长郡双语初一入学考试测试卷(一)

1、 诚美教育教学设计学案长郡双语初一入学考试测试卷（一）一、选择题（每小题 2 分，共 8 分）1、在一条线段中间另有 6 个点，则这 8 个点可以构成（ ）线段a. 15 b. 21 c. 28 d. 362、大圆的直径是小圆直径的 3 倍，小圆的面积与大圆的面积之比是（ ）a. 1:9 b. 9:1 c. 1:3 d. 3:13、把 8 个边长都是 3 厘米的正方形，一个接一个地拼成长方形，这个长方形的周长是（ ）a. 24 厘米b. 48 厘米c. 54 厘米d. 64 厘米4、密封的纸盒例有 60 粒大小相同的珠子，每 15 粒是同一种颜色，为保证一次能取出 3 粒颜 色相同的珠子，至少

2、要取出（ ）粒a. 6 b. 9 c. 12 d. 18二、计算题（每小题 5 分，共 25 分）4 3 35、（1） 3 -1 +2 -1.625 +5.987 8 73 2 （2） + 29 3729 37 （3）2.1 +2.2 +2.3 +2.4 +2.5 +2.6 21 +22 +23 +24 +25 +26 1 3 8 （4） 1 -3 4 3.4 5 16 15 11 6 3 4 （5） 5 +4 +0.6 4 +5 15 17 5 151117三、 填空题（每小题 2 分，共 28 分）6、一个数的 2 倍加上 4，在乘以 4，再除以 4 得 74，这个数是（ ）7、6.25

3、时=（ ）时（ ）分；3 公顷 9 平方米=（ ）公顷 1诚美教育教学设计学案38、把120% : 化成最简单的整数比是（ ），比值是（ ）79、 7 7 7 7 l 7 （2014 个 7 相乘），积的个位数是（ ）9、 如果在 81 个零件中混杂一个重量轻的次品，最少称（ ）次才能把次品挑出来11、计算：1 1 1 1+ + +l + =（ ） 2 3 3 4 4 5 2013 20141 3 7 17 4112、已知一串有规律的数： , , , , ,2 4 10 24 58l 那么这串数的第 9 个是（ ）13、如图，在长方形 abcd 中，ab=6 厘米，bc=8 厘米，四边形 ef

4、hg 的面积是 3 厘米， 阴影部分的面积之和是（ ）平方厘米第 13 题图第 14 题图14、 甲、乙两个同学分别在长方形围墙外的两角。如果他们同时开始绕着围墙逆时针方向跑， 甲每秒跑 5 米，乙每秒跑 4 米，那么甲最少要跑（ ）秒才能看到乙。15、 工程队修一段公路原计划每天修 3.2 千米，15 天完成，实际每天多修 0.8 千米，可提前 （ ）天修完16、 把浓度为 95%的 600 毫升酒精稀释成浓度为 75%的消毒酒精，需要加入蒸馏水（ ） 毫升17、 甲、乙两种水性笔共 90 支，已知甲种笔每支 5 支，乙种笔每支 4 支，两种笔的总钱数相 等，甲种笔有（ ）支，乙种笔有（ ）

5、支18、某班有学生 36 人，骑自行车和打篮球每个人至少会一项，结果712的学生会骑自行车，1有 的学生两样都会，会打篮球的有（ ）人419、a、b 两船，分别从甲、乙两港同时向对方港口开出，经过 6 小时后，两船相遇，相遇后 两船继续向前行驶，a 船又经 4 小时到达乙港，b 船又经（ ）小时到达甲港2诚美教育教学设计学案四、列式计算（每小题 4 分）5 120、 的倒数加上 1.25 除 的商，和是多少？（要求列综合算式计算，否则不计分） 3 3五、解决问题（每小题 5 分，共 35 分）1 421、翔宇两天看完一本书，第一天看了全书的 多 30 页，第二天看的比全书的 少 48 页，3

6、5这本书共有多少页？22、一个长方体，长与宽的比是 2:1，宽与高的比是 3:2，如果长方体的全部棱长之和是 220 厘米，求这个长方体的体积是多少立方厘米？23、在一块棱长为 6 厘米的正方体木板六个面的正中央，各画出一个边长是 1 厘米的正方形， 沿正方形垂直于对面内向凿穿，这样木料剩下的体积是多少立方厘米？124、一个公司原计划派 的工人参加短期培训班，临时又增加了 2 人，使得实际参加培训的8人数与剩下人数的比是 1:6，原计划派多少人参加培训班？3诚美教育教学设计学案25、如图，已知每个小正方形格的面积是 1 平方厘米，求不规则图形的面积是多少平方厘米？26、一件工作，甲单独做要 2

7、0 个小时完成，乙单独做要 30 个小时完成，丙单独做要 40 个小 时完成，现在 3 人合做，甲因其他事中间暂停了几个小时，结果从开始算起，用了 12 个小时。 请问甲中间暂停了几个小时？27、三月植树好时节，星河小学原计划摘杨树、柳树和樟树共 1500 棵，植树节开始后，当摘3了杨数棵树的 和 30 棵柳树后，又临时运来了 15 棵樟树，这时剩下的三种树的棵树恰好相5等。原计划要摘三种树各多少棵？4诚美教育教学设计学案1-4、c a c b 5、（1）8.98 （2）169（3）1 3（4） （5）12 10 106、35 7、6 15 3.0009 8、14:514 503 9、9 10、4 11、5 100712、1393197013、15 14、1715、 3 16、16