介

1、线上下衔接教学计划新一学期即将到来，我们的工作也将辞旧迎新，在原有的基础上迎 接新的挑战。疫情无情人有情，寒假延期学习不延期，为了巩固寒假延 期的网课的学习成果，保证开学后能在有限制时间内完成本学年度下学 期的学习任务，提高教学质量，促进学生全面发展，特制定以下衔接计 划，确保每位同学能顺利、轻松的过渡。一、做好线上学习学业检测疫情期间，学生在家进行了前两个单元的线上学习，需要重点监测学 生知识掌握情况及是否存在两极分化严重的问题。有针对性的做好线上 学习内容的小测试。通过测试，精准指导后面教学的开展。对测试中发 现的问题，认真研究，制定切实可行的教学策略。二、本册教材分析本册教材是以语文知识

2、和能力训练为序编排的。教材继续以专题组 织单元；设计了八个专题。他们分别是：迷人的大自然；寓言；中华传 统文化；留心观察；丰富的想象力；童年；天地间的奥秘；有趣的故事。 每个专题都非常贴近儿童生活，蕴涵丰富的人文内涵和较高的教育价值， 体现着时代赋予的时代的特点。三、具体措施结合教学目标和教学重难点，将会进行以下具体措施：1. 继续重视字的教学。识字仍然是三年级阅读教学的重要任务之一， 在阅读教学过程中完成识字任务。2. 指导学生用好钢笔，写好钢笔字。3. 鼓励学生积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和 生活中获得生活材料。4. 开展有趣的语文实践活动，在活动中学习语文，学会合作。5

3、. 准确把握教学目标，不随意拔高或降低。6. 扎实进行语言训练，着重进行段的训练读懂一段话，写好一 段话，继续对学生的识字、写字给予重视，帮助他们积累词汇和句式，掌握基本的表达方法。7. 注意听说读写的联系。要让学生通过阅读学表达，从读中学写。 在作文训练中，要充分运用课文中学到的表达方法，鼓励学生写自己熟 悉的事，提高他们的语言表达能力。8. 重视学习方法的指导，努力做到根据课文特点，选择学法指导的 时机。9. 继续做好培优补差工作，大力提高中等生。对于空中课堂已经讲授的新课，进行以下具体的衔接计划：1 古诗三首2 燕子3 荷花4 昆虫备忘录衔接计划背诵默写检测，根据学生掌握内容程度制定衔

4、接计划。背诵默写检测，根据学生掌握内容程度制定衔 接计划。背诵默写检测，根据学生掌握内容程度制定衔 接计划。检查自制的昆虫备忘录预估易错生字的书写；古诗画面的想象。易错生字的书写易错生字的书写；感受作者丰富的想象，体会荷花的美。班级展示交流学习。习作：我的植物 习作交流、讲评、修改 朋友班级展示优秀习作。5 守株待兔检测背诵默写，以及否能用自己的话讲述寓言故事，并且说明其中的易错生字的书写；文言文的停顿朗读。6 陶罐和铁罐7 鹿角和鹿腿8 池子与河流语文园地二快乐读书吧道理。检查能否用自己的话讲述寓言故事，并且说明 其中的道理。检查能否用自己的话讲述寓言故事，并且说明 其中的道理。分角色朗读课文，体会 故事寓意。书写指导，明白寓言借 故事明道理。组织阅读交流会，

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