小学乡村少年宫工作总结

1、小学X X年乡村少年宫工作总结xx年，是实施“十二”规划极为关键的一年。东风镇中心小学全面贯彻中 小学生素质教育精神，树立“健康第一”的理念和终身体育的教育思想，以提高 学生健康体质为出发点，以校园课程建设为工作重点，扎实开展“乡村少年宫” 建设和相关系列活动，将“田径训练队”等运动项U创建为学生的活动项U,努 力促进学生健全人格的形成。口询，小学师生中形成了 “全员参与、全面开花、 体艺并进、协调发展”的良好局面。、加强领导，提高认识学校成立了“乡村少年宫”专项组织机构，下设办公室，釆取多项具有针对 性的宣传措施，加强广大干群和学校师生对这一新生事物的认识。一是分级分层 次召开各种大小会议进

2、行宣传动员。及时传达上级文件、宣布实施方案、观看先 进学校的视频资料、领导小组成员作动员讲话，使开展“乡村少年宫”活动的LI 的意义、U标要求、预期效果等做到人人皆知，起到了很好的宣传动员作用；二 是充分利用有效的宣传阵地。通过板报、橱窗、校园广播等媒体宣传“我运动我 快乐”、“失去健康就等于失去一切”等理念；三是建立家长、学校长效联系机 制。通过家访、电话、网络、发放宣传单等多种方式与家长进行沟通联系，争得 了学生家长的理解与支持。二、健全机制，强化管理一是制定了“五有”、“四定”、“三落实”管理制度。“五有”即有计划、 有制度、有检查、有总结、有专人负责；四定”即定内容、定地点、定时间、

3、定人员；“三落实”即活动保障落实、管理评价落实、发展忖标落实。此外，还 建立了 “学校统一领导、班主任积极配合、科室负责人具体实施、全体教师人人 参与”的活动实施管理体系。这些制度和管理体系的出台，有力地调动了师生开 展健身娱乐活动的积极性，使“乡村少年宫”活动在扎实、紧张、有序的氛围中 进行。二是三项保障措施，确保活动扎实开展。资金保障：活动的开展离不开资 金的保障。该校的原则是：活动项LI所需器材山学校购买一部分，另一部分在学 生自愿的基础上由学生自己购买，所有权规学生自己。时间保障：结合市局关于 乡村少年宫活动的要求，学校以每天下午1个小时的大课间以及音体美学科教学 为主，进行项LI训练

4、，既不影响课程LI标，乂把少年宫活动项曰融入其中，做到 有机结合。辅导保障：我校针对活动项LI多、辅导教师少的现状，采取了多项保 障措施：动员全体教师各展其能、各尽其材、共同参与；学生之间互相学习、互 为老师，既拓展了自己的项口内容，乂增进了同学之间的友谊；动员社会力量融 入其中，聘请民间艺人、有一技之长的志愿者担任校外辅导员，增强教师队伍建 设；充分利用网络资源，要求教师下载相关视频资料给学生观看，同时也鼓励学 生用家用电脑自己上网查阅视频或图片资料。三、协调发展，成效良好口前，“少年宫”活动已成为全校师生人人喜爱、全员参与的活动。我校通 过将特色体育活动和艺术活动纳入学生日常活动，强化活动

5、的过程与管理，有力 地培养了学生的参与意识和竞争意识，使每个学生的体育特长和艺术特长均得到 发挥，形成了人人掌握体育技能和艺术技能的良好氛圉，培养了健康向上的精神 风貌和艺术修养，极大丰富了校园生活，受到了教师、学生和家长的热烈欢迎， 产生了广泛的社会效应。在活动开展的过程中，学生们互相学习、互相帮助、互 相竞争，集体的凝聚力得到了提升，促进了良好学风的形成。2010年重点开展 了以下一系列活动，并取得明显成效。田径小组：培养学生浓耳的活动兴趣，在加强个体各方面的身体素质练习的 同时，强化了学生自己优势项目的练习，并加强了弹跳、力量的练习。装饰画小组：加深学生对装饰画的理解，激发了学生学习装饰

6、画的兴趣，培 养了学生的观察和动手能力。培养了学生作画的耐心和毅力，磨炼了孩子的意志, 由简入繁，循序渐进，让学生初步学会了装饰画的画法。儿童画小组：通过丰富有趣的教学方法与手段，引导学生了解了儿童画 最基础的知识，逐步掌握对色彩的理解及运用，掌握油画棒技法的运用，能用绘 画记载着他们对自然界的美。电脑绘画小组：培养了学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活 中的应用，学生熟悉了画图软件的界面及各菜单，能用它完成创作作品。熟悉了 PPT软件的界面及各菜单，能用它完成创作作品。书法小组：学生能正楷临帖，简单笔画临写，能初步撰写隶书，掌握了隶书 的基本笔画。能写出像样的作品。声乐小组：学生能在指导老师的指挥下，合唱一些简单的曲目。舞蹈小组：学生掌握了舞蹈基本功技巧、身韵练习。能与老师合作跳一些集 体舞、交际舞等。科技小组：培养了学生信息技术素养，提高了学生的动手实践能力和创新思 维能力开展活动，全面提高了学生的思想道德素质和科学文化素质。诵读小组：学生能自主诵读一些经典篇LI和文学常识，掌握了一些诵读方法 和技巧。第四节校园艺术节上表演了课本剧，获得与会人员的一致好评。普通话小组：学生能区分出平翘舌方言与普通话，鼻边音方言与普通话，能 展示一些朗读的技巧，准确，优美的朗读文章。棋艺小组：在生与生交