CAI美术教学浅析-最新教育资料

1、CAI 美术教学浅析计算机辅助教学 (CAI) 在我国中小学信息技术教育中属于加 速发展阶段 ,从 1997年至今 ,学习内容的变更 , 为计算机辅助教 学提供了广阔的发展前景 ,而在美术基础教育中 , 这种作用更为 突出。一、计算机辅助教学 (CAI) 概念所谓计算机辅助教学 (CAI), 就是通过计算机的辅助将多媒 体技术及互联网的资讯融入教学课程, 加以运用。在课堂教学过程中,教师运用课件、VCD幻灯机等电化教学工具，让学生在轻 松有趣的课堂气氛中学习。二、信息化教育教学的目的计算机辅助教学 (CAI) 的目的是提高教师授课效率及激发学 生的学习兴趣 , 通过运用计算机辅助教学 (CAI

2、) 这一现代化手段 , 更好地搞好教学。 计算机辅助教学 (CAI) 运用于美术教学 , 应以新 的思想 , 新的观念来指导学生在最佳的环境下以最高效率及直观 的方式去学习 , 促进教育现代化的发展。三、计算机辅助教学能提高教学效率与教学质量 传统的美术教育教师往往在课前花费大量的时间去准备图片、范画等教学材料 , 在这过程中将浪费大量的人力物力。而使 用计算机辅助教学将大大的提高教学的效率。因为教师在课前 , 只要一张光盘或一张张的幻灯片就能轻松地完成课前的准备工作。计算机辅助教学在美术教学中有如下特点 :1. 获得独特的视觉效果使用 CAI 可以充分利用计算机的特点 ,根据教学需要 ,获得

3、 独特的数码虚拟视觉效果 , 协助教师突破教学中的难点。美术欣赏课有很强的直观性 ,使用计算机辅助教学 , 通过数 码投影仪 ,就可以将作品清楚地放大展示 , 让学生在欣赏课上能 够更有成效地“欣赏”。以邮票设计一课为例 , 通过欣赏不 同年代、不同形式的邮票 ,使学生开阔眼界 ,丰富知识。邮票很小 , 教师拿在手中展示 ,学生想要看清楚很费劲 ,更别说欣赏了 ; 对教 师而言,拿一枚小小的邮票 , 同样也不便于知识的讲解。 而通过计 算机和数码投影仪 ,可将各种邮票投影成 2 米见方的影像 ,就可 以让课堂上的每个学生都能看清楚教师对每个知识点的讲解 , 从 而实现最佳的教学效果。2. 动态

4、展示变化的过程计算机具有强大的多媒体功能 , 能集文字、图像、图形、声 音、动画和视频为一体。教师可以根据教学需求, 通过计算机表现许多传统教学技术不能表现的事物和现象 , 如演示形象生动的 动画,声情并茂的有声画面，色彩丰富的教学图片等。CAI可以使 抽象问题形象化 , 静态问题动态化 , 解决那些教师以往难以表述 而学生又难以理解的问题。美术是造型艺术 , 美术教学离不开大量的直观教学道具 , 在 这方面 , 计算机多媒体教学手段的运用 , 可以说为美术教学极大 的方便 , 因为计算机的信息储存是海量的 , 它可以极大地丰富多 样的教学内容 ,教师可以在扩充书本的知识内容的同时 , 利用计

5、 算机的诸多功能 , 解决传统教学手段中长期存在的诸多教学难题 使得课堂教学生动活泼 , 大大提高教学效率 ,深得学生的喜爱四、计算机辅助教学能提高学生学习的兴趣 美术是视觉艺术 , 美术作品的特点是直观的和形象的。要在 课堂教学中吸引学生 , 首先要使所选择的美术作品能形象地吸引 学生,并在情感上打动学生 , 这样才能引起学生的学习兴趣。 而计 算机辅助教学比传统教学在这方面的优势最为明显。 如最后的 晚餐这幅达 ?芬奇文艺复兴时期的名作 , 画面表现的是犹大出卖 耶酥的故事。谁是叛徒犹大 ?这是学生最关切的。可是课本上的 范画的清晰度难以使人看清每个人的表情 , 但通过计算机辅助 , 教师可以把范画放大成为比课本大上百倍的图像 , 这样学生就可 以很清晰的观察作品 ,耶酥处于画面中央光线最亮的位置 , 犹大 则在人群中 , 背景灰暗。而每一个人的表情都不相同 ,学生通过观 察每个人的清晰的表情 , 就可以想象到他们的心里状况。如果教 师再辅以介绍画家创作过程有趣的情节 ,就会深深吸引学生 , 激 起他们欣赏的极大兴趣。在美术教育中 , 计算机