高考6个考场作文最容易离题的陷阱

1、高考 6 个考场作文最容易离题的陷阱！作文跑题的类型一、写作文前不审题，对作文要求理解不够深刻有的学生只看一眼作文题目，不看具体要求就开始写作 文，结果因不符合要求而跑题。比如： 半命题作文题目为： 我的 xxx ，要求以写人为主，但很多学生没有看清要求，写的是有关动物的作文，那么文 章无论写多好都没用。再比如：有篇作文要求写一个传统节日，传统节日即具有民族特色的节日，也就是中华民族的传统节日，可有的同学却写六一儿童节、三八妇女节、植树节。不是这些同学没有审题，而是因为他们审题不够细致从而导致作文跑题。建议：审清文体。就是要明白写作文是写人，还是记事；是写景，还是状物； 是日记， 还是书信；

2、是实用文， 还是想像文写人，是写一个人，还是写两个人或是写一群人；叙事，是叙述一件事， 还是叙两件或叙几件事， 审题时都要弄清楚。文体如果弄不清楚， 作文就会跑题， 也就必然导致全文失败。 二、题目与文章主题不符，没审清重点例如，有一篇命题作文，它的题目是“我和好朋友”，在作文中我们应该强调的就是我们之间的故事，强调的是我 们之间曾经发生什么，我们的关系如何等等。但如果文章着重强调我的好朋友他是什么样的人，他有什么故事等等，这样就不符合文章标题了，导致整篇文章立 意不明。建议：为了避免这个问题，我们在拿到作文题目的时候要先审清题意（包括审清文章标题和审清作文的提示语），先弄清 题目让我们写什么

3、，再进行下一步。关于审清重点，也就是“题眼”，是命题中关系到主题的关键词语，它是题目的核心，把握住了“题眼”，也就把 握住了作文的重点。同是叙述一件事， 一件难忘的事和一件童年趣事 这两个文题的写作重点是不同的：一件难忘的事的写作重点是突出这件事的“难忘”所在，或高兴、或悲伤、或悔恨、或激动，要把难忘之处描绘出来，能激起读者同悲同喜的情感，就抓住了主题；而一件童年趣事的写作重点，则是所叙的趣事必须发生在童年，要把趣之所在描绘出来，这样写出来的文章才 更符合主题。因此说，找准了文题所要写的重点，也就把握住了文章所要表达的中心，选材也就有了范围，组织材料也就有了目 标。三、文中的议论、抒情句与所叙

4、述的事件不符这是很多同学在写作中会犯的错误。在文章的开头和结尾，同学们会有意识地加入抒情和议论，但是这些抒情和议论与所叙述的事件传递出的中心思想并不相符。使文章显得 首尾不搭，主题跑偏。造成这种问题的原因主要是同学们为了叙事而叙事。可能是由于同学们手头素材较少， 想不出符合文章主题的事件，也有可能是同学们刻意抒情、议论而没有考虑文章的主题统 一。建议：为了解决这种问题，同学们就需要在开始动笔写作文之前列提纲。先明确作文的主题是什么，然后根据主题选择合适的素材和事件。只有这两点确定了，再进行议论和抒情， 才能让整篇文章的主题统一明确。四、叙事篇幅过大，没有点明主题的句子这也是很多写作程度比较好的

5、同学常犯的错误，非常遗憾。同学们可能用了很长的篇幅去叙事，进行细节描写、人物描写等等，让叙事非常生动细致，但遗憾的是，叙事部分没有突出表现文章的主题，导致整篇文章主题不明确、不突 出。建议：建议大家在叙事过程中有意识地扣题、点题。一方面提醒自己不要跑题，另一方面在叙事过程中不断扣题，能够突出文章的主题，使文章主题鲜明。如何在叙事中扣题呢？我们可以采用夹叙夹议的办法，在叙事中夹杂议论和抒情，这 样就能很好地体现文章中心。五、详略不得当，不能体现作文主题同学们在写作中有时候会写跑题了，却不自知，这是为 什么呢？因为同学们叙事详略不当。比如在让同学们写读后感的时候， 600 字的作文，很多同学用了 300 字去介绍这本书的作者、这本书的内容、这本书是怎么来的等等。这就几乎注定了同学们的作文一定会跑题，因为首先在篇幅上设置的就 不合理。建议：这里也是建议大家先写作文提纲，确定好文章的每个部分大约要占多少字，先对篇幅有个整体的把控，至少整篇文 章看起来是能很好地体现主题的。六、积累的素材少，写作文时头脑不够灵活在写作文时写着写着就没内容可写了，就乱凑字数，这很明显是作文素材积累不够。也有的学生不会