鲁教版七年级下册课内古诗文理解性默写

1、课内古诗文理解性默写（一）送杜少府之任蜀州理解性默写1、 王勃送杜少府之任蜀川中写送别的地点和友人要去的地方的诗句：城阙辅三秦，风 烟望五津。2、 诗中劝慰友人不要哀伤，表达出诗人豁达、爽朗的胸怀的诗句：与君离别意，同是宦游 人。3、 诗中把对朋友的真挚感情升华为哲理，写出四海之内有知心朋友，就是在天涯海角也还 是近邻一样的亲近，说明知心朋友声息相通的两句诗： 海内存知己，天涯若比邻。4、 唐朝陆龟蒙别离诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间”的诗句，由此可联想到王勃送 杜少府之任蜀川的两句诗是： 海内存知己，天涯若比邻。5、 高适别董大中“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”与 意境相似的诗句是： 海

2、内存知己，天涯若比邻。6、 宽慰友人，表达送别情感的千古名句是：海内存知己，天涯若比邻。7、 劝慰友人不要做儿女之情句是：无为在歧路，儿女共沾巾。（二）登幽州台歌理解性默写1、 登幽州台歌中指生不逢时（怀才不遇）句：前不见古人，后不见来者。2、 描写空间辽阔抒发悲哀苦闷心情句是：念天地之悠悠，独怆然而涕下!1. 俯仰古今，写出时间的绵长，诗人无缘拜会那些求贤若渴的古代贤主，更为不能生逢旷世 明君的愁苦的句子是：前不见古人，后不见来者。2. 写登楼眺望，空间的辽阔无垠，引发诗人孤单悲苦的心绪的诗句是：念天地之悠悠，独怆 然而涕下。5、抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞的诗句是：念天地之悠悠，独怆

3、然而涕下。（三）送元二使安西理解性默写1、 送元二使安西中，描写清新明朗的送别环境句是：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色 新。2、 诗中虽只字未提送别，但笔端却饱含悠悠不尽之情思，达到了“此时无声胜有声”的艺 术效果，它是：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。3、 王维在送元二使安西中通过“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”来表达真挚的 惜别之情，成为写离愁的名句。（四）宣州谢朓楼饯别校书叔云理解性默写1、 宣州谢朓楼饯别校书叔云中描摹愁绪的千古名句是：抽刀断水水更流，举杯销愁愁 更愁。2、 运用想象写作者壮志豪情的诗句是：俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。3、 表达作者怀才不遇，极度忧愁的诗句是：抽刀

4、断水水更流，举杯销愁愁更愁。4、 表达作者胸襟旷达的诗句是：俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。5、 表达诗人对现实不满的激奋之情的诗句是：人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。（五）韩愈的早春呈水部张十八员外1、体现诗人观察景物之精细，令人赞叹的两诗句是：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。2、 描写柔和、浅淡这一早春特有景色的诗句：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。3、 描写早春春草初出,若隐若现的美景的句子是：天街小雨润如酥,草色遥看近却无。4、 写出了早春的细雨蒙蒙，春色若隐若现，报告了春天早来的消息的诗句是：天街小雨润 如酥，草色遥看近却无。5、 通过对比衬托，表明早春之景优于晚春的诗句：最是一年春

5、好处，绝胜烟柳满皇都。 6、作者发表看法,表达盛夏比不上早春景色的观点的句子是：最是一年春好处,绝胜烟柳满 皇都。（六）相见欢1、 李煜的相见欢中，以神态与动作的描写，揭示了词人内心深处隐藏的不能倾诉的孤 寂与凄婉的词句是：“无言独上西楼，月如钩。”2、 杜甫春望中，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”化无情之物为有情，抒发了感时伤世之 情；李煜的相见欢中“剪不断，理还乱，是离愁。”则化无形之情为有形，写出了亡国 的哀思。3、 李煜相见欢中，选取典型景物，情景交融地描画出作者的孤独凄寒之感的诗句是： “无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。”4、 李煜相见欢中，以丝的千头万绪比喻离愁的纷乱和难解的诗

6、句是：“剪不断，理还 乱，是离愁，别是一般滋味在心头。”5、 李煜相见欢中，常被用来形容人内心烦乱，或形容某些事物难以处理解决的句子是： “剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。”（七）杜甫的登飞来峰1、 杜甫登临泰山抒发了“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志，而王安石在登飞来峰 中也不禁感慨“不畏浮云遮望眼 只缘身在最高层。”2、 反映诗人为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神的诗句：“不畏浮云 遮望眼 只缘身在最高层。”3、 登飞来峰一诗中，语意双关，蕴含站得高，看得远的深刻哲理的句子是：“不畏浮 云遮望眼 只缘身在最高层。”4、 表现作者登上飞来峰之后高瞻远瞩、信心顿生

7、，并带有一定哲学色彩的诗句是：“不畏 浮云遮望眼 只缘身在最高层。”5、 用比喻的修辞手法表现诗人敢于斗争，相信改革必胜的豪情的句子是：“不畏浮云遮望 眼 只缘身在最高层。”（八）辛弃疾的清平乐 村居1、 词中写夫妇恩恩爱爱的（表现老年夫妇温馨生活乐趣的）句子是：醉里吴音相媚好，白 发谁家翁媪？2、 辛弃疾清平乐村居中传神地表现儿童的天真和顽皮可爱的句子是：最喜小儿无赖， 溪头卧剥莲蓬。（九）描写四季的诗句1、描写春天的古诗词：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼惠崇春江晚景二首） 2、描写夏的古诗词：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。（辛弃疾西江月）3、 描写秋天的古诗词：长风万里送秋雁，对此

8、可以酣高楼。李白宣州谢朓楼饯别校书叔 云4、 描写冬天的古诗的名句：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（柳宗元江雪）（十）归园田居理解性默写1陶渊明的归园田居最能表现诗人摒弃尘俗，躬耕自食，返归自然愿望的诗句是衣沾 不足惜，但使愿无违2. 归园田居中“衣沾不足惜，但使愿无违”表明作者要按照自己的意愿生活，不想污 浊的现实中失去自我。3. 归园田居中透过“种豆南山下，草盛豆苗稀”两句我们可以看出作者因久别田园、 农艺荒疏，而流露出自惭之情。（十一）使至塞上理解性默写1. 使至塞上中“征蓬出汉塞，归雁入胡天”两句即景设喻，以物自比，叙事写景，以比 喻表达诗人惆怅、抑郁心情，一石二鸟。1. 描绘奇特壮美的塞外

9、风光，画面开阔，意境雄浑的诗句是：大漠孤烟直，长河落日圆。 3以比喻表达诗人惆怅抑郁心情的语句是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。4. 以传神之笔勾画出一幅塞外奇特雄浑壮美景象，诗中有画，画中有诗，被王国维赞为“千 古壮观”的名句：大漠孤烟直，长河落日圆。4. 使至塞上叙述此行目的和到达地点，诗缘何而作的诗句是：单车欲问边，属国过居延。 采用对比手法，点明时间，表现诗人失意情绪和飘零之感的诗句是：征蓬出汉塞，归雁入胡 天。5. 不仅显示了大漠景象奇特，而且巧妙的把自己孤寂情绪融化在自然之中的句子是：征蓬出 汉塞，归雁入胡。6. 王维在使至塞上一诗中，通过写景来交代行踪，暗示诗人因为受到排挤而内心激愤、

10、 抑郁之情的诗句是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。7. 使至塞上表现了边塞将士紧张的战斗生活，也暗示出战事频繁的句子是：萧关逢候骑， 都护在燕然。9描写边疆将士繁重紧张的战事生活的诗句是“萧关逢候骑，都护在燕然”，同时写出了 将士们以身护国的爱国热情。（十二）渡荆门送别理解性默写1. 传达作者出对故乡的依恋的诗句是：仍怜故乡水，万里送行舟。2. 用比喻描写楚地江水澄澈，水雾弥漫的诗句是：月下飞天镜，云生结海楼。2. 写诗人渡过荆门，进入楚地，看到江水浩瀚景色壮阔的诗句是：山随平野尽，江入大荒 流。1 点明出发地目的地的语句：渡远荆门外，来从楚国游。2 化静为动，表现雄浑开阔的意境的诗句是：山随平野尽

11、，江入大荒流。3 表达了奇特大胆的想象这一特点的诗句是：月下飞天镜，云生结海楼。4 借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思念之情的语句是：仍怜故乡水，万里送行舟。8.比喻描写楚地江水澄澈水雾弥漫的句子是：月下飞天镜，云生结海楼。（反衬江水平静， 展现江岸辽阔，天空高远，充满浪漫主义色彩）（用比喻描写水中月、天上云的美丽景象） （十三）游山西村理解性默写1. 陆游在游山西村一诗中流传最广，景物描写中寓含哲理，千百年来被人们广为传诵的 两句是：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。2. 诗中表现村中热闹景象，民风淳朴的语句：箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。3. 诗中，表现农家热情好客的淳朴性格的诗句是：莫笑

12、农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。4. 诗中蕴涵生活哲理的句子是：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。3. 游山西村中现在常被用形容事情看似无法进行了，然而忽然又有了转机的诗句是：山 重水复疑无路，柳暗花明又一村。文言文理解性默写（一）三峡1 写山连绵不断（长）的句子：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。2 三峡中描写两岸悬崖陡峭雄伟险峻的一句是:重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分， 不见曦月。3 三峡中从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句是: 自非亭午夜分，不见曦月。4 写水势凶险的句子：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。5 写水流湍急的句子：有时朝发白帝，暮到江陵。其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 6.写春冬三峡水

13、的特点的句子：则素湍绿潭，回清倒影。7. 烘托三峡秋景凄凉的语句是：空谷传响，哀转久绝。8. 引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。9. 从色彩上对三峡景物进行描写的句子是:则素湍绿潭，回清倒影。10. 有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是：清荣峻茂。（二）答谢中书书（陶弘景）1、 答谢中书书中总领全文的句子是：山川之美，古来共谈。2、 答谢中书书中极力描写山之高、水之净、境界清新的句子是：高峰入云，清流见底。 3、文中的静景是：高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。文 中的动景是：晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。4、 文中对这幅清丽自然、有声有色的江南山水画的赞美之句是：实是欲界之仙都。5、 文中感叹世人追逐功名，无暇欣赏奇丽的山水，从而曲折的表达作