鲁科版高一化学必修二第三章第二节《认识有机化合物——知识归纳复习课》课程教学设计_第1页
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1、认识有机化合物知识归纳复习课教学设计2020.05.29 开课班级：高一（ 13）班永安三中高中部高一化学备课组 汤远斌【学情分析】有机部分的学习安排在鲁科版必修 2 第三章，也是高一学生开始认识有机化合物的开端。 本节教学的复习设计，是基于本班学生对基础知识掌握薄弱，对有机结构及有机反应理解不足 下的教学设计。通过复习再次巩固相关概念、专有名词及甲烷、乙烯、苯的性质，提高学生从 结构角度认识重要有机物的性质，类推同系物的结构和性质，建立从结构角度学习有机物性质 的有机化学学习模式，帮助学生打好进一步学习的方法基础。【学科核心素养目标】宏观辨识与微观探析目标：1、初步掌握有机物相关概念及分类方

2、法，并能运用常见有机物的结构来推测物质性质及其变化； 2、能从典型有机物的微观层面理解其组成、结构和性质的联系，形成“结构决定性质，性质决定应用”的观念；3、能根据典型有机物的微观结构预测物质在特定条件下可能具有的性质。科学精神与社会责任目标：1、 提高学生的学习意识和严谨求实的科学态度；2、 关注石化工业的社会热点问题，认识煤和石油工业的环境保护和资源合理开发的重要性；3、 理解有机化学、技术、社会和环境之间的相互关系。【教学重难点】有机化学的基础概念、基本用语、重要的三种烃的性质【教学方法】 引导归纳训练总结+多媒体辅助教学等【课时安排】 1 课时【教学过程】教学环节教师活动学生活动设计意图复习归纳积 极 巩 固回答让 学 生 及 时 巩固，培养学 生 分 析 归 纳 及 语 言 表 达 能力交流思考认真思考复习巩固学 生 回 培 养 学 生 归 顾 ， 并 举 纳 总 结 的 能例说明。力培 养 学 生 准 确 使 用 化 学 用语复习巩固完 成 相 关学 案 ， 并归纳巩固培 养 学 生 自 主 归 纳 总 结 的能力复习巩固学 生 思 考回答教学反思【作业布置】总结填表反思教学存在，巩固提高 教学水平

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